2. 在“帮学弟学妹做点事”活动中,木木进行即兴发言。他的发言中加点词语运用不当的是(
A.我们组想帮学弟学妹设计、完成一期
B.我们教学弟学妹掌握整理的方法,这样他们找东西就不必
C.咱们给学弟学妹讲长征的故事吧,激励他们学习红军
D.我来教学弟学妹使用显微镜,让他们在显微镜下观察洋葱表皮细胞如何
D
)A.我们组想帮学弟学妹设计、完成一期
独
出
心
裁
的黑板报。B.我们教学弟学妹掌握整理的方法,这样他们找东西就不必
翻
箱
倒
柜
。C.咱们给学弟学妹讲长征的故事吧,激励他们学习红军
锲
而
不
舍
的精神。D.我来教学弟学妹使用显微镜,让他们在显微镜下观察洋葱表皮细胞如何
重
见
天
日
。答案
2. D
解析
【解析】
A项“独出心裁”指想出的办法与众不同,用来形容黑板报的设计,使用恰当;
B项“翻箱倒柜”形容彻底翻检搜查,此处指掌握整理方法后不用费力找东西,使用恰当;
C项“锲而不舍”指坚持不懈,用来形容红军的精神,使用恰当;
D项“重见天日”指脱离黑暗,重新见到光明,多用于形容人或事物摆脱困境,不能用来形容洋葱表皮细胞被观察,使用不当。
【答案】
D
【知识点】
成语语境运用、词语辨析
【点评】
本题考查成语的正确运用,需结合具体语境判断词语是否合适,能帮助学生提升词语运用的精准度。
【难度系数】
0.7
A项“独出心裁”指想出的办法与众不同,用来形容黑板报的设计,使用恰当;
B项“翻箱倒柜”形容彻底翻检搜查,此处指掌握整理方法后不用费力找东西,使用恰当;
C项“锲而不舍”指坚持不懈,用来形容红军的精神,使用恰当;
D项“重见天日”指脱离黑暗,重新见到光明,多用于形容人或事物摆脱困境,不能用来形容洋葱表皮细胞被观察,使用不当。
【答案】
D
【知识点】
成语语境运用、词语辨析
【点评】
本题考查成语的正确运用,需结合具体语境判断词语是否合适,能帮助学生提升词语运用的精准度。
【难度系数】
0.7
3. 下列古诗中,没有使用“月”这一意象的是 (
A.《宿建德江》
B.《寒食》
C.《马诗》
D.《泊船瓜洲》
B
)A.《宿建德江》
B.《寒食》
C.《马诗》
D.《泊船瓜洲》
答案
3. B
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A.《宿建德江》中有“野旷天低树,江清月近人”,使用了“月”的意象;
B.《寒食》全诗为“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,未出现“月”这一意象;
C.《马诗》中有“大漠沙如雪,燕山月似钩”,使用了“月”的意象;
D.《泊船瓜洲》中有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,使用了“月”的意象。
综上,没有使用“月”意象的是《寒食》。
【答案】
B
【知识点】
古诗意象识别
【点评】
本题考查对古诗常见意象的掌握,需熟悉课内古诗内容,准确判断诗句中是否包含指定意象,侧重考查古诗文积累。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项:
A.《宿建德江》中有“野旷天低树,江清月近人”,使用了“月”的意象;
B.《寒食》全诗为“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,未出现“月”这一意象;
C.《马诗》中有“大漠沙如雪,燕山月似钩”,使用了“月”的意象;
D.《泊船瓜洲》中有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,使用了“月”的意象。
综上,没有使用“月”意象的是《寒食》。
【答案】
B
【知识点】
古诗意象识别
【点评】
本题考查对古诗常见意象的掌握,需熟悉课内古诗内容,准确判断诗句中是否包含指定意象,侧重考查古诗文积累。
【难度系数】
0.7
4. 乔乔想借鉴“终日不成章,泣涕零如雨”的表达手法,修改作文中“六年的时间过得很快”这句话。下列各句中,符合修改要求的一项是 (
A.六年的时光过得快吗?当然。
B.六年,两千多个日日夜夜就这样溜走了。
C.六年的时光像小偷一样眨眼间就溜走了。
D.六年的时光怎么不是说走就走呢?
