一、写出画线部分读音与其余两项不同的单词。
1. The driver is drinking some water under a tree.
2. Let us clean the room before 8:00, because my mum is coming home.
3. I read a book about food in the afternoon.
4. Tom has to take the bad toy to school.
5.Why does the fairy try on the purple dress? ____________ 

1. tree 2. Let 3. book 4. take 5. fairy

【分析】
这是英语辨音类题目，解题核心思路是先定位每道小题里所有带划线的单词，逐一写出划线部分对应的标准音标，再将三个发音逐一比对，找出唯一和另外两个发音不一致的单词即可。解题时不要靠模糊语感判断，要准确回忆不同字母、字母组合的常规发音，区分易混的发音组合，就能顺利得到正确结果。
【解析】
我们逐小题对比划线部分的发音：
1. 三个划线组合的发音：driver里的dr发/dr/，drinking里的dr发/dr/，tree里的tr发/tr/，tree的划线发音和另外两个不同，对应答案为tree。
2. 三个划线字母e的发音：Let里的e发/e/，before里的e发/ɪ/，because里的e发/ɪ/，Let的划线发音和另外两个不同，对应答案为Let。
3. 三个oo字母组合的发音：book里的oo发短元音/ʊ/，food里的oo发长元音/uː/，afternoon里的oo发长元音/uː/，book的划线发音和另外两个不同，对应答案为book。
4. 三个划线字母a的发音：has里的a发/æ/，take里的a发/eɪ/，bad里的a发/æ/，take的划线发音和另外两个不同，对应答案为take。
5. 三个划线字母y的发音：Why里的y发/aɪ/，try里的y发/aɪ/，fairy里的y发/i/，fairy的划线发音和另外两个不同，对应答案为fairy。
【答案】
1. tree 2. Let 3. book 4. take 5. fairy
【知识点】
字母组合发音，元音辨音，辅音辨音
【点评】
本题是小学英语高频的辨音考点题型，覆盖了辅音连缀、元音字母、oo字母组合等常考发音点，整体难度适中，只要学生平时熟记常见单词的标准发音、掌握基础发音规则，就能准确选出不同项，需要注意区分长短元音、易混辅音组合的发音差异，避免凭模糊语感误判。
【难度系数】
0.7

二、根据首字母提示，完成句子，每空一词。
1. [新情境·行为导向] Please don't l the rubbish behind when you visit the Hanshan Temple.
2. Tom gets up at nine o'clock in the morning, so he is l f school.
3. Lily p some flowers for her mother on her way home.
4. Hurry u, Jack. It's time f school.
5. [新情境·传统文化] The Qixi Festival is derived from (起源于) a story. The story is about a cow - herd named Niulang and a f named Zhinyu (织女).

1. leave 2. late for 3. picks 4. up; for 5. fairy

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读整句话，准确理解句子的整体含义，再结合已学的固定搭配、时态规则、首字母提示，同时兼顾题目给出的情境（比如传统文化、行为提示）来推导空缺内容，还要注意动词的形式变化，比如第三人称单数变形等细节。逐题推导思路：1. 看到空后有behind，结合“不要乱丢垃圾”的语义，对应固定搭配leave behind；2. 九点起床的结果是上学迟到，对应学过的be late for固定短语；3. 回家路上给妈妈做和花相关的动作，首字母p对应摘花pick，注意主语是第三人称单数要变形；4. 第一空是催促对方快点的hurry up固定搭配，第二空对应it's time for sth的常用结构；5. 结合七夕牛郎织女的常识，织女的身份是仙女，对应首字母f的fairy。
【解析】
1. 句意为“当你参观寒山寺时，请不要随手丢垃圾”，固定搭配leave behind表示“丢弃、遗留”，助动词don't后接动词原形，结合首字母l，填入leave。
2. 句意为“Tom早上九点才起床，所以他上学迟到了”，固定短语be late for school意为“上学迟到”，完全符合语境，结合首字母l和f，依次填入late、for。
3. 句意为“Lily在回家的路上给妈妈摘了一些花”，句子描述日常的常规行为，用一般现在时，主语Lily是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，“摘花”对应动词pick，变形后为picks，符合首字母p的提示。
4. 句意为“Jack，快点，到上学的时间了”，第一空固定短语hurry up表示“快点”，符合催促的语境；第二空固定结构It's time for + 名词，表示“到做某事的时间了”，符合语义，结合首字母u和f，依次填入up、for。
5. 句意为“七夕节起源于一个故事，故事是关于放牛娃牛郎和名叫织女的仙女”，结合中国传统七夕文化常识，织女的身份是仙女，对应单词fairy，符合首字母f的提示。
【答案】
1. leave 2. late for 3. picks 4. up; for 5. fairy
【知识点】
固定短语搭配，主谓一致规则，传统文化常识
【点评】
本题融入了行为引导、传统文化的新情境，整体以考察小学阶段核心的英语固定搭配积累为主，同时兼顾了一般现在时的动词变形、文化常识的运用，难度适中。做题时优先结合句意联想对应首字母的已学固定短语，同时注意动词形式变化的细节，就能避免不必要的失分。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择合适的词语，并用其适当形式填空。

