六 新情境 生活运用 看图，根据故事内容，从方框中选择合适的句子完成故事。（有一项多余）（10分）

1. F 2. E 3. C 4. D 5. A

【分析】
需结合每处对话的上下文语境，选择符合日常交际逻辑的句子补全故事：第1空，警察与女孩对话，女孩后续会说明名字，此处应询问名字；第2空，女孩告知名字后，警察需回应问候；第3空，警察询问是否是Jane的妈妈，此处需给出否定回答；第4空，找到Jane后，妈妈需确认身份；第5空，警察道别，需回应道别语。
【解析】
1. 第1空：根据语境，警察要了解女孩名字，对应询问名字的句子F（What's your name?）；
2. 第2空：女孩回答自己叫Jane，警察需回应问候，对应句子E（Hello, Jane. I'm Alice.）；
3. 第3空：警察问“Are you Jane's mum?”，此处妈妈给出否定回答，对应句子C（No, I'm not.）；
4. 第4空：找到Jane后，妈妈确认自己是Jane的妈妈，对应句子D（Yes, I am.）；
5. 第5空：警察说Goodbye，需回应道别语，对应句子A（Goodbye!）。
【答案】
1.F 2.E 3.C 4.D 5.A
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题是生活情景对话补全题，围绕“帮助找妈妈”的场景考查基础交际用语，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度适中。
【难度系数】
0.5

七 阅读短文，完成下列任务。(10分)
I'm Sally. I have many friends.
I have 2 friends at school. This is Gina and this is Li Yang. We play together.
In the Swimming Club(游泳俱乐部)，I have some friends. We swim together.
I have an animal friend. It's cute and it meows. Yes! It's a cat.
I also have many friends on the internet. We like sharing our life(分享生活).
At home, Dad is my friend. Mum is my friend too.
（一）新趋势 图片排序 阅读短文，给下列图片排序。(5分)
() () () () ()

（二）阅读短文，判断对(√)错(╳)。(5分)
()1. Sally has only 3 friends.
()2. Gina, Li Yang and Sally swim together.
()3. Sally's animal friend is a cat.
()4. Sally shares life with her friends on the internet.
()5. Sally's parents(父母) are her friends at home.

(一) 2 1 5 3 4
(二) 1. × 解析·由短文中“I'm Sally. I have many friends.”以及下文内容可知，Sally有学校的朋友、游泳俱乐部的朋友、动物朋友、网络朋友，父母也是朋友，所以她的朋友不止3个。故填×。
2. × 3. √ 4. √ 5. √

【分析】
首先梳理短文内容，明确Sally提到的朋友相关内容的顺序：①学校的朋友（Gina、Li Yang）；②游泳俱乐部的朋友（游泳活动）；③动物朋友（猫）；④网络朋友（手机）；⑤家里的父母（一家三口）。再对应五张图：图1为游泳图、图2为跳绳图（对应学校朋友玩耍）、图3为一家三口图、图4为猫图、图5为手机图，结合短文顺序完成图片排序；判断对错需从短文中找依据，逐一核对题干与原文是否一致。
【解析】
（一）图片排序：短文先介绍学校的朋友（对应跳绳图，排第2），接着讲游泳俱乐部的朋友（对应游泳图，排第1），再讲家里的父母（对应一家三口图，排第5），然后讲动物朋友（对应猫图，排第3），最后讲网络朋友（对应手机图，排第4），故排序为2、1、5、3、4。
（二）判断对错：1. 原文提到Sally有many friends，不止3个，故×；2. Gina和Li Yang是学校的朋友，不是游泳俱乐部的，故×；3. 原文明确动物朋友是cat，故√；4. 原文说网络朋友喜欢分享生活，故√；5. 原文提到Dad和Mum是家里的朋友，故√。
【答案】
（一）2 1 5 3 4；（二）1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
【知识点】
阅读理解、图片排序、判断正误
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力，需梳理短文内容，结合图片信息完成排序，再通过原文细节判断正误，难度适中。
【难度系数】
0.6