(一)难忘的童年游戏
我在郑州上的小学,当时课时不多,于是一整天的疯玩。玩什么呢？有些游戏要自制玩具,例如吹"鼻纽"。春天来了,柳条发青,把它割下来,用力一拧,树皮就脱开了树干。把树皮褪下来一小截，一头捏扁,削去一咕噜外皮,放嘴里一吹,"笛呀−笛呀−−"地响。当然也有买来玩的玩具,例如弹球。过去最受欢迎的货郎担上,经常拆零了卖跳棋用的彩色玻璃球,孩子们拿它用手指头弹着玩。
这就是过去的儿童游戏,原始、质朴。但也正是有了这些游戏,我们虽然生活在物资匮乏的年代,却增添了日常生活的欢乐和精气神。

(二)快乐鸡毛
我们玩的鸡毛游戏很简单,几个小伙伴,每人选一根自己最满意的鸡毛,找上谁家的大门,把鸡毛平贴上去,一只手按着鸡毛根部,另一只手一下一下抚摸鸡毛,使它"发电",贴在门上面。然后把手松开,谁的鸡毛贴的时间长,谁就是赢家。抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌:鸡毛鸡毛你看家,我到南边采梅花。挣了钱,给你花。你花七个我花仨。
歌里唱的是希望,是期待。歌声很悠扬,感情很真诚,真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵,仿佛它们受了感动,就会贴在门板上替我们"看家"。
那时候,谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！
1.短文(一)主要介绍了两类童年游戏:有需要自制玩具的,如____;还有用买来的玩具的,如____。这些游戏的特点是____。
2.请你阅读短文(二),把游戏过程排排序,为小路介绍游戏的玩法。

①找大门贴鸡毛 ②另一只手抚摸鸡毛 ③一只手按着鸡毛根部
④谁的鸡毛贴的时间长,谁就是赢家 ⑤松开手 ⑥选一根最满意的鸡毛
顺序:____
3.运用多种方法,理解句子。
(1)读短文(一)中的画"____"句,联系上下文,下列理解正确的一项是 ( )
A.在那个物资匮乏的年代,即使没有游戏,大家也一样过得快乐而充实。
B.这些简单质朴的游戏,给"我们"的童年生活增添了许多乐趣,虽然那时候物资匮乏,但是大家一样过得快乐而充实。
C.这些游戏让在物资匮乏的年代的"我们"更加有精神。
(2)抓住短文(二)中画"____"句的关键词,"希望"和"期待"都指期盼出现某种情况,因此这句话意思是____。
4.生活中有哪些玩具给你带来了快乐？请选择一件,照样子,完成下面的快乐玩具卡。

1. 吹“鼻纽” 弹球 原始 质朴
2. ⑥①③②⑤④
3.（1）B 【解析】作者虽然生活在物资匮乏的年代，但因为有了这些简单质朴的游戏，他们的生活增添了许多乐趣，他们有了充实的精神生活。
（2）孩子们唱歌希望自己的鸡毛能长时间地贴在门上，获得游戏的胜利 【解析】“希望”和“期待”是指孩子们通过唱歌来和鸡毛对话，叮嘱鸡毛，希望自己的鸡毛能长时间地贴在门上，获得游戏的胜利。
4. 示例：积木 可以拼成各种图形，小伙伴们在玩时，可以提高大脑的灵敏度和大脑运转能力，发挥想象力，好玩极了！