1. These are poisonous (有毒的). We can't eat them.
2. (镇江京口期末) Don't read books in the sun. It your eyes.
3. I can't speak French. So I don't what he says.
4. May's father is a taxi , so he often drives May to school.
5. I like about Nezha.

1. mushrooms 2. is bad for 3. understand 4. driver 5. reading stories

【分析】
这道题是选词适当形式填空题，解题思路是：第一步先明确方框内所有备选词汇/短语的含义：be bad for（对……有害）、read a story（读故事）、understand（理解）、drive（驾驶）、mushroom（蘑菇）；第二步逐句分析每个句子的句意、空格所需的词性和语法要求，先匹配语义符合的备选内容，再按照语法规则进行正确的形式变形，最后代入句子验证通顺即可。
【解析】
1. 句意为“这些蘑菇有毒，我们不能吃”，空格前的These表示“这些”，后面需要接可数名词复数，备选词mushroom的复数形式为mushrooms，符合语境。
2. 句意为“不要在阳光下看书，这对你的眼睛有害”，备选短语be bad for语义匹配，主语It是第三人称单数，be动词要变为is，因此填is bad for。
3. 句意为“我不会说法语，所以我不理解他说的话”，空格前的助动词否定形式don't后面需要接动词原形，备选词understand（理解）语义和形式都符合要求。
4. 句意为“梅的爸爸是一名出租车司机，所以他经常开车送梅去上学”，此处需要表示职业的名词，动词drive要变为对应的职业名词driver，taxi driver是固定搭配“出租车司机”，符合句意。
5. 句意为“我喜欢读关于哪吒的故事”，固定搭配like doing sth.表示长期的爱好，备选短语read a story要变为动名词形式，用复数stories表示泛指这类故事，即reading stories，符合搭配要求。
【答案】
1. mushrooms 2. is bad for 3. understand 4. driver 5. reading stories
【知识点】
可数名词复数，固定短语搭配，词性转换
【点评】
本题侧重基础词汇运用能力考查，结合生活场景和常见固定搭配设置考点，整体难度适中，易错点集中在名词复数变形、动名词搭配和动词转职业名词的规则上，做完后可以把答案代入句子通读验证，就能避免大部分低级错误。
【难度系数】
0.7

() 1.(南京玄武期末) Walking good us. I often walk with my parents after dinner.

