2026年学霸三年级语文下册人教版第11页答案
二、学校准备布置“小昆虫蟋蟀”校园科普知识宣传橱窗,请你完成任务。
橱窗栏目一:古老之虫
蟋蟀俗名“蛐蛐”。体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。多数体色呈褐色或者黑色,深浅不一。据研究,蟋蟀是一种古老的昆虫,至少已有1.4亿年的历史。
橱窗栏目二:
善筑之虫

居住在草地里的蟋蟀,差不多和蝉是一样有名气的。它之所以如此名声在外,不光在于它的歌唱才华,还主要因为它的住所。在选择住所时,它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类,它们宁可放弃那种现成的天然的洞穴,因为,这些洞都不合适,而且建造得十分草率,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一点都是自己亲手挖掘而成的。
橱窗栏目三:善鸣之虫
夏秋之际的夜晚,各种动物开始了表演:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲,青蛙唱着粗犷嘹亮的歌儿,而这其中的主角儿,非蟋蟀莫属,它们尽情地伴奏,构成了一首无与伦比的交响曲。
雄性蟋蟀的前翅上有一排像锯齿一样的音锉(cuò),而且两侧前翅发育并不对称,就像小提琴的琴弓与琴弦。通过前翅相互摩擦引起震动,雄性蟋蟀便能演奏出美妙的音乐。雌性蟋蟀没有这样的生理结构,所以无法鸣叫。相比蝉从腹腔发出的单调枯燥的声音,蟋蟀可以通过改变翅膀摩擦的频率,来发出不同的鸣叫声。而常见的类型主要有三种:召唤声,用来吸引异性;求偶声,用来求偶;争斗声,用来威慑对手。
蟋蟀变化多端的鸣叫,使其成为古人难得的消遣玩意儿。
1. 请你仿照其他栏目,根据材料内容,为栏目二取一个名称,填写在文中横线上。
2. 记录感想:栏目三第1自然段的语言非常优美,句子运用了
拟人
比喻
的修辞手法,生动形象地写出了
夏秋之际的夜晚,各种动物的鸣叫声交织在一起
的画面。
3. 下列是同学们看完橱窗后的讨论,其中正确的一项是(
B
)
A. 蟋蟀和蝉的发声方式相同。
B. 雄性蟋蟀可以鸣叫,雌性蟋蟀不行。
C. 蟋蟀是最古老的一种昆虫。
D. 蟋蟀因为出色的歌唱才华才会名声在外。
4. 为了让读者快速了解蟋蟀,请你根据材料为蟋蟀制作一份“昆虫备忘录”。

答案


二、文章解读:
橱窗介绍了蟋蟀的鸣叫栏目三特性
1. 示例:善筑之虫
解析:本题考查取标题。由材料可知,栏目二主要讲了蟋蟀会慎重选择并亲自挖掘、建造自己的住所。因此概括的标题与“建筑住所”有关即可,且栏目一和栏目三的标题都是四个字,格式是“××之虫”,取标题时形式要保持一致。
概括小标题的方法:根据中心拟题目、关注内容定题目、主要人物作题目、行文线索为题目等。
2. 拟人 比喻 夏秋之际的夜晚,各种动物的鸣叫声交织在一起
解析:本题考查句子赏析。由“欢快地哼着小夜曲”“唱着粗犷嘹亮的歌儿”“尽情地伴奏”可知,蝈蝈、青蛙和蟋蟀被赋予了人的行为,句子用了拟人的修辞手法,作者把昆虫们的声音比作交响曲,运用了比喻的修辞手法。这一自然段生动形象地写出了在夏秋之际的夜晚,各种动物的鸣叫声交织在一起的画面。
3. B
解析:从栏目三“相比蝉从腹腔发出的单调枯燥的声音,蟋蟀可以通过改变翅膀摩擦的频率,来发出不同的鸣叫声”可知,蟋蟀和蝉发声方式不同,A错误。由“雄性蟋蟀便能演奏出美妙的音乐。雌性蟋蟀没有这样的生理结构,所以无法鸣叫”可知B说法正确。由栏目一“蟋蟀是一种古老的昆虫”可知,C项“最古老”的说法错误。由栏目二“它之所以如此名声在外,不光在于它的歌唱才华,还主要因为它的住所”可知,D选项概括不全,错误。因此本题选B。
4. 蛐蛐 排水条件优良,并且有充足而温暖的阳光照射 微扁 圆形 长,呈线状 呈褐色或者黑色,深浅不一 通过前翅相互摩擦引起震动 召唤声 求偶声
解析:本题考查材料信息提取。由栏目一“蟋蟀俗名‘蛐蛐’。体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。多数体色呈褐色或者黑色,深浅不一”可将名称与外形特征补充完整。由栏目二“它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且有充足而温暖的阳光照射的地方”可将住所补充完整。由栏目三“通过前翅相互摩擦引起震动,雄性蟋蟀便能演奏出美妙的音乐”“而常见的类型主要有三种:召唤声,用来吸引异性;求偶声,用来求偶;争斗声,用来威慑对手”可将发声方式和常见类型补充完整。