C
)A.六年的时光过得快吗?当然。
B.六年,两千多个日日夜夜就这样溜走了。
C.六年的时光像小偷一样眨眼间就溜走了。
D.六年的时光怎么不是说走就走呢?
答案
4. C
解析
【解析】
首先明确“终日不成章,泣涕零如雨”运用了比喻的修辞手法,将泣涕比作雨。
A选项运用设问的修辞手法,不符合要求;
B选项是一般性陈述,未使用比喻手法;
C选项运用比喻的修辞手法,将六年的时光比作小偷,同时“眨眼间”体现出时间过得快,符合修改要求;
D选项运用反问的修辞手法,不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
比喻修辞手法
【点评】
本题考查对修辞手法的辨析与运用能力,需准确掌握不同修辞手法的特点,结合题干要求进行判断。
【难度系数】
0.6
首先明确“终日不成章,泣涕零如雨”运用了比喻的修辞手法,将泣涕比作雨。
A选项运用设问的修辞手法,不符合要求;
B选项是一般性陈述,未使用比喻手法;
C选项运用比喻的修辞手法,将六年的时光比作小偷,同时“眨眼间”体现出时间过得快,符合修改要求;
D选项运用反问的修辞手法,不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
比喻修辞手法
【点评】
本题考查对修辞手法的辨析与运用能力,需准确掌握不同修辞手法的特点,结合题干要求进行判断。
【难度系数】
0.6
5. 下列说法有误的一项是 (
A.沈从文在《腊八粥》中,详写了八儿等粥,略写了喝粥,文字情趣盎然、细腻生动。
B.辩论要有理有据地表达自己的观点,如两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C.阅读名著时,评价人物要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮,但其实也是个体贴父母的孩子。
D.写文章要抒发自己的真情实感,可以像《那个星期天》那样,直接把心里话写出来。
D
)A.沈从文在《腊八粥》中,详写了八儿等粥,略写了喝粥,文字情趣盎然、细腻生动。
B.辩论要有理有据地表达自己的观点,如两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。
C.阅读名著时,评价人物要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮,但其实也是个体贴父母的孩子。
D.写文章要抒发自己的真情实感,可以像《那个星期天》那样,直接把心里话写出来。
答案
5. D
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 《腊八粥》中作者沈从文详写八儿等粥的过程,略写喝粥部分,文字细腻生动,该说法正确。
B. 两小儿辩日中,两个孩子各自有理有据地阐述自己关于太阳距离的观点,符合辩论的要求,该说法正确。
C. 尼尔斯是《骑鹅旅行记》中的人物,他虽淘气顽皮,但也有关体贴父母的一面,评价名著人物需立体多面,该说法正确。
D. 《那个星期天》是通过细腻的环境、动作、心理描写来抒发真情实感,并非直接把心里话写出来,该说法有误。
【答案】
D
【知识点】
课文内容理解、名著人物评价、写作手法认知
【点评】
