1. 口算。
8-6= _
5+4= _
6+3= _
2+5= _
2+8= _
10-0= _
1+9= _
7+3= _
10+0= _
5+5= _
10-2= _
10-4= _
8-6= _
5+4= _
6+3= _
2+5= _
2+8= _
10-0= _
1+9= _
7+3= _
10+0= _
5+5= _
10-2= _
10-4= _
答案
解析:题目考查的是简单的加减法口算。
答案:
2;
9;
9;
7;
10;
10;
10;
10;
10;
10;
8;
6。
答案:
2;
9;
9;
7;
10;
10;
10;
10;
10;
10;
8;
6。
2. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
10-1○7
5+5○8
10-3○6
10-7○6
9-8○2
8-5○4
4+5○9
10-9○2
6+3○8
10-4○3+1
9-4○10-5
2+7○10-3
10-1○7
5+5○8
10-3○6
10-7○6
9-8○2
8-5○4
4+5○9
10-9○2
6+3○8
10-4○3+1
9-4○10-5
2+7○10-3
答案
解析:本题主要考查10以内的加减法以及大小比较。
答案为:
10 - 1 = 9 > 7;
5 + 5 = 10 > 8;
10 - 3 = 7 = 6 + 1(即 7 > 6的另一种表达,直接写7>6也可) ,所以填>;
10 - 7 = 3 < 6;
9 - 8 = 1 < 2;
8 - 5 = 3 < 4;
4 + 5 = 9 = 9;
10 - 9 = 1 < 2;
6 + 3 = 9 > 8;
10 - 4 = 6,3 + 1 = 4,所以 10 - 4 > 3 + 1;
9 - 4 = 5,10 - 5 = 5,所以 9 - 4 = 10 - 5;
2 + 7 = 9,10 - 3 = 7,所以 2 + 7 > 10 - 3。
答案为:
10 - 1 = 9 > 7;
5 + 5 = 10 > 8;
10 - 3 = 7 = 6 + 1(即 7 > 6的另一种表达,直接写7>6也可) ,所以填>;
10 - 7 = 3 < 6;
9 - 8 = 1 < 2;
8 - 5 = 3 < 4;
4 + 5 = 9 = 9;
10 - 9 = 1 < 2;
6 + 3 = 9 > 8;
10 - 4 = 6,3 + 1 = 4,所以 10 - 4 > 3 + 1;
9 - 4 = 5,10 - 5 = 5,所以 9 - 4 = 10 - 5;
2 + 7 = 9,10 - 3 = 7,所以 2 + 7 > 10 - 3。
3. 看图列式计算。

①
□○□=□(个)
②
□○□=□(架)
①
□○□=□(个)
②
□○□=□(架)
答案
①解析:考查加法的实际应用。通过观察可知,左边有$5$个面包,右边有$6$个面包,求一共有多少个面包,用加法计算。
答案:$5 + 6 = 11$(个)。
②解析:考查减法的实际应用。通过观察可知,一共有$10$架飞机,右边有$1$架飞机,求左边有多少架飞机,用减法计算。
答案:$10 - 1 = 9$(架)。
答案:$5 + 6 = 11$(个)。
②解析:考查减法的实际应用。通过观察可知,一共有$10$架飞机,右边有$1$架飞机,求左边有多少架飞机,用减法计算。
答案:$10 - 1 = 9$(架)。
4. 解决问题。
① 小红有4朵花,小明有6朵花。小红和小明一共有几朵花?
□○□=□(朵)
② 小强有10支铅笔,借给了小军3支。小强还剩几支铅笔?
□○□=□(支)
① 小红有4朵花,小明有6朵花。小红和小明一共有几朵花?
□○□=□(朵)
② 小强有10支铅笔,借给了小军3支。小强还剩几支铅笔?
□○□=□(支)
答案
4. ①$4 + 6 = 10$(朵)
②$10 - 3 = 7$(支)
②$10 - 3 = 7$(支)
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