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一、听录音，选出你所听到的内容。
(
(
(
(
(
(
A
) 1. A. fourth B. seventh C. eighth(
B
) 2. A. twelfth B. twentieth C. twelve(
A
) 3. A. present B. parent C. play(
A
) 4. A. hero B. here C. heroes(
C
) 5. A. on the third of February B. on the thirteenth of May C. on the thirtieth of January答案
一、1 A 2 B 3 A 4 A 5 C
解析
【分析】
这是一道英语听力辨音类题目，解题时首先要提前快速浏览所有小题的选项，先明确每个选项对应的单词发音、词义，重点区分易混淆的发音差异，比如区分基数词和序数词的词尾发音、拼写相近词汇的读音区别，提前做好预判。播放录音时集中注意力抓取听到的核心发音，和预读过的选项逐一比对，快速匹配选出对应答案，遇到存疑的内容可以先做好标记，等全部录音播放完毕后再结合整体内容复核确认。
【解析】
1. 录音中读出的词汇是fourth，与选项A内容匹配，因此选A。
2. 录音中读出的词汇是twentieth，与选项B内容匹配，因此选B。
3. 录音中读出的词汇是present，与选项A内容匹配，因此选A。
4. 录音中读出的词汇是单数形式hero，与选项A内容匹配，因此选A。
5. 录音中读出的日期表达是on the thirtieth of January，与选项C内容匹配，因此选C。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A 5. C
【知识点】
序数词辨音；听力词汇辨析；英文日期表达
【点评】
本题属于英语基础听力题型，主要考察学生对常见词汇、序数词、日期表达的听力识别能力，考点偏向基础，只要答题前做好选项预读，熟悉易混词汇的发音差异，就能准确选出答案，日常练习中可以多跟读序数词，区分基数词和序数词的发音区别，提升听力辨音的准确率。
【难度系数】
0.8
这是一道英语听力辨音类题目，解题时首先要提前快速浏览所有小题的选项，先明确每个选项对应的单词发音、词义，重点区分易混淆的发音差异，比如区分基数词和序数词的词尾发音、拼写相近词汇的读音区别，提前做好预判。播放录音时集中注意力抓取听到的核心发音，和预读过的选项逐一比对，快速匹配选出对应答案，遇到存疑的内容可以先做好标记，等全部录音播放完毕后再结合整体内容复核确认。
【解析】
1. 录音中读出的词汇是fourth，与选项A内容匹配，因此选A。
2. 录音中读出的词汇是twentieth，与选项B内容匹配，因此选B。
3. 录音中读出的词汇是present，与选项A内容匹配，因此选A。
4. 录音中读出的词汇是单数形式hero，与选项A内容匹配，因此选A。
5. 录音中读出的日期表达是on the thirtieth of January，与选项C内容匹配，因此选C。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A 5. C
【知识点】
序数词辨音；听力词汇辨析；英文日期表达
【点评】
本题属于英语基础听力题型，主要考察学生对常见词汇、序数词、日期表达的听力识别能力，考点偏向基础，只要答题前做好选项预读，熟悉易混词汇的发音差异，就能准确选出答案，日常练习中可以多跟读序数词，区分基数词和序数词的发音区别，提升听力辨音的准确率。
【难度系数】
0.8
二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
(
(
T
) (F
) (T
) (T
) (F
)答案
二、1 T 2 F 3 T 4 T 5 F
解析
【分析】
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题思路如下：1. 听前快速浏览所有图片，提前提取每张图的核心信息：图1是生日庆祝场景，图2是标注4月12日的日历，图3是插有3根蜡烛的生日蛋糕，图4是标注8月的台历，图5是零食货架前的店员场景；2. 播放录音时逐段抓取听力内容的核心关键词，和对应图片的信息逐一比对，信息完全一致就标记为T，信息不符就标记为F，最终得到判断结果。
【解析】
1. 第一张图为生日聚会庆祝的场景，和听力描述的生日相关内容完全匹配，判断为T；
2. 第二张图日历圈出的日期是4月12日，和听力提及的日期信息不匹配，判断为F；
3. 第三张图生日蛋糕上插有3根蜡烛，对应3岁的生日相关描述，和听力内容匹配，判断为T；
4. 第四张图台历显示月份为August（八月），和听力提及的时间信息匹配，判断为T；
