1. 探究电流与电压的关系
(1)实验方法:控制 不变,改变电阻两端的电压。
(2)变阻器的作用: 和 。
(3)实验结论:在 一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成 。

(1)电阻
(2)保护电路；改变定值电阻两端的电压
(3)电阻；正比

【分析】
本题考查探究电流与电压关系的实验基础知识，解题思路如下：探究电流与电压的关系时，需运用控制变量法，固定电阻这个变量来研究电流与电压的关系；滑动变阻器在电路中的作用需结合实验目的分析，既要保障电路安全，又要改变定值电阻两端的电压以获取多组数据；实验结论需明确变量关系，结合欧姆定律的初步规律得出。
【解析】
(1) 探究电流与电压的关系，根据控制变量法，要控制电阻不变，改变电阻两端的电压，故填电阻；
(2) 滑动变阻器的作用：一是闭合开关前调至最大阻值，防止电流过大，起到保护电路的作用；二是移动滑片改变电路总电阻，从而改变定值电阻两端的电压，便于多次实验；
(3) 实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
【答案】
(1)电阻；(2)保护电路；改变定值电阻两端的电压；(3)电阻；正比
【知识点】
探究电流与电压的关系、控制变量法、滑动变阻器的作用
【点评】
本题为电学实验基础题，考查探究电流与电压关系的核心知识点，涵盖实验方法、器材功能和实验结论，属于对基础实验的识记类考查，难度较低。
【难度系数】
0.9

2. 探究电流与电阻的关系
（1）实验方法：保持不变，换用不同阻值的定值电阻。
（2）变阻器的作用：和。
（3）实验结论：在一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成。

(1)电压
(2)保护电路；控制电阻两端电压不变
(3)电压；反比

【分析】本题考查探究电流与电阻关系的电学实验，需结合控制变量法、滑动变阻器的作用及实验结论解答。探究电流与电阻的关系时，根据控制变量法，要保持定值电阻两端电压不变，改变电阻阻值；滑动变阻器兼具保护电路和控制定值电阻两端电压不变的作用；实验结论需结合实验数据总结电流与电阻的关系。
【解析】（1）探究电流与电阻的关系，需控制变量，保持定值电阻两端的电压不变，换用不同阻值的定值电阻，故填电压。（2）滑动变阻器的作用：一是闭合开关前调至最大阻值，限制电路电流，保护电路；二是换用不同定值电阻后，调节滑片使定值电阻两端电压保持不变，满足实验的控制变量要求。（3）由实验数据可知，电压一定时，电阻越大电流越小，因此结论为电压一定时，电流与电阻成反比。
【答案】(1)电压；(2)保护电路；控制电阻两端电压不变；(3)电压；反比
【知识点】探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的作用、控制变量法
【点评】本题是初中物理电学实验的基础题，直接考查探究电流与电阻关系的核心知识点，属于对基础概念的识记与理解，难度较低。
【难度系数】0.7

1.小明设计了如图甲所示的电路“探究电流与电压的关系”，通过实验记录了如表的数据，请你回答下列问题：


(1)图甲的电路图中，a为表。
(2)根据表中数据在图乙中画出电阻R的I－U关系图像。
(3)分析得出的结论是。为了使实验结论更具有普遍性，接下来的操作是。

(1)电压
(2)
(3)当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；更换不同的定值电阻，重复多次测量

【分析】
本题围绕“探究电流与电压的关系”实验展开，分三小问：第(1)问需根据电表的使用规则判断电表类型；第(2)问要依据实验数据绘制I-U图像；第(3)问需总结实验结论并补充实验操作以增强结论普遍性。解题时，先明确电流表串联、电压表并联的使用特点，再结合实验数据的规律分析结论，最后考虑实验的普遍性要求。
【解析】
(1) 电流表需串联在电路中，电压表需并联在被测用电器两端。观察图甲，a表并联在电阻R两端，因此a为电压表。
(2) 根据实验数据，在图乙的坐标系中，依次描出各对应(U,I)点（如U=1V对应I=0.1A、U=2V对应I=0.2A等），再用平滑直线连接这些点，即可得到电阻R的I-U关系图像。
(3) 实验中定值电阻R的阻值不变，电压增大时电流成比例增大，因此结论为：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；为避免实验偶然性，使结论更具普遍性，需更换不同阻值的定值电阻，重复多次测量。
【答案】
(1)电压；(2)；(3)当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；更换不同的定值电阻，重复多次测量
【知识点】
探究电流与电压关系、电流表与电压表使用、实验结论的普遍性
【点评】
本题是电学基础实验题，考查了电表判断、图像绘制、实验结论总结及实验设计，侧重对实验核心要素的理解，难度适中。
【难度系数】
0.5

2.(威海市中考改编)在探究“电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为9V，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”。

(1)根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整(导线不允许交叉)。
(2)实验中，更换不同的定值电阻后，都需要调节滑动变阻器，其目的是，实验数据如表所示，其中第6次实验中电流表示数如图丙所示，其读数为A。


(3)在如图丁所示坐标系中已经描出所有实验数据对应的点，请绘出图像，分析并得出结论：。

(1)
(2)保持定值电阻两端电压不变；0.24
(3)图略；在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比

【分析】
本题是探究“电流与电阻的关系”的电学实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问：需明确电路结构为定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测定值电阻两端电压；连接时滑动变阻器遵循“一上一下”接线规则，电压表并联在定值电阻两端，导线不交叉，完成实物补连。
2. 第(2)问：探究电流与电阻的关系需用控制变量法，要保持定值电阻两端电压不变，因此更换电阻后需调节滑动变阻器；电流表读数先确定量程，再根据分度值读取数值。
3. 第(3)问：将坐标系中的实验点用平滑曲线连接得到I-R图像，结合图像中电流与电阻的变化规律，推导实验结论。
【解析】
(1) 实物连接：滑动变阻器按“一上一下”接入电路，电压表并联在定值电阻两端，导线不交叉，连接结果如图（对应id=1的图）。
(2) 探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端电压不变，因此更换电阻后调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压不变；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.24A。
(3) 将坐标系中的各点用平滑曲线连接，得到I-R图像；分析图像可知，电压一定时，电阻增大，电流减小，且电流与电阻的乘积为定值，因此结论为：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1)；(2)保持定值电阻两端电压不变；0.24；(3)图略；在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比
【知识点】
探究电流与电阻的关系、滑动变阻器的使用、电流表读数
【点评】
本题为电学实验综合题，考查实物电路连接、控制变量法应用、电表读数及实验结论推导，是中考电学实验高频考点，侧重对实验核心方法的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6