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一、专项阅读(11分)(感受文章风趣的语言)
我爸买菜常常使我妈惊怒交加。他们一道去市场，看见农民模样的小伙兜售他的洋芋。我妈问价钱，小伙羞愧地说了一个数，但又强硬声明：“我们自己屋头种的，吃不完才拿出来卖，婆婆你懂行你挑嘛。”我妈笑笑，表示既不愿“承情”更不肯上当，道：“前头那个摊比你还便宜些。”
实际上我妈停在这里半晌不走，就已经表明了购买意向，说什么并不重要，这是买菜卖菜之间的默契，小伙也聪慧地拎起了他的土秤。可我爸看不惯，愤而道：“前面便宜你去买前面的好了！你说人家做什么?”我爸这人我太了解，他对农民模样的人怀有泛泛的怜悯。所以我妈这种口气在他看来简直是欺凌，他必须发出义勇的声音了。
我妈恼道：“你是哪边儿的啊?”然后拔脚就走，甩掉叛徒。挑好的洋芋又滚回筐里。我后来问我爸：“小伙气不气，有没有抱怨?”他说：“没有。他惊呆了，大概没见过这阵势。”过一会儿，又说道：“我要是他我就不卖给你妈！——【A】没想到他这样自甘堕落。”
我妈不愿一起去买菜，我爸赌气自己去。他从事美术，买菜的乐趣在他是享受色彩：朱红的海椒，酱紫的茄子，莹如羊脂的萝卜和湖绿的西兰花。然而这些在我妈看来是：带疤的海椒，蔫茄子，糠心儿萝卜和花期已过的西兰花。
我爸买菜买得坏，他的亲哥哥却堪称大师。大伯的职业是研究元史，但买菜的专精使他更负盛名。我妈认为我爸有天分可以把普通菜贩改造成为奸商，而我从大伯身上看到一种力量，他能激励一个奸商走上正道。
有次大伯带我去菜场，为晚饭的鱼头汤买鱼头。一路他就讲那个鱼贩怎么好，别人卖鱼头使劲带脖子肉切，好多占一点分量，而他不。我赞这鱼贩厚道。大伯却说：“一开始也一样，他还耍小聪明斜着切，后来我把道理讲给他听。我是这么样讲的——让利于人，实则获利于己。今天你少赚一点点，明天大家都来买，吃小亏，赚大钱哩——道理讲明了就好了，他听的。”
本来那天我们就去晚了，菜场眼看要闭市，偏偏大伯自己不争气，内急起来。找到厕所急蹿而入，嘱咐我独自去买鱼头。
“第三个摊啊！”从围墙里传来他的喊叫。【B】我临危受命，十分忧惧。鱼摊只剩一摊，摊上只剩一人一头。然而那鱼贩竟然不肯卖我，“等个老先生，我给他留的。”就在我一筹莫展时，幸好大伯及时赶来，两人激动地相认一番，方交割完毕。我拎鱼头细看，果然到鳃边戛止，不带一丝脖子肉。再问价钱，果然讲道理。
人间烟火味，最抚凡人心。在这柴米油盐、鸡毛蒜皮之中，我看到了有趣的灵魂和纯挚的温情。
1. 文章写了父亲和大伯买菜的细节，请你根据提示完善下图。(2分)
买菜的乐趣 作者的评价
父亲——①______________——买菜买得坏
大伯——给小贩讲道理——②______________________________
2. 读句子，感受文章的语言特点，完成练习。(5分)
画线句【A】中“自甘堕落”一词的意思是______________________。写出了______________________。
画线句【B】是对“我”的________描写，这样写的好处是______________________________。
这两句话都表现了文章语言______________________的特点。
3. 请结合全文内容，谈谈你对文章最后一句话的理解。(4分)
______________________________
我爸买菜常常使我妈惊怒交加。他们一道去市场，看见农民模样的小伙兜售他的洋芋。我妈问价钱，小伙羞愧地说了一个数，但又强硬声明：“我们自己屋头种的，吃不完才拿出来卖，婆婆你懂行你挑嘛。”我妈笑笑，表示既不愿“承情”更不肯上当，道：“前头那个摊比你还便宜些。”