本题考查对课文内容、名著人物及写作手法的掌握,需要学生熟悉相关课文与名著内容,准确辨析不同的写作表达方法。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项:
A. 《腊八粥》中作者沈从文详写八儿等粥的过程,略写喝粥部分,文字细腻生动,该说法正确。
B. 两小儿辩日中,两个孩子各自有理有据地阐述自己关于太阳距离的观点,符合辩论的要求,该说法正确。
C. 尼尔斯是《骑鹅旅行记》中的人物,他虽淘气顽皮,但也有关体贴父母的一面,评价名著人物需立体多面,该说法正确。
D. 《那个星期天》是通过细腻的环境、动作、心理描写来抒发真情实感,并非直接把心里话写出来,该说法有误。
【答案】
D
【知识点】
课文内容理解、名著人物评价、写作手法认知
【点评】
本题考查对课文内容、名著人物及写作手法的掌握,需要学生熟悉相关课文与名著内容,准确辨析不同的写作表达方法。
【难度系数】
0.6
【活动三】结营仪式报幕设计(14分)

答案
1. 八千多日的匆匆里 剩些什么呢 少壮不努力 老大徒伤悲 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 随风潜入夜 润物细无声 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 若到江南赶上春 千万和春住
2. ①把“我们”放在“共同”前面;②把“召开”改为“举办”。(用修改符号修改)
2. ①把“我们”放在“共同”前面;②把“召开”改为“举办”。(用修改符号修改)
【活动四】非遗深度研习(35分)
(一)除夕探源(9分)
【材料一】除:凡去旧更新皆曰除。
夕:日且①冥②而月且生矣。
(选自《说文解字注》)
【材料二】蜀之风俗,晚岁相与馈问,谓之馈岁;酒食相邀,为别岁;至除夕,达旦不眠,谓之守岁。
(选自西晋《风土记》)
【材料三】京师谓除夕为三十晚上。是日清晨,皇上升殿受贺,庶僚③叩谒④本管,谓之拜官年。世胄⑤之家,致祭宗祠,悬挂影像。黄昏之后,合家团坐以度岁。酒浆罗列,灯烛辉煌,妇女儿童皆掷骰斗叶⑥以为乐。及亥子⑦之际,天光愈黑,鞭炮益繁,列案焚香,接神下界。和衣⑧少卧,已至来朝,旭日当窗,爆竹在耳,家人叩贺,喜气盈庭。转瞬之间,又逢新岁矣。
(选自清朝《燕京岁时记》)
【注释】①且:将要。②冥:昏暗。③庶僚:众多官僚。④谒:拜见。⑤世胄(zhòu):世家贵族。⑥斗叶:纸牌游戏的一种。⑦亥子:十二时辰中的亥时到子时,相当于现在晚上九点至凌晨一点。⑧和衣:穿着衣服。
1. 阅读以上材料,根据方法提示,解释句中加点词。(4分)

2. 在阅读材料三时,同学们对“已至来朝”中“朝”的读音产生了分歧,结合《古汉语常用字字典》中的解释(见下图),你觉得在这句话中“朝”的读音是“
朝:①zhāo早晨。②cháo朝廷;朝见;朝代;拜见;对着;官府的大堂。
3. 下面这段文字是同学撰写的“除夕探源”介绍,请根据三则材料的内容,在横线上用现代汉语补写恰当的内容。(2分)
除夕是一年中最后一个节日,
(一)除夕探源(9分)
【材料一】除:凡去旧更新皆曰除。
夕:日且①冥②而月且生矣。
(选自《说文解字注》)
【材料二】蜀之风俗,晚岁相与馈问,谓之馈岁;酒食相邀,为别岁;至除夕,达旦不眠,谓之守岁。
(选自西晋《风土记》)
【材料三】京师谓除夕为三十晚上。是日清晨,皇上升殿受贺,庶僚③叩谒④本管,谓之拜官年。世胄⑤之家,致祭宗祠,悬挂影像。黄昏之后,合家团坐以度岁。酒浆罗列,灯烛辉煌,妇女儿童皆掷骰斗叶⑥以为乐。及亥子⑦之际,天光愈黑,鞭炮益繁,列案焚香,接神下界。和衣⑧少卧,已至来朝,旭日当窗,爆竹在耳,家人叩贺,喜气盈庭。转瞬之间,又逢新岁矣。
