一、专项阅读(体会寓言中蕴含的人生哲理)
牧 竖①拾 金
有牧竖,敝衣蓬②首赤足,日驱牛羊牧冈③间,讴④而乐,意惬⑤甚,牧亦善。一日,拾遗金一饼⑥,内⑦衣领中。自是歌声渐歇,牛羊亦时逸⑧,心患⑨失金,斯乃为金所累也。
(作者明代·刘元卿,节选自《贤弈编》)
【注释】①牧竖:牧童。②蓬:蓬乱。③冈:山脊;山岭。④讴(ōu):唱歌。⑤惬(qiè):满足。⑥一饼:一块。⑦内(nà):同“纳”,放进,放入。⑧逸:逃失,失去。⑨患:担心。
1. 运用多种方法,理解字词的意思。
(1)“敝”在字典中的意思:①谦辞,用于称跟自己有关的事物;②破旧,破烂;③衰败。“敝衣蓬首赤足”中“敝”的意思是。(填序号)
(2)联系本课所学,我猜测“为金所累”中“为”的意思是。
2. 牧童把拾金的这段经历发布到了朋友圈,请你读一读,填一填。
原本我每日放牧,内心,放牧也放得好。但有天我捡到一块金子,自此以后,我的歌声渐渐消失,。这都是因为我担心。
3. 这个故事带给我们的启示,最恰当的一项是 ()
A. 做人要拾金不昧,不然会心生不安。
B. 穷人应该珍惜来之不易的金钱。
C. 不正确看待意外获得的东西,会被其连累。
D. 捡到财物应立即上交,避免麻烦。

一、1.(1)② (2)被
2. 满足 放的牛羊也时常逃跑 金子会丢掉
方法模板
文言文翻译:理解关键词+逐字对照翻译+适当调整。
3. C
解析▶牧童原本靠自己放牧,内心满足,捡到不属于自己的金子后,反而被其拖累,说明不正确看待意外获得的东西,会被其连累,只有自己创造的东西才真正属于自己。故选C。

二、拓展阅读
班级准备以《郑人买履》为剧本,表演寓言小故事。请同学们分组合作。
郑 人 买 履①
郑人有欲买履者,先自度(duó)其足,而置②之其坐③。至之市,而忘操④之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反⑤归取之。及反,市罢⑥,遂不得履。人曰:“何不试之以⑦足?”曰:“宁(nìng)信度,无自信也。”
(作者战国·韩非,节选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①履(lǚ):鞋。②置:放置。③坐:同“座”,座位。④操:携带。⑤反:同“返”,返回。⑥市罢:集市已经散了。⑦以:用。
【释义组·疏通词句】
1. “先自度其足”中“度”的意思为(),“吾忘持度”中“度”的意思是()。
A. 事物所达到的程度
B. 考虑,打算
C. 量长短
D. 尺寸,尺码
2. 文中画线句的意思是
【文意组·理解文意】
3. 郑人买履和常人买履有什么不同? 请完成下面的思维导图。

我认为郑人买履失败的原因是。
【旁白组·补充道理】
4. 旁白组想以郑人家人的口吻来揭示故事的道理,请你帮他们写一写。

二、1. C D
2. 我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。
3. 从上到下,从左到右:自度其足 反归取度 以足
试履 原因:死守教条,不注重客观实际
解析▶本题考查文言文的理解能力。根据文章意
思可知郑人买履的过程:自度其足→忘操其度→
反归取度→买履失败。常人买履的过程:前往集
市→以足试履→买履成功。郑人买履失败的原
因:理论脱离了实际,死守教条,没有做到一切从
实际出发。
4. 示例:你不要固执己见,不知变通,应懂得根据
客观实际,采取灵活对策。
解析▶本题考查对寓言寓意的理解。这则寓言主
要讲了一个郑国人因过于相信“尺度”,导致没买
到鞋子的故事。揭示了过分拘泥于教条,依赖数
据会限制自己的道理。这个故事告诉我们:遇事
不要墨守成规、死守教条,要注重客观实际,学会
灵活变通、随机应变。注意作答时以家人口吻来
阐述这个道理。