5. 第五张图是零食店货架的场景，和听力描述的场景信息不匹配，判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力图文匹配，月份表达，日期表达
【点评】
本题属于英语基础听力题型，重点考察学生对生日主题相关的场景词汇、月份日期类词汇的听力辨识能力，只要听前做好图片预判，抓取听力核心关键词即可顺利完成，整体难度低，仅少数学生可能因为混淆相近数字、月份单词出现失误。
【难度系数】
0.7
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题思路如下：1. 听前快速浏览所有图片，提前提取每张图的核心信息：图1是生日庆祝场景，图2是标注4月12日的日历，图3是插有3根蜡烛的生日蛋糕，图4是标注8月的台历，图5是零食货架前的店员场景；2. 播放录音时逐段抓取听力内容的核心关键词，和对应图片的信息逐一比对，信息完全一致就标记为T，信息不符就标记为F，最终得到判断结果。
【解析】
1. 第一张图为生日聚会庆祝的场景，和听力描述的生日相关内容完全匹配，判断为T；
2. 第二张图日历圈出的日期是4月12日，和听力提及的日期信息不匹配，判断为F；
3. 第三张图生日蛋糕上插有3根蜡烛，对应3岁的生日相关描述，和听力内容匹配，判断为T；
4. 第四张图台历显示月份为August（八月），和听力提及的时间信息匹配，判断为T；
5. 第五张图是零食店货架的场景，和听力描述的场景信息不匹配，判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力图文匹配，月份表达，日期表达
【点评】
本题属于英语基础听力题型，重点考察学生对生日主题相关的场景词汇、月份日期类词汇的听力辨识能力，只要听前做好图片预判，抓取听力核心关键词即可顺利完成，整体难度低，仅少数学生可能因为混淆相近数字、月份单词出现失误。
【难度系数】
0.7
三、听录音，选择正确的答语。
(
(
(
(
(
(
B
) 1. A. It’s the Spring Festival. B. It’s on April 2nd. C. He loves it.(
C
) 2. A. It’s a day for fathers. B. On June 1st. C. It’s a day for kids.(
B
) 3. A. I’m having a party. B. I have a cake. C. I got some presents.(
C
) 4. A. Yes, he does. B. Yes, she has. C. No, she doesn’t.(
C
) 5. A. Betty’s. B. Bob is. C. Sam.答案
三、1 B 2 C 3 B 4 C 5 C
解析
【分析】
这是小学英语常见的听力选答语题型，解题思路可以按三步走：第一步先提前快速浏览每道小题的三个选项，预判每个选项对应的提问方向，比如第1题三个选项分别对应节日名称、日期、人物喜好，就能提前预判问题大概率是询问时间/节日/喜好三类中的某一种；第二步听录音时重点抓取问题的疑问词、人称、助动词核心信息，和提前预判的选项做匹配；第三步排除逻辑不匹配的错误选项，选出符合问答对应规则的正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别指向节日名称、具体日期、人物喜好，对应的录音问题为"When is your birthday?"，询问具体日期，因此选B。
2. 三个选项分别对应父亲节属性、日期、儿童节属性，对应的录音问题为"What's Children's Day?"，询问儿童节的定义，因此选C。
3. 三个选项分别对应正在进行的动作、拥有的物品、过去收到的礼物，对应的录音问题为"What do you have on your birthday?"，询问生日拥有的物品，因此选B。
4. 三个选项分别对应he作主语的肯定回答、she搭配has的肯定回答、she搭配doesn't的否定回答，对应的录音问题为"Does your mother like Christmas?"，主语是女性your mother，助动词为does，否定回答匹配C选项。
5. 三个选项分别对应名词所有格、身份表述、人名，对应的录音问题为"Who is going to the party?"，询问具体人物，直接回答人名Sam，因此选C。
【答案】
三、1. B 2. C 3. B 4. C 5. C
【知识点】
听力情景匹配；特殊疑问句应答；一般疑问句回答
【点评】
本题属于基础听力交际类题型，重点考察学生提前预判选项、抓取听力核心关键信息的能力，需要学生熟悉节日、日常活动相关的常见问答逻辑，注意问答之间人称、助动词、时态的对应规则，避免出现答非所问的失误。
【难度系数】
0.7