实际上我妈停在这里半晌不走，就已经表明了购买意向，说什么并不重要，这是买菜卖菜之间的默契，小伙也聪慧地拎起了他的土秤。可我爸看不惯，愤而道：“前面便宜你去买前面的好了！你说人家做什么?”我爸这人我太了解，他对农民模样的人怀有泛泛的怜悯。所以我妈这种口气在他看来简直是欺凌，他必须发出义勇的声音了。
我妈恼道：“你是哪边儿的啊?”然后拔脚就走，甩掉叛徒。挑好的洋芋又滚回筐里。我后来问我爸：“小伙气不气，有没有抱怨?”他说：“没有。他惊呆了，大概没见过这阵势。”过一会儿，又说道：“我要是他我就不卖给你妈！——【A】没想到他这样自甘堕落。”
我妈不愿一起去买菜，我爸赌气自己去。他从事美术，买菜的乐趣在他是享受色彩：朱红的海椒，酱紫的茄子，莹如羊脂的萝卜和湖绿的西兰花。然而这些在我妈看来是：带疤的海椒，蔫茄子，糠心儿萝卜和花期已过的西兰花。
我爸买菜买得坏，他的亲哥哥却堪称大师。大伯的职业是研究元史，但买菜的专精使他更负盛名。我妈认为我爸有天分可以把普通菜贩改造成为奸商，而我从大伯身上看到一种力量，他能激励一个奸商走上正道。
有次大伯带我去菜场，为晚饭的鱼头汤买鱼头。一路他就讲那个鱼贩怎么好，别人卖鱼头使劲带脖子肉切，好多占一点分量，而他不。我赞这鱼贩厚道。大伯却说：“一开始也一样，他还耍小聪明斜着切，后来我把道理讲给他听。我是这么样讲的——让利于人，实则获利于己。今天你少赚一点点，明天大家都来买，吃小亏，赚大钱哩——道理讲明了就好了，他听的。”
本来那天我们就去晚了，菜场眼看要闭市，偏偏大伯自己不争气，内急起来。找到厕所急蹿而入，嘱咐我独自去买鱼头。
“第三个摊啊！”从围墙里传来他的喊叫。【B】我临危受命，十分忧惧。鱼摊只剩一摊，摊上只剩一人一头。然而那鱼贩竟然不肯卖我，“等个老先生，我给他留的。”就在我一筹莫展时，幸好大伯及时赶来，两人激动地相认一番，方交割完毕。我拎鱼头细看，果然到鳃边戛止，不带一丝脖子肉。再问价钱，果然讲道理。
人间烟火味，最抚凡人心。在这柴米油盐、鸡毛蒜皮之中，我看到了有趣的灵魂和纯挚的温情。
1. 文章写了父亲和大伯买菜的细节，请你根据提示完善下图。(2分)
买菜的乐趣 作者的评价
父亲——①______________——买菜买得坏
大伯——给小贩讲道理——②______________________________
2. 读句子，感受文章的语言特点，完成练习。(5分)
画线句【A】中“自甘堕落”一词的意思是______________________。写出了______________________。
画线句【B】是对“我”的________描写，这样写的好处是______________________________。
这两句话都表现了文章语言______________________的特点。
3. 请结合全文内容，谈谈你对文章最后一句话的理解。(4分)
______________________________
答案
1. ①享受蔬菜的色彩（1 分） ②买菜买得专精，激励奸商走向正道（1 分）
2. 不知自重自爱，甘心落后和腐败。这里用来形容小商贩退让的态度 父亲对商贩做买卖不讲个人原则的惋惜 心理 写出了“我”独自去买鱼头，怕买不好辜负了大伯嘱托的担忧心情 幽默风趣（每空 1 分）
方法模板
修辞手法的好处
1. 比喻：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了……的特点（情景），抒发了（或烘托了）人物……的心情。
2. 拟人：运用拟人的修辞手法，把……拟人化，赋予其人才有的动作或情感，形象生动地描写了……的特点（情景），抒发了……的情感。