(选自清朝《燕京岁时记》)
【注释】①且:将要。②冥:昏暗。③庶僚:众多官僚。④谒:拜见。⑤世胄(zhòu):世家贵族。⑥斗叶:纸牌游戏的一种。⑦亥子:十二时辰中的亥时到子时,相当于现在晚上九点至凌晨一点。⑧和衣:穿着衣服。
1. 阅读以上材料,根据方法提示,解释句中加点词。(4分)
2. 在阅读材料三时,同学们对“已至来朝”中“朝”的读音产生了分歧,结合《古汉语常用字字典》中的解释(见下图),你觉得在这句话中“朝”的读音是“
zhāo
”,这句话的意思是已经到了第二天早晨
。(3分)朝:①zhāo早晨。②cháo朝廷;朝见;朝代;拜见;对着;官府的大堂。
3. 下面这段文字是同学撰写的“除夕探源”介绍,请根据三则材料的内容,在横线上用现代汉语补写恰当的内容。(2分)
除夕是一年中最后一个节日,
去旧更新
为“除”,日落月升为“夕”,所以除夕的本义是指新旧年之交的最后一个晚上。最早提及“除夕”这一名称的,是西晋周处撰著的地方风物志《风土记》,文中写到在除夕这一天,人们到第二天早上都不睡
,叫作“守岁”,这个习俗至今仍有保留。到了清代,除夕又叫三十晚上,守岁
、放鞭炮
等民风民俗使得除夕热闹非凡。答案
1.(1)这 (2)① (3)更加 (4)充满
2. zhāo 已经到了第二天早晨
3. 去旧更新 到第二天早上都不睡 守岁 放鞭炮
【参考译文】
【材料一】除:所有除去旧的,更换新的都说是除。
夕:太阳将要落山,月亮将要升起。
【材料二】蜀地的风俗,快过年之前互相馈赠慰问,叫作馈岁;叫着亲朋好友一起喝酒吃饭,叫作别岁;到了除夕,到第二天早上都不睡觉,叫作守岁。
【材料三】京城称除夕为三十晚上。这一天清晨,皇帝升殿接受百官庆贺,大小衙门里的属吏也拜见主官,叫作“拜官年”。世家贵族,家家到宗祠祭拜祖先,悬挂列祖列宗的画像。黄昏之后,家人们聚集在一起度过这一晚。摆上酒水,灯火通明,妇女儿童都掷骰子、打纸牌玩乐。等到亥时和子时相交的时候,夜色越深,鞭炮声更加密集,家家摆香案烧香,迎接诸位神仙的到来。穿着衣服稍微躺一会儿,已经到了第二天早晨,阳光已经照在窗子上了,爆竹声声,家里人相互祝贺,到处充满着欢乐的气氛。转眼之间,又是新的一年。
2. zhāo 已经到了第二天早晨
3. 去旧更新 到第二天早上都不睡 守岁 放鞭炮
【参考译文】
【材料一】除:所有除去旧的,更换新的都说是除。
夕:太阳将要落山,月亮将要升起。
【材料二】蜀地的风俗,快过年之前互相馈赠慰问,叫作馈岁;叫着亲朋好友一起喝酒吃饭,叫作别岁;到了除夕,到第二天早上都不睡觉,叫作守岁。
【材料三】京城称除夕为三十晚上。这一天清晨,皇帝升殿接受百官庆贺,大小衙门里的属吏也拜见主官,叫作“拜官年”。世家贵族,家家到宗祠祭拜祖先,悬挂列祖列宗的画像。黄昏之后,家人们聚集在一起度过这一晚。摆上酒水,灯火通明,妇女儿童都掷骰子、打纸牌玩乐。等到亥时和子时相交的时候,夜色越深,鞭炮声更加密集,家家摆香案烧香,迎接诸位神仙的到来。穿着衣服稍微躺一会儿,已经到了第二天早晨,阳光已经照在窗子上了,爆竹声声,家里人相互祝贺,到处充满着欢乐的气氛。转眼之间,又是新的一年。
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