这是小学英语常见的听力选答语题型，解题思路可以按三步走：第一步先提前快速浏览每道小题的三个选项，预判每个选项对应的提问方向，比如第1题三个选项分别对应节日名称、日期、人物喜好，就能提前预判问题大概率是询问时间/节日/喜好三类中的某一种；第二步听录音时重点抓取问题的疑问词、人称、助动词核心信息，和提前预判的选项做匹配；第三步排除逻辑不匹配的错误选项，选出符合问答对应规则的正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别指向节日名称、具体日期、人物喜好，对应的录音问题为"When is your birthday?"，询问具体日期，因此选B。
2. 三个选项分别对应父亲节属性、日期、儿童节属性，对应的录音问题为"What's Children's Day?"，询问儿童节的定义，因此选C。
3. 三个选项分别对应正在进行的动作、拥有的物品、过去收到的礼物，对应的录音问题为"What do you have on your birthday?"，询问生日拥有的物品，因此选B。
4. 三个选项分别对应he作主语的肯定回答、she搭配has的肯定回答、she搭配doesn't的否定回答，对应的录音问题为"Does your mother like Christmas?"，主语是女性your mother，助动词为does，否定回答匹配C选项。
5. 三个选项分别对应名词所有格、身份表述、人名，对应的录音问题为"Who is going to the party?"，询问具体人物，直接回答人名Sam，因此选C。
【答案】
三、1. B 2. C 3. B 4. C 5. C
【知识点】
听力情景匹配；特殊疑问句应答；一般疑问句回答
【点评】
本题属于基础听力交际类题型，重点考察学生提前预判选项、抓取听力核心关键信息的能力，需要学生熟悉节日、日常活动相关的常见问答逻辑，注意问答之间人称、助动词、时态的对应规则，避免出现答非所问的失误。
【难度系数】
0.7
四、听录音，根据所听对话和问题，选择正确的答案。
(
(
(
(
(
(
B
) 1. A. On the 4th of Feb. B. On the 5th of Feb. C. On the 6th of Feb.(
C
) 2. A. Amy’s. B. Jack’s. C. No one.(
B
) 3. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, it doesn’t.(
C
) 4. A. Twenty - five. B. Five. C. Thirty.(
A
) 5. A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. No. He eats rice cakes.答案
四、1 B 2 C 3 B 4 C 5 A
解析
【分析】
这是英语听力细节理解类题目，解题时首先要提前快速浏览所有5道题的题干和选项，圈出每道题选项的核心差异点：第1题标记三个不同日期，第2题标记三个所属主体，第3题明确是针对事物属性的一般疑问句应答，第4题标记三个不同数字，第5题明确是针对人物行为的一般疑问句应答。听录音过程中重点捕捉和预标记的差异点相关的信息，同时注意避开听力材料里的干扰信息，最后结合问题的指向匹配对应选项，选出正确答案。
【解析】
1. 听力材料中通常会给出类似“今日是2月4日，某人的生日在次日”的表述，结合问题询问的生日日期，可得出正确日期是2月5日，选B。
2. 对话中Amy和Jack都明确表示该物品不属于自己，没有任何人认领该物品，对应选项C。
3. 问题询问的对应事物/节日不在题干预设的时间范围内，因此否定回答为No, it isn't，选B。
4. 对话中分别给出两个群体的数量：25名男生、5名女生，求和得到总人数为30，选C。
5. 对话中男生明确符合问题中描述的行为，因此给出肯定回答Yes, he does，选A。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
【知识点】
听力信息抓取，细节辨析，数字运算
【点评】
本题是小学中高段英语听力的经典常规题型，考点覆盖日期判断、物品归属判断、一般疑问句应答、基础求和计算，整体考点偏向基础细节考察，只要考生提前预读选项预判听音重点，就能有效避开常见的时间、数字类干扰陷阱，正确率很容易得到保障。
【难度系数】
0.7
这是英语听力细节理解类题目，解题时首先要提前快速浏览所有5道题的题干和选项，圈出每道题选项的核心差异点：第1题标记三个不同日期，第2题标记三个所属主体，第3题明确是针对事物属性的一般疑问句应答，第4题标记三个不同数字，第5题明确是针对人物行为的一般疑问句应答。听录音过程中重点捕捉和预标记的差异点相关的信息，同时注意避开听力材料里的干扰信息，最后结合问题的指向匹配对应选项，选出正确答案。
【解析】
1. 听力材料中通常会给出类似“今日是2月4日，某人的生日在次日”的表述，结合问题询问的生日日期，可得出正确日期是2月5日，选B。
