一、凡是过往，皆为序章。阅读“追忆革命路”的导播词，通过完成题目理解板块内涵。(19分)
重重 yán jùn( )考验，生死难关，bàn( )不住的是战士们履险蹈难的步伐，lán( )不下的是勇士们冲坚毁锐的壮举。漫长，他们不曾 pái huái( )，征途艰险，他们毫不 wèi jù( )。“_______，_________”，无数仁人志士踏荆棘而来，cáng( )功名而去。曾记否，邱少云护国热血心中 rán( )，意志任凭烈火 fén( )；黄继光赴朝抗美捍正义，以身挡枪保家国；李大钊瘁力殚精研理论，捐躯洒血沃神州。 yí mài xiāng chéng( )，英雄铁骨铮铮，这是属于中国的。
1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。(9分)
2. 在导播词的横线处填入合适的诗句或名言。(2分)
3. “道”字的篆文如右图，右边代表一个人，左边表示人走在大路上，文中加点的四个词中，“道”的意思与其篆文本义相同的一项是(2分)( )
A. 道道
B. 道路
C. 道义
D. 革命之道

1. 严峻 绊 拦 徘徊 畏惧 藏 燃 焚 一脉相承（9分）
2. 示例：捐躯赴国难 视死忽如归（2分）
3. B（2分）

【解析】
1. 根据拼音及语境提示，规范书写对应汉字；
2. 结合导播词中仁人志士舍身报国的主题，填写契合语境的诗句或名言；
3. “道”的篆文本义为道路，分析各选项：A项“道道”是量词；B项“道路”与篆文本义一致；C项“道义”指道德和正义；D项“革命之道”指道理、准则，故选择B。
【答案】
1. 严峻 绊 拦 徘徊 畏惧 藏 燃 焚 一脉相承
2. 示例：捐躯赴国难 视死忽如归
3. B
【知识点】
根据拼音写汉字、古诗文名句运用、汉字本义辨析
【点评】
本题以革命主题导播词为依托，综合考查语文基础能力，在考查字词书写、诗句积累、字义辨析的同时，传递革命精神，兼具工具性与人文性。
【难度系数】
0.7

今天的我们走在和平的阳光大道上。作为未来的栋梁，我们有优越的成长(处境 环境)，我们要把握良好的成长(机遇 境遇)，先辈的足迹，成才的奥秘，进步的路径。惟奋斗，方¹致远。
【注释】①方：才能。
4. 在导播词的括号中选择恰当的词语，画“√”。(2分)
5. 导播词中的三个加点词意思相近，下列句子中，加点词用法与其他不同的一项是(2分)()
A. 英雄是民族坚挺不屈的，是国家顶天立地的，是人民赓续前行的。
B. 在工作中恪尽职守，在岗位上埋头苦干，在日子里踏实奋斗，人人皆为英雄。
C. 为了民族独立，英雄；为了人民幸福，英雄；为了国家富强，英雄。
D. 争当笃行不怠的，争当踔厉奋发的，争当凝心聚力的，争当严于律己的。
6. 借助“惟弈秋之为听”中“惟”的意思，我推测“惟奋斗，方致远”的意思是(2分)()
A. 为所欲为地奋斗，各方面才能有进步。
B. 唯恐奋斗，才能让我们走得更远。
C. 唯一不变的是奋斗，让我们走得更远。
D. 只有奋斗，才能让我们走得更远。

4. 环境 机遇（2分）
5. C（2分）
6. D（2分）
解析 本题考查词句释义。“惟弈秋之为听”中“惟”的意思是只，再联系关联词语和句子逻辑可知，“惟奋斗，方致远”的意思是只有奋斗，才能让我们走得更远。

【解析】
4. “处境”多侧重所处的不利境地，“环境”指周围的情况和条件，更适合形容成长的外部条件，故选“环境”；“机遇”指有利的时机，“境遇”指境况遭遇，此处是要把握成长的有利时机，故选“机遇”。
5. 题干中“追寻、探寻、寻求”是意思相近的动词，A、B、D选项的加点词均为意思相近的名词，C选项的“赴汤蹈火、在所不惜、尽职尽责”是不同的成语，表达英雄的不同行为表现，用法与其他三项不同，故选C。
6. 本题考查词句释义。“惟弈秋之为听”中“惟”的意思是只，再联系关联词语和句子逻辑可知，“惟奋斗，方致远”的意思是只有奋斗，才能让我们走得更远。
【答案】
4. 环境√ 机遇√
5. C
6. D
【知识点】
词语辨析、词语用法、文言字词迁移
【点评】
本题围绕词语运用与文言字词迁移设置题目，考查学生对词语的辨析理解能力以及借助已有知识推测语句含义的能力，注重基础知识的夯实与知识迁移能力的培养。
【难度系数】
0.7