2026年伴你学江苏七年级道德与法治上册人教版第12页答案
一、单项选择
1. “约哈里之窗”（如下图）也被称为“自我意识的发现—反馈模型”。在这个模型里，“未知之窗”是自己和别人都不知道的部分，比如自己的潜能、潜质等。我们要重视对“未知之窗”的研究，这是因为 （
）

① 认识自己需要正确对待别人的评价 ② 我们需要不断认识自己、发展自己
③ 自己不知道且别人也不知道的才有价值 ④ 不断认识自己有利于促进自我发展

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

D

解析

首先分析各选项：①题干中“未知之窗”是自己和他人都不了解的自我部分，和正确对待他人评价无关，排除；③表述绝对，并非只有自己和别人都不知道的内容才有价值，该说法错误。②重视探索“未知之窗”，发掘自身潜能，是因为我们需要不断认识自己、发展自己；④探索未知的自我部分，不断认识自己，有利于促进自我发展，②④符合题意。最终得出正确选项为D。
2. 初中生小李发现自己在绘画方面很有天赋，于是勤加练习，后来他在学校手抄报作品征集比赛中获得了一等奖。这说明正确认识自己 （
）

A.可以促进自我发展
B.要拒绝不良诱惑
C.要重视他人的看法
D.要学会独立自主

答案

A

解析

小李正确认识到自己的绘画天赋，勤加练习后在比赛中获奖，体现正确认识自己可以发掘自身潜能与优势，促进自我发展。B选项拒绝不良诱惑、D选项独立自主均与题干无关，C选项题干未涉及他人看法的内容，均不符合题意。
3. 学校心理咨询室收到一名初中生的来信，信上说：“和班上其他同学相比，我成绩不算好，对此我很自卑；但我又比较懒惰，不想做出改变。”下列劝导最合适的是 （
）

A.你要学会独立自主
B.你要克服惰性，促进自我发展
C.你要学会向社会学习
D.你要重视老师和同学的评价

答案

B

解析

题干中这名初中生存在懒惰、不愿做出改变的问题，面对自身成绩的不足没有行动去调整。选项A的独立自主、选项C的向社会学习、选项D的重视他人评价均未针对题干核心问题，只有选项B直接对应他惰性强不愿改变的情况，劝导他克服惰性、主动完善自我，符合正确认识自我、促进自我发展的章节要求。
4. 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但爪子却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们 （
）

A.人类是最强大的
B.正确认识自己很重要
C.要对自己充满信心
D.要积极向他人学习

答案

B

解析

故事中的麻雀没有认清自身的实际能力，盲目模仿鹰的行为最终被牧羊人捉住，这说明正确认识自己十分重要。A选项表述错误且不符合题意，C选项题干未体现自信的相关内容，D选项盲目效仿他人不是该故事的核心主旨，排除ACD。