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1. [静止] (2025无锡模拟) 如图所示为静止在水平桌面上的茶杯, 茶杯的质量为200 g. 请在图中画出茶杯受力的示意图, 并标注出力的大小( $ g $ 取10 N/kg).
答案
解析
茶杯静止在水平桌面上，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二力平衡。
重力 $ G = mg = 0.2\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 2\ \mathrm{N} $，支持力 $ F_{\mathrm{支}} = G = 2\ \mathrm{N} $。
过茶杯重心分别沿竖直向下和竖直向上画带箭头的线段，标注 $ G = 2\ \mathrm{N} $ 和 $ F_{\mathrm{支}} = 2\ \mathrm{N} $。
重力 $ G = mg = 0.2\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 2\ \mathrm{N} $，支持力 $ F_{\mathrm{支}} = G = 2\ \mathrm{N} $。
过茶杯重心分别沿竖直向下和竖直向上画带箭头的线段，标注 $ G = 2\ \mathrm{N} $ 和 $ F_{\mathrm{支}} = 2\ \mathrm{N} $。
2. [变速运动] (2025南京模拟) 如图所示, 小球从斜面上由静止滚下, 最后停在粗糙水平面上的 $ C $ 处. 画出小球在 $ B $ 处时水平面对小球的作用力的示意图.
答案
解析
首先确定小球在$B$处时受到的水平面对它的作用力。水平面对小球的作用力包括两个部分：一个是支持力，另一个是摩擦力。支持力方向垂直于接触面（即竖直向上），摩擦力方向与运动方向相反（即水平向左）。
1. 支持力：从小球的球心垂直向上画一个箭头，表示支持力。
2. 摩擦力：从小球的球心水平向左画一个箭头，表示摩擦力。
将这两个力的示意图画出来，并标明支持力和摩擦力的方向。
1. 支持力：从小球的球心垂直向上画一个箭头，表示支持力。
2. 摩擦力：从小球的球心水平向左画一个箭头，表示摩擦力。
将这两个力的示意图画出来，并标明支持力和摩擦力的方向。
3. [叠加模型] 如图所示, 物体 $ B $ 放在 $ A $ 上, 在水平向右的恒力 $ F $ 的作用下 $ A $、$ B $ 一起向右做加速直线运动, 不计空气阻力, 请画出物体 $ B $ 的受力示意图.
答案
解析
物体 $ B $ 放在物体 $ A $ 上，随 $ A $ 一起向右做加速直线运动。首先，物体 $ B $ 受重力作用，方向竖直向下。其次，物体 $ A $ 对物体 $ B $ 有一个向上的支持力，方向竖直向上，与重力平衡。由于 $ A $ 和 $ B $ 一起向右做加速运动，物体 $ B $ 受到水平向右的摩擦力，这个摩擦力是 $ A $ 对 $ B $ 的作用力，使 $ B $ 随 $ A $ 一起加速向右运动。
受力示意图应包括以下三个力：
1. 重力，方向竖直向下；
2. 支持力，方向竖直向上；
3. 摩擦力，方向水平向右。
受力示意图应包括以下三个力：
1. 重力，方向竖直向下；
2. 支持力，方向竖直向上；
3. 摩擦力，方向水平向右。
4. [传送带] (2025南通模拟) 如图, 车站安检处箱子 $ A $ 随传送带水平向右匀速运动, 画出 $ A $ 的受力示意图.
答案
解析
箱子 $A$ 随传送带水平向右匀速运动，说明箱子处于平衡状态。箱子受到竖直向下的重力 $G$ 和竖直向上的支持力 $N$，这两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。由于箱子水平匀速运动，没有加速度，因此不受摩擦力。
5. [静止]图中磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，黑板擦在竖直方向上受到个力，水平方向上受到个力，画出黑板擦在竖直方向的受力示意图。
答案
解析
磁性黑板擦静止在竖直黑板上，竖直方向受重力和摩擦力，二力平衡，共2个力；水平方向受磁力和黑板的支持力，二力平衡，共2个力。竖直方向受力示意图：过重心O，竖直向下画重力G，竖直向上画摩擦力f，两力等长。
6. (2025 盐城模拟)如图所示，一个用细绳系于地面飘飞的氦气球静止在空中。请画出此时氦气球所受重力和绳子拉力的示意图。
答案
（
解析
重力方向竖直向下，作用点在气球重心；绳子拉力沿绳子方向斜向下，作用点也在气球重心。
7. 如图所示，弯杆末端连接有一个小球并保持静止状态。请画出小球所受力的示意图。
答案
解析
【解析】
小球处于静止状态，受竖直向下的重力G和弯杆对它斜向上的拉力F，二力平衡，作用点均在小球的重心处。
【答案】
在小球的重心处，画竖直向下的箭头并标注G，画与水平方向成30°角斜向上的箭头并标注F，两个箭头长度相等。
【知识点】
二力平衡，力的示意图，重力的方向
【点评】
本题考查受力分析与力的示意图的绘制，需结合物体的平衡状态判断受力情况，明确力的三要素来规范作图。
【难度系数】
0.7
小球处于静止状态，受竖直向下的重力G和弯杆对它斜向上的拉力F，二力平衡，作用点均在小球的重心处。
【答案】
在小球的重心处，画竖直向下的箭头并标注G，画与水平方向成30°角斜向上的箭头并标注F，两个箭头长度相等。
【知识点】
二力平衡，力的示意图，重力的方向
【点评】
本题考查受力分析与力的示意图的绘制，需结合物体的平衡状态判断受力情况，明确力的三要素来规范作图。
【难度系数】
0.7
8. [自动扶梯]如图，A 物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时 A 物体所受力的示意图。（不计空气阻力）。
答案
解析
本题可根据物体的运动状态判断其受力情况，再按照力的示意图的画法画出物体所受的力。
步骤一：分析物体A的受力情况
已知物体A在台阶式自动扶梯上匀速上楼，处于平衡状态，此时物体A受到重力和支持力的作用。重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于接触面（即竖直向上，因为此时台阶式自动扶梯的台阶水平），由于不计空气阻力，所以物体A不受摩擦力。
步骤二：画力的示意图
过物体A的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号$G$和$F$表示，注意两条线段的长度要相等。
步骤一：分析物体A的受力情况
已知物体A在台阶式自动扶梯上匀速上楼，处于平衡状态，此时物体A受到重力和支持力的作用。重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于接触面（即竖直向上，因为此时台阶式自动扶梯的台阶水平），由于不计空气阻力，所以物体A不受摩擦力。
步骤二：画力的示意图
过物体A的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号$G$和$F$表示，注意两条线段的长度要相等。
9. [改变运动状态]（2025 徐州模拟）如图甲所示，小明从滑梯上沿滑道下滑，请在图乙中画出小明所受力的示意图。
答案
解析
小明从滑梯下滑时，受竖直向下的重力G，滑梯对他垂直斜面向上的支持力F支，沿斜面向上的摩擦力f。过重心分别沿各力方向画有向线段，标上力的符号。