2. 对话中Amy和Jack都明确表示该物品不属于自己，没有任何人认领该物品，对应选项C。
3. 问题询问的对应事物/节日不在题干预设的时间范围内，因此否定回答为No, it isn't，选B。
4. 对话中分别给出两个群体的数量：25名男生、5名女生，求和得到总人数为30，选C。
5. 对话中男生明确符合问题中描述的行为，因此给出肯定回答Yes, he does，选A。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
【知识点】
听力信息抓取，细节辨析，数字运算
【点评】
本题是小学中高段英语听力的经典常规题型，考点覆盖日期判断、物品归属判断、一般疑问句应答、基础求和计算，整体考点偏向基础细节考察，只要考生提前预读选项预判听音重点，就能有效避开常见的时间、数字类干扰陷阱，正确率很容易得到保障。
【难度系数】
0.7
五、(无锡期末)听录音，根据所听内容完成表格。
答案
五、1 January 2 Children's 3 foot 4 twentieth 5 Mid - Autumn
解析
【分析】
这是小学英语听力类的表格填空题，解题时可以先提前预判每个空格的属性：1空前面是日期表达"the fourth of"，说明要填表示月份的名词；2空后面搭配Day，是常见节日名称的组成部分；3空前面是介词on，属于出行方式的表达，结合表格里其他出行方式的提示，预判是固定交通短语；4空是日期结构"the ___ of August"，需要填对应日期的序数词；5空后面搭配Festival，是常见节日名称的组成部分。预判后再听录音，针对性抓取对应关键信息，就能快速准确完成填空。
【解析】
1. 听力原文中Jack的生日是1月4日，对应表达the fourth of January，空处填January；
2. 听力原文中Linda最喜欢的节日是儿童节，固定表达为Children's Day，空处填Children's；
3. 听力原文中Linda的上学方式是步行，固定搭配on foot表示步行，空处填foot；
4. 听力原文中Lucy的生日是8月20日，日期的序数词表达为twentieth，对应the twentieth of August，空处填twentieth；
5. 听力原文中Lucy最喜欢的节日是中秋节，固定表达为the Mid-Autumn Festival，空处填Mid-Autumn。
【答案】
1. January
2. Children's
3. foot
4. twentieth
5. Mid-Autumn
【知识点】
月份类词汇，常见节日表达，交通方式短语
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对日期、节日、出行方式相关核心词汇的听力识别和拼写能力，提前预判空格内容可以有效降低听力的信息捕捉难度，所有考点都属于课标要求掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7
这是小学英语听力类的表格填空题，解题时可以先提前预判每个空格的属性：1空前面是日期表达"the fourth of"，说明要填表示月份的名词；2空后面搭配Day，是常见节日名称的组成部分；3空前面是介词on，属于出行方式的表达，结合表格里其他出行方式的提示，预判是固定交通短语；4空是日期结构"the ___ of August"，需要填对应日期的序数词；5空后面搭配Festival，是常见节日名称的组成部分。预判后再听录音，针对性抓取对应关键信息，就能快速准确完成填空。
【解析】
1. 听力原文中Jack的生日是1月4日，对应表达the fourth of January，空处填January；
2. 听力原文中Linda最喜欢的节日是儿童节，固定表达为Children's Day，空处填Children's；
3. 听力原文中Linda的上学方式是步行，固定搭配on foot表示步行，空处填foot；
4. 听力原文中Lucy的生日是8月20日，日期的序数词表达为twentieth，对应the twentieth of August，空处填twentieth；
5. 听力原文中Lucy最喜欢的节日是中秋节，固定表达为the Mid-Autumn Festival，空处填Mid-Autumn。
【答案】
1. January
2. Children's
3. foot
4. twentieth
5. Mid-Autumn
【知识点】
月份类词汇，常见节日表达，交通方式短语
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对日期、节日、出行方式相关核心词汇的听力识别和拼写能力，提前预判空格内容可以有效降低听力的信息捕捉难度，所有考点都属于课标要求掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7