A.is really; for
B.really; for
C.is really; to

1. A

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先分析句子结构，首先看到主语是Walking，这是动名词作主语，动名词作主语时视作单数，句子缺少对应的系动词作谓语，所以先排除没有系动词、结构不完整的选项；第二步再辨析和good搭配的固定短语含义，结合句子表达的“散步对我们有益”的句意，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子成分：主语Walking是动名词，属于单数概念，句子缺少系动词构成主系表结构，第一个空必须包含be动词is，选项B没有系动词，句子结构不成立，直接排除B。
2. 辨析固定搭配：be good for sb表示“对某人有好处”，be good to sb表示“对某人和善、友好”，结合后半句“我经常晚饭后和父母散步”的语境，此处要表达散步对我们有益，应该用介词for，排除选项C。最终确定选A。
【答案】
A
【知识点】
动名词作主语；固定短语辨析
【点评】
本题属于英语基础题，同时考察了主谓一致的基础规则和常见短语的辨析，只要先从句子完整性入手排除结构错误的选项，再结合语境区分相近短语的含义就可以轻松得分，需要注意不要混淆be good后接不同介词的表意区别。
【难度系数】
0.7

() 2.There some juice in the fridge, and there some bananas on the table.

A.are; are
B.is; are
C.are; is

2. B

【分析】
这道题考查there be句型的主谓一致规则，解题时可以按两步思考：首先回忆there be句型的核心规则“就近原则”，也就是be动词的单复数由离它最近的后置名词的属性决定；接着分别判断两个空后名词的属性：第一个空后是juice（果汁），属于不可数名词，要搭配单数形式的be动词；第二个空后是bananas（香蕉），是可数名词的复数形式，要搭配复数形式的be动词，最后匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
本题考查there be句型的就近一致用法：
1. 第一空后面的名词some juice是不可数名词，作主语时视为单数，因此对应的be动词用is；
2. 第二空后面的名词some bananas是可数名词复数形式，因此对应的be动词用are。
两个空依次填入is、are，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型；名词可数性
【点评】
本题是there be相关考点的基础常考题，常见误区是部分学生看到修饰词some就直接选择be动词的复数形式，只要牢记就近原则、准确区分名词的可数/不可数属性，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 3.(扬州邗江期末) I like . Let's go and together.

A.running; running
B.run; run
C.running; run

3. C

【分析】
这道题需要分两个空分别判断动词的正确形式：首先先看第一个空，前面有动词like，我们首先回忆like的常用搭配，like后面接动名词doing形式表示长期的喜好，所以第一空要填动名词形式，先排除不符合的选项。接着看第二个空，句中有and这个并列连词，它连接的前后两个动作形式要保持一致，前面的go是跟在Let's后的动词原形，所以后面的动词也要用原形，再排除剩下的错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：英语中表示“喜欢做某事”的固定搭配为like doing sth/like to do sth，like后面不能直接跟动词原形，因此第一空要填running，排除B选项。
2. 分析第二空：本句是Let's引导的祈使句，and是并列连词，需要连接形式一致的并列谓语，and前的go是动词原形，因此后面的动词也要用原形run，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
like的固定搭配；并列连词用法
【点评】
本题是动词形式考察的基础题，易错点是部分同学会误以为and后面的动词要和like后的形式保持一致，忽略了and实际并列的是go和后面的动作，二者都受Let's的支配，需要用原形，解题时要先理清句子的结构再判断动词形式。
【难度系数】
0.8

() 4.This mushroom nice. We can eat .

A.looks; them
B.look; them
C.looks; it

4. C

【分析】
解题时可以分两步逐一排除错误选项：第一步先判断第一个空的谓语形式，先找到句子主语This mushroom，它是可数名词单数，属于第三人称单数，在一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式，由此先排除使用动词原形look的B选项。第二步判断第二个空的代词，代词需要指代前文提到的单个蘑菇，要使用单数人称代词，而them是复数代词只能指代复数事物，因此排除A选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：本句时态为一般现在时，主语This mushroom是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，look的第三人称单数形式为looks，因此排除B选项。
2. 分析第二空：设空处的代词要指代前文提到的单数名词this mushroom，指代单数的事物要用人称代词it，them是指代复数名词的代词，不符合语境，因此排除A选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时主谓一致，人称代词指代
【点评】
本题是初中英语入门级基础题，核心考察两个基础语法点，易错点是学生如果没注意到主语mushroom是单数，容易误选复数代词them，只要细心判断名词单复数就能轻松得分。
【难度系数】
0.8