3. 夸张：运用夸张的修辞手法，突出强调了……的特点，表达了……的情感，引发想象或给人留下深刻的印象。
4. 设问：运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的特点。
5. 反复：运用反复的修辞手法，突出（强调）了……的情感（内容、心情）。
6. 反问：运用反问的修辞手法，加强语气，突出（强调）了……的特点。
3. 作者从买菜这件事中，观察到了人们的生活情趣，也感受到了人与人之间的温情。爸爸虽然买不到好菜，但他能够把一些不够新鲜的蔬菜的颜色看得特别美好，获得了美的享受。大伯去菜市场买菜，不仅买到实惠的菜，还劝告商贩守信义，获得了交友的快乐。这些生活的细节展现着人们对生活的热爱。（4 分） 解析：“在这柴米油盐、鸡毛蒜皮之中，我看到了有趣的灵魂和纯挚的温情”这句话是说，作者从买菜这件事中，观察到了人们的生活情趣，也感受到了人与人之间的温情。结合“他从事美术，买菜的乐趣在他是享受色彩：朱红的海椒，酱紫的茄子，莹如羊脂的萝卜和湖绿的西兰花”分析，爸爸虽然买不到好菜，但他能够把一些不够新鲜的蔬菜的颜色看得特别美好，获得了美的享受。结合“我妈认为我爸有天分可以把普通菜贩改造成为奸商，而我从大伯身上看到一种力量，他能激励一个奸商走上正道”和下文内容分析，大伯去菜市场，买菜买得专精，不仅买到实惠的菜，还劝告商贩守信义，激励奸商走向正道，获得了交友的快乐。这些生活的细节展现着人们对生活的热爱。
2. 不知自重自爱，甘心落后和腐败。这里用来形容小商贩退让的态度 父亲对商贩做买卖不讲个人原则的惋惜 心理 写出了“我”独自去买鱼头，怕买不好辜负了大伯嘱托的担忧心情 幽默风趣（每空 1 分）
方法模板
修辞手法的好处
1. 比喻：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了……的特点（情景），抒发了（或烘托了）人物……的心情。
2. 拟人：运用拟人的修辞手法，把……拟人化，赋予其人才有的动作或情感，形象生动地描写了……的特点（情景），抒发了……的情感。
3. 夸张：运用夸张的修辞手法，突出强调了……的特点，表达了……的情感，引发想象或给人留下深刻的印象。
4. 设问：运用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了……的特点。
5. 反复：运用反复的修辞手法，突出（强调）了……的情感（内容、心情）。
6. 反问：运用反问的修辞手法，加强语气，突出（强调）了……的特点。
3. 作者从买菜这件事中，观察到了人们的生活情趣，也感受到了人与人之间的温情。爸爸虽然买不到好菜，但他能够把一些不够新鲜的蔬菜的颜色看得特别美好，获得了美的享受。大伯去菜市场买菜，不仅买到实惠的菜，还劝告商贩守信义，获得了交友的快乐。这些生活的细节展现着人们对生活的热爱。（4 分） 解析：“在这柴米油盐、鸡毛蒜皮之中，我看到了有趣的灵魂和纯挚的温情”这句话是说，作者从买菜这件事中，观察到了人们的生活情趣，也感受到了人与人之间的温情。结合“他从事美术，买菜的乐趣在他是享受色彩：朱红的海椒，酱紫的茄子，莹如羊脂的萝卜和湖绿的西兰花”分析，爸爸虽然买不到好菜，但他能够把一些不够新鲜的蔬菜的颜色看得特别美好，获得了美的享受。结合“我妈认为我爸有天分可以把普通菜贩改造成为奸商，而我从大伯身上看到一种力量，他能激励一个奸商走上正道”和下文内容分析，大伯去菜市场，买菜买得专精，不仅买到实惠的菜，还劝告商贩守信义，激励奸商走向正道，获得了交友的快乐。这些生活的细节展现着人们对生活的热爱。
