一、读语段，完成练习。
大家使用坚的塑料①huò 塑料②tǒng，装入用水，并通过压瓶子来增加压力；发射时，火箭要保持稳定状，即使量轻，也要确保单可靠。这次实验是为了让同学们在模拟③yǔ zhòu ④háng xíng 的过程中感受科学的奇妙。
1. 语段中加点字注音不正确的一项是(填序号)()
①坚(gù) 塑料(bēi)
②用水(yǐn) 压(jǐ)
③状(tài) 使(jì)
④量(zhòng) 单(jiǎn)
2. 看拼音，写字词。
①
②
③
④
【体育课·模拟训练】

1. ③
2. ①或 ②桶 ③宇宙 ④航行

【分析】
第1题：解题思路是逐个核对选项中加点字的注音是否符合标准读音。先回忆每个字的正确读音，比如“即”的标准读音是jí，选项③中标注为jì，存在错误，其他选项的字音均正确，由此可确定答案。
第2题：要结合语段语境，根据给出的拼音写出对应的字词。比如“huò”在“塑料杯huò塑料桶”语境中是表示选择的“或”；“tǒng”对应容器“桶”；“yǔ zhòu”“háng xíng”结合“模拟……过程”的语境，对应“宇宙”“航行”。
【解析】
1. 对各选项注音进行辨析：
①“坚固（gù）”“塑料杯（bēi）”，注音均正确；
②“饮用水（yǐn）”“挤压（jǐ）”，注音均正确；
③“即使（jì）”注音错误，“即”的正确读音是jí，该选项为注音不正确的一项；
④“重量（zhòng）”“简单（jiǎn）”，注音均正确。
综上，答案选③。
2. 根据拼音及语境填写字词：
①拼音“huò”对应汉字“或”；
②拼音“tǒng”对应汉字“桶”；
③拼音“yǔ zhòu”对应词语“宇宙”；
④拼音“háng xíng”对应词语“航行”。
【答案】
1. ③
2. ①或 ②桶 ③宇宙 ④航行
【知识点】
汉字注音、汉字书写
【点评】
本题考查学生对汉字字音和字形的基础掌握能力，需要学生平时积累常用汉字的正确读音与写法，同时结合语境判断字词，有助于巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.8

二、用“\”画去括号内不恰当的字词。
1. 路过池塘，乔乔看见亭亭(浴 玉)立的荷花缀着水珠，像刚从池塘中沐(浴 玉)而出。
2. 为适应太空环境，航天员(必须 必需)在地面接受长期严格的训练。
3. 经过专业训练，航天员能在太空舱内(漂浮 飘浮)移动，完成各项任务。

画去：1. 浴 玉 2. 必需 3. 漂浮

【分析】
这道题考查字词的辨析与运用，解题时需结合字词的含义、固定搭配及语境来判断：
1. 第1小题是形近字辨析，先回忆固定成语“亭亭玉立”，这里“玉”用来形容荷花姿态挺拔秀丽，所以应画去“浴”；“沐浴”是固定词语，指洗澡，所以应画去“玉”。
2. 第2小题是近义词辨析，“必须”是副词，强调事理上的必要性，用来修饰动词“接受”，表示一定要做；“必需”多作动词或名词，指不可或缺的事物，此处语境是说航天员一定要接受训练，所以画去“必需”。
3. 第3小题是近义词辨析，“漂浮”通常指在液体表面浮着，“飘浮”指在空气中悬浮移动，太空舱内是空气环境，航天员的移动属于在空气中的悬浮状态，所以画去“漂浮”。
【解析】
1. “亭亭玉立”是固定成语，形容花木挺拔秀丽，故画去“浴”；“沐浴”是规范词语，指洗澡，故画去“玉”。
2. “必须”表示事理上和情理上必要，用来修饰动词“接受”，符合语境；“必需”指一定要有、不可缺少，多修饰事物，不符合此处语境，故画去“必需”。
3. “漂浮”侧重于在液体中浮着，“飘浮”侧重于在空气中悬浮，太空舱内是空气环境，航天员的移动用“飘浮”更准确，故画去“漂浮”。
【答案】
画去：1. 浴 玉 2. 必需 3. 漂浮
【知识点】
形近字辨析、近义词辨析、词语语境运用
【点评】
本题重点考查学生对形近字、近义词的辨析能力，要求学生结合词语的固定搭配、语义及语境准确判断字词的使用，注重对基础字词运用能力的考查。
【难度系数】
0.6

三、按要求完成句子练习。
1. 例：把杯子倒过来，水不会往下流。(用加点的关联词造句)
即使，也。
2. 例：稳→平稳→四平八稳→搭积木时，底座一定要搭得四平八稳，高楼才不会倒。(照样子，扩写词句)
态→→→

1. 示例：遇到困难 我们 不能退缩
2. 示例：姿态 千姿百态 天上的白云千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成棉花糖。

【分析】
第1题：首先要明确“即使……也……”是表示假设让步关系的关联词，前半句提出一个假设的情况，后半句说明在该假设情况下依然会出现的结果。思考时可以先设定一个常见的假设场景，比如遇到挫折、天气恶劣等，再搭配符合逻辑的结果，确保句子通顺合理。
第2题：按照示例的步骤，先给“态”组一个两字词语，再用这个两字词语扩展出四字词语，最后结合四字词语的意思，创设一个合适的情境造出通顺的句子，要注意词语之间的关联和句子的表意清晰。
【解析】
1. 先确定“即使……也……”的假设让步关系，选取“遇到困难”作为假设场景，搭配“我们不能退缩”这一符合逻辑的结果，组成完整句子：即使遇到困难，我们也不能退缩。
2. 第一步，给“态”组两字词语：姿态；第二步，用“姿态”组四字词语：千姿百态；第三步，结合“千姿百态”形容形态多样的意思，以天上的白云为对象造句：天上的白云千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成棉花糖。
【答案】
1. 示例：遇到困难 我们 不能退缩
2. 示例：姿态 千姿百态 天上的白云千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成棉花糖。
【知识点】
假设关系关联词运用、词语扩写与造句
【点评】
本题通过示例引导的方式，考查学生对关联词的理解运用以及词语积累和造句能力，题型基础且贴近生活，能有效锻炼学生的语言表达能力，帮助巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.8