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Ⅰ. Read and choose. (选出与句子中画线单词属于同类的一项。)
(
(
(
(
A
) 1. He's also kind. A. nice B. his(
A
) 2. I have a new friend. A. man B. strong(
B
) 3. Let me see. A. often B. know答案
1. A 2. A 3. B
解析
【分析】
这类题的解题思路是：先确定句子中画线单词的词性，再逐一分析选项的词性，选出与画线单词词性相同的一项，结合词义辅助判断即可。
【解析】
1. 画线单词kind是形容词，意为“友善的”。选项A nice是形容词，意为“美好的、友善的”，与kind词性同类；选项B his是物主代词，词性不同，故选A。
2. 画线单词friend是名词，意为“朋友”。选项A man是名词，意为“男人”，与friend词性同类；选项B strong是形容词，词性不同，故选A。
3. 画线单词see是动词，意为“看见”。选项A often是副词，意为“经常”，词性不同；选项B know是动词，意为“知道”，与see词性同类，故选B。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
英语词性辨析；同类词判断
【点评】
本题是小学英语基础题型，主要考查常见单词的词性识别，难度较低，能帮助学生巩固基础词汇的词性知识。
【难度系数】
0.8
这类题的解题思路是：先确定句子中画线单词的词性，再逐一分析选项的词性，选出与画线单词词性相同的一项，结合词义辅助判断即可。
【解析】
1. 画线单词kind是形容词，意为“友善的”。选项A nice是形容词，意为“美好的、友善的”，与kind词性同类；选项B his是物主代词，词性不同，故选A。
2. 画线单词friend是名词，意为“朋友”。选项A man是名词，意为“男人”，与friend词性同类；选项B strong是形容词，词性不同，故选A。
3. 画线单词see是动词，意为“看见”。选项A often是副词，意为“经常”，词性不同；选项B know是动词，意为“知道”，与see词性同类，故选B。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
英语词性辨析；同类词判断
【点评】
本题是小学英语基础题型，主要考查常见单词的词性识别，难度较低，能帮助学生巩固基础词汇的词性知识。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Read and choose.（选出合适的单词补全句子。）
1.
2. He
3. My friend often
4. Zhang Peng
1.
B
(A. He B. His) name is John.2. He
A
(A. is B. has) tall and strong.3. My friend often
B
(A. help B. helps) me.4. Zhang Peng
B
(A. is B. has) short black hair.答案
1. B 2. A 3. B 4. B
解析
【分析】
本题为英语基础语法题，需结合物主代词用法、be动词与实义动词辨析、一般现在时规则逐一分析：1. 修饰名词name需用形容词性物主代词；2. 主系表结构中形容词前用be动词；3. 一般现在时主语为第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式；4. 表示“拥有”头发用实义动词has。
【解析】
1. 选项A.He是人称代词主格，在句中作主语，不能修饰名词；选项B.His是形容词性物主代词，可修饰名词name，故选B。
2. 句子为主系表结构，tall and strong是形容词作表语，需搭配be动词；选项A.is是be动词，选项B.has表示“有”，不符合结构，故选A。
3. 主语My friend是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式；选项A.help是动词原形，选项B.helps是第三人称单数形式，故选B。
4. 表示“拥有……头发”需用实义动词have/has，主语Zhang Peng是第三人称单数，故用has；选项A.is不符合语义，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B
【知识点】
形容词性物主代词、be动词用法、一般现在时第三人称单数
【点评】
本题考查小学英语核心基础语法，涵盖物主代词、be动词、一般现在时等知识点，侧重基础运用，难度适中，适合巩固英语入门知识。
【难度系数】
0.6
本题为英语基础语法题，需结合物主代词用法、be动词与实义动词辨析、一般现在时规则逐一分析：1. 修饰名词name需用形容词性物主代词；2. 主系表结构中形容词前用be动词；3. 一般现在时主语为第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式；4. 表示“拥有”头发用实义动词has。
【解析】
1. 选项A.He是人称代词主格，在句中作主语，不能修饰名词；选项B.His是形容词性物主代词，可修饰名词name，故选B。
2. 句子为主系表结构，tall and strong是形容词作表语，需搭配be动词；选项A.is是be动词，选项B.has表示“有”，不符合结构，故选A。
3. 主语My friend是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式；选项A.help是动词原形，选项B.helps是第三人称单数形式，故选B。
4. 表示“拥有……头发”需用实义动词have/has，主语Zhang Peng是第三人称单数，故用has；选项A.is不符合语义，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B
【知识点】
形容词性物主代词、be动词用法、一般现在时第三人称单数
【点评】
本题考查小学英语核心基础语法，涵盖物主代词、be动词、一般现在时等知识点，侧重基础运用，难度适中，适合巩固英语入门知识。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Ben: Hi, Mike. 1.
Mike: Really? An English friend?
Ben: 2.
Mike: 3.
Ben: His name is Li Lin. Look! This is his photo(照片).
Mike: Wow! 4.
Ben: Yes. 5.
A. What's his name?
B. No. He is a Chinese friend.
C. I have a new friend.
D. He's also kind.
E. He's tall and strong.
Ben: Hi, Mike. 1.
C
Mike: Really? An English friend?
Ben: 2.
B
Mike: 3.
A
Ben: His name is Li Lin. Look! This is his photo(照片).
Mike: Wow! 4.
E
Ben: Yes. 5.
D
He often helps me.A. What's his name?
B. No. He is a Chinese friend.
C. I have a new friend.
D. He's also kind.
E. He's tall and strong.
答案
1. C 2. B 3. A 4. E 5. D
解析
【分析】
做补全对话类题目，需先通读对话把握语境与逻辑，再结合上下句的问答内容匹配对应选项：第1空后Mike询问是否是英国朋友，说明Ben提到了有新朋友，对应选项；第2空Mike问是否是英国朋友，Ben需给出否定回答并说明情况；第3空Ben回答名字，说明Mike询问了名字；第4空Ben展示照片，Mike会评价外貌；第5空提到经常帮忙，对应描述性格的内容。
【解析】
1. 根据下句Mike的问题“Really? An English friend?”，可知Ben在说自己有新朋友，选C；
2. Mike询问是否是英国朋友，Ben否定并说明是中国朋友，选B；
3. Ben回答名字，说明Mike询问了名字，选A；
4. 看到照片后评价外貌，选E；
5. 提到经常帮忙，对应描述性格友善的内容，选D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.E 5.D
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.8
做补全对话类题目，需先通读对话把握语境与逻辑，再结合上下句的问答内容匹配对应选项：第1空后Mike询问是否是英国朋友，说明Ben提到了有新朋友，对应选项；第2空Mike问是否是英国朋友，Ben需给出否定回答并说明情况；第3空Ben回答名字，说明Mike询问了名字；第4空Ben展示照片，Mike会评价外貌；第5空提到经常帮忙，对应描述性格的内容。
【解析】
1. 根据下句Mike的问题“Really? An English friend?”，可知Ben在说自己有新朋友，选C；
2. Mike询问是否是英国朋友，Ben否定并说明是中国朋友，选B；
3. Ben回答名字，说明Mike询问了名字，选A；
4. 看到照片后评价外貌，选E；
5. 提到经常帮忙，对应描述性格友善的内容，选D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.E 5.D
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.8
