任务三 文学阅读与创意表达

古诗词之美，让我们明白了“淡淡语，却有无限情境”。寥寥几句诗词却有情境，有哲理，有感悟……让我们一起领悟古诗词之美吧！

【甲】别 董 大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？

【乙】送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。

1. 这两首诗都是经典的送别诗，其中甲诗写的是________送别________；乙诗写的是________送别________。（填人物）

2. 下列对这两首诗的前两句理解有误的一项是（ ）
A. 乙诗中的前两句点明了送别的时间（早上）、地点（渭城）。
B. 从甲诗中的“北风吹雁雪纷纷”可推测出诗人送别友人的时间可能是冬季，大雪纷扬。
C. “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这两句诗通过雨、客舍、柳等景物描绘了一幅清新明朗的图景，其中“柳”有“留”之意，暗含了诗人对友人的不舍和对友人处境的深深担忧。
D. “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这两句诗中，黄云、白日、北风、雁、雪等景物描写了送别时的景象，渲染了送别时的不舍氛围。

3. 新趋势 类文联读 体会这两首诗表达的情感，根据提示填一填。
这两首诗都通过________的表现手法表达了诗人________之情，不同点是______________________________

4. 下列诗句表达的情感与这两首诗不同的一项是（ ）
A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
B. 山回路转不见君，雪上空留马行处。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 我心伤悲，莫知我哀！

1. 高适 董大 王维 元二 2. C 3. 借景抒情 对友人的依依惜别 甲诗表达了诗人对朋友的劝慰和激励，乙诗则流露出诗人内心对朋友的不舍与担忧。 4. D