1.给下列加点的字注音。
搔更短() 浑欲()
金鳞() 燕脂()
不胜簪() 凝夜紫()
提携() 折戟()
殷勤() 谩有()

1.sāo hún lín yān zān níng xié jǐ yīn màn

2.解释下列加点的词。
(1)问君何能尔 ()
(2)山气日夕佳 ()
(3)烽火连三月 ()
(4)浑欲不胜簪 ()
(5)折戟沉沙铁未销 ()
(6)自将磨洗认前朝 ()
(7)学诗谩有惊人句 ()
(8)我报路长嗟日暮 ()

2.(1)如此,这样 (2)傍晚 (3)古时边防报警的烟火。这里借指战事 (4)简直 (5)销蚀 (6)拿,取 (7)同“漫”,空、徒然 (8)回答

3.按要求默写句子。
(1)天接云涛连晓雾，。，，。
(2)《饮酒》(其五)中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的句子是：，。
(3)《春望》中作者移情于物，表达感时伤世之情的句子是：，。
(4)《雁门太守行》中用了比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是：，。
(5)《赤壁》中作者用形象思维、假设语气提出的议论的句子是：，。
(6)《渔家傲》中慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑感情的句子是：，。

3.(1)星河欲转千帆舞 仿佛梦魂归帝所 闻天语 殷勤问我归何处 (2)结庐在人境 而无车马喧 (3)感时花溅泪 恨别鸟惊心 (4)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (5)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (6)我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句

4.文学常识填空。
(1)陶渊明,一名潜,字,谥号“”,我国东晋时期著名的诗人。他的作品内容真切,感情真挚,语言质朴自然而形象鲜明,对后代诗人的创作产生很大影响。
(2)杜甫,字子美,自号,现实主义诗人。官至左拾遗,后严武表荐杜甫为检校工部员外郎,故后世又称他为“杜拾遗”“”,与李白合称“”。多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“”,他的诗也被称为“”。
(3)李贺,字,福昌人,代诗人。有“”之称,是开创者。著有《》。
(4)杜牧,唐代诗人,字,京兆万年人。与齐名,世称“”。
(5)李清照,号,章丘(今属山东)人,两宋之际杰出的女词人,词派的代表人物之一。她主张“词别是一家”,强调词要有歌唱性,有别于一般的文学作品。

4.(1)元亮 靖节 田园 (2)少陵野老 杜工部 李杜 诗圣 诗史 (3)长吉 唐 诗鬼 长吉体诗歌 昌谷集 (4)牧之 李商隐 小李杜 (5)易安居士 婉约

5.某校组织开展“我与古诗词”的专题学习活动，请你参与。
(1)山清水秀是我省的一大特色，为宣传这一特色，社团准备搜集整理有关山水美景的诗句，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。


(2)小明同学在谈到活动的收获时，写了下面的内容，请你按要求帮助修改。
学校诗词活动开展得非常好，[甲]随着活动的开展，同学们的传统文化素质得到了极大的改善。我觉得，古诗词是我国传统文化的源头之一，[乙]我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词。
那么，[丙]我认为首先要加强背诵积累，其次要注重关键词的品析，第三要通过想象进入诗词营造的意境，不断提高诗歌的鉴赏能力。
①画线句[甲]中，“”一词使用不当，可以改成“”。
②画线句[乙]有语病，可修改为：。
③在[丙]处横线上补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

5.(1)示例:①西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。②山光悦鸟性,潭影空人心。③山随平野尽,江入大荒流。④树树皆秋色,山山唯落晖。⑤晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(任答两句即可) (2)①改善 提高 ②我们要在更广泛的范围内学习古诗词、运用古诗词、享受古诗词 ③示例:如何学好古诗词呢?