一、看拼音，写词语。
　　zhòu yè　　　　　gēng yún　　　　　sāng shù　　　　　bào xiào
　　(　　　　　)　　　　(　　　　　)　　　　(　　　　　)　　　　(　　　　　)

1.《稚子弄冰》的作者是____朝诗人__________。古诗通过对小孩子一系列动作的描写，刻画了一个__________的儿童形象。诗中出现了两种乐器，分别是________和________，我还知道__________是打击乐器。

2.《村晚》的前两句是“______________水满陂,______________浸寒漪”。诗人把__________、__________、__________等事物有机地融合起来，
　　　描绘了一幅日落西山、幽静美丽的乡村晚景图。诗句中的两个“满”字写出了____________________________。

三、根据描述的情景，写出相应的诗句。
　　1. 儿童早晨从金属盆里把冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲。
　　　______________________________
　　2. 牧童横坐在牛背上，缓缓地往家走，手拿一支短笛，随口吹奏着不成调的曲子。
　　　______________________________

四、把古诗补充完整，并完成练习。
　　　　　　　　　　　四时田园杂兴(其三十一)
　　　____________________________,____________________________。
　　　童孙未解(gōng　gòng)耕织,____________________________。
　　1. 在诗中加点字的正确读音上画“√”。
　　2. 写出下面字的意思。
　　　解:__________________________　　　供:__________________________
　　3. 这首诗的作者是____朝诗人__________。诗的前两句描绘了________
　　　时节____________________的景象。后两句意在表现________________
　　　　　　　　　，表达了作者对____________________________的赞美。
　　4. 我们已经学过作者写的另一首描写农村生活的诗:“梅子金黄杏子肥，
　　　________________________。______________________'____________
　　　　　　　。”这两首诗都表现了______________________________。