五、根据上下文和首字母提示，完成短文。
Today is the sixth of August. It's my b. I get a lot of presents f my family and friends. They are in nice boxes. My parents g me a yellow box. There is a storybook in it. I like it very much b I like reading. Jack gives me a long box. There's a toy train in it. I'm very happy to get it. Now, they are s the song Happy Birthday to You to me.

五、birthday; from; give; because; singing

【分析】
做这类首字母提示的短文填空，首先第一步先通读整篇短文，梳理清楚文章的核心语境：本文全篇围绕“我的生日”相关的事件展开。接下来逐个分析每个空格：结合上下文的语义逻辑、固定搭配、基础语法规则，再对照给出的首字母提示，就能推导出正确的单词。第一空前文给出具体日期，后文出现大量生日礼物、生日歌的相关提示，对应首字母b很容易想到生日相关词汇；第二空要搭配“礼物”和“家人朋友”的关系，对应首字母f想到“来自”的常用搭配；第三空主语是父母，后面接双宾语“我”和“黄盒子”，对应首字母g想到“给”的动词；第四空前后是因果逻辑，对应首字母b想到引导原因的连词；第五空前面有be动词和now提示现在进行时，后面接生日歌，对应首字母s想到“唱歌”的现在分词形式。
【解析】
1. 第一空：前文交代日期是8月6日，后文提到收到礼物、大家唱生日歌的内容，结合首字母b，可知这一天是我的生日，填入birthday。
2. 第二空：此处表达“我从家人和朋友那里收到很多礼物”，固定搭配get sth. from sb. 表示“从某人处得到某物”，结合首字母f，填入from。
3. 第三空：句意为“我的父母给了我一个黄色的盒子”，主语my parents是复数人称，一般现在时中谓语动词用原形，结合首字母g，填入give。
4. 第四空：前文“我非常喜欢这本故事书”，后文“我喜欢阅读”是前文的原因，引导原因状语从句，结合首字母b，填入because。
5. 第五空：句中出现时间标志now和be动词are，时态为现在进行时，结构为be+现在分词，此处表达“他们正在给我唱《祝你生日快乐》这首歌”，结合首字母s，填入singing。
【答案】
birthday; from; give; because; singing
【知识点】
首字母短文填空；固定搭配；现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础类的首字母填空题，选取学生熟悉的生日日常场景作为语境，考点覆盖常用介词、动词、连词和基础时态，既考查学生对上下文语义的梳理能力，也能巩固课内的核心词汇和基础语法，难度较低，适合用来检测学生对基础词汇和时态的掌握情况。
【难度系数】
0.8

六、(南京浦口期末)阅读短文，补全句子，每空一词。

1. Su Tong has birthday(s) in a year.
2. Peter thinks that he will be rich if he gets a in his piece of cake.
3. John is from Argentina. His family will pull on his ear times on his twelfth birthday.
4. Chinese people eat long noodles because they want to have a .

六、1. two 2. coin 3. twelve 4. long life

【分析】
这是一篇细节理解型阅读填空题，解题思路非常清晰：首先逐题划出题干的关键信息，带着关键词回到原文对应段落定位相关语句，再结合题干要求提取匹配的词汇，同时注意每空一词的规则，核对信息逻辑是否通顺即可。第1、2题可以直接从原文找到对应答案，第3题需要先从原文总结出“几岁生日就拉耳朵几次”的习俗规则再推导结果，第4题结合长寿面的文化象征就能得到答案。
【解析】
1. 定位到Su Tong的介绍段落第三句"I have two birthdays."，直接可知Su Tong一年有两个生日，填入two。
2. 定位到Peter的介绍段落最后一句"If I get a coin in my piece of cake, I will grow up to be rich."，可知如果分到的蛋糕里有硬币，他就会变富有，填入coin。
3. 定位到Lisa的介绍段落最后一句"Ten times for ten years old."，可知阿根廷的习俗是年龄为几岁，生日就拉对应次数的耳朵，12岁生日就拉12次，填入twelve。
4. 定位到Su Tong介绍段落最后一句"Changshoumian is a symbol of long life in Chinese culture."，可知长寿面是长寿的象征，中国人吃长寿面是希望拥有长寿，依次填入long、life。
【答案】
1. two
2. coin
3. twelve
4. long life
【知识点】
阅读细节查找，异国文化常识，英语词汇运用
【点评】
本题属于基础阅读题型，绝大多数答案都可以直接从原文定位获取，仅第三题需要简单推导习俗逻辑，既考察学生快速定位文本信息的能力，也能让学生了解不同国家的特色生日文化，整体难度很低。
【难度系数】
0.8

七、你的生日快到了，根据下面信息表，介绍一下你的生日吧。不少于5句话。

七、【参考范文】My name is Peter. I'm from China. I'm 12 years old. My birthday is on December 5th. I want to have a birthday party. All my friends can come to the party. We can eat a birthday cake. Then we can play games and sing songs. At last, we can watch films. We can have a good time.

【分析】
这是一篇提示信息类的小学英语写作题，解题思路非常清晰：首先先梳理题干给出的所有信息点：姓名Peter、年龄12岁、国籍中国、生日12月5日、派对的四项活动。接下来按照自我介绍的常规逻辑组织内容：先从基础的个人信息介绍入手，依次说明姓名、年龄、来自哪里，接着引出自己的生日日期，再顺理成章介绍自己的生日派对安排，把给出的派对活动逐一自然融入，最后补充一句表达派对会玩得很开心的收尾句，保证总句数不少于5句，所有信息点不遗漏，语句通顺符合基础英语表达规范即可。
【解析】
1. 开篇先做基础自我介绍，依次对应表格里的Name、Age、Country信息，写出介绍个人基础情况的句子。
2. 接下来点明生日的具体时间，注意12月5日的正确英文表达是December 5th，写出对应生日介绍句。
3. 接着引出生日派对的相关内容，说明想要举办生日派对，邀请朋友来参加，之后依次把表格给出的派对活动：吃生日蛋糕、玩游戏、唱歌、看电影全部按顺序写出来，补充少量衔接词让内容更流畅。
4. 最后补充收尾句说明大家会在派对上玩得很愉快，整体内容覆盖所有信息点，句数满足不少于5句的要求，语法正确即可。
【答案】
My name is Peter. I'm from China. I'm 12 years old. My birthday is on December 5th. I want to have a birthday party. All my friends can come to the party. We can eat a birthday cake. Then we can play games and sing songs. At last, we can watch films. We can have a good time.
【知识点】
自我介绍常用表达，日期英文表达，动词短语运用
【点评】
本题属于低难度的提示类写作，不需要学生进行大量自由发挥，只需要将给出的信息按日常表达逻辑串联起来，适当补充少量衔接语句就能完成，重点考察学生对基础英语句式的掌握和信息整合能力，只要不遗漏表格给出的关键信息点，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8