2026年学霸题中题九年级化学上册人教版第71页答案
1. 下列有关电解水实验的叙述中,与氢气化学性质有关的是
A


A.将收集氢气的试管移近火焰,氢气安静地燃烧
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.产生的氢气无色、无味

答案

1.A 解析:氢气燃烧,说明氢气具有可燃性,属于化学性质,A正确;氢气的溶解性、密度、颜色、气味都属于氢气的物理性质,B、C、D错误。
2. (2026·泰安期中)如图为水电解的实验装置图和微观示意图。下列叙述正确的是(
C



A.图1中a处的气体可以使带火星的木条复燃
B.图1中a处与b处气体的质量比为$2:1$
C.图1中实验可以验证水分子是由氢原子、氧原子构成的
D.图2中水分解的微观顺序是acb

答案

2.C 解析:图1中a处、b处产生的气体分别是氢气、氧气,氧气具有助燃性,则图1中b处的气体可以使带火星的木条复燃,A错误;a处与b处气体的体积比为2:1,质量比为1:8,B错误;水在通电条件下分解生成氢气和氧气,氢分子由氢原子构成,氧分子由氧原子构成,由此说明水分子是由氢原子、氧原子构成的,C正确;电解水的微观实质是水分子分解成氢原子、氧原子,氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,则图2中水分解的微观顺序是bca,D错误。
3. 实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体,说法错误的是 (
D



A.a端应连接电源的负极
B.c管与d管收集到的气体体积之比为$2:1$
C.c管收集的气体是氢气
D.d管中的气体先收集满

答案

3.D 解析:水通电可以分解产生氢气和氧气,c管是向下排空气法,说明收集的是氢气;d管是向上排空气法,说明收集的是氧气;说明a端应连接电源的负极,b端应连接电源的正极。根据分析可知,c管生成的气体是氢气,a端应连接电源的负极,A、C正确;c管生成的气体是氢气,d管生成的气体是氧气,二者的体积比为2:1,所以c管中的氢气先收集满,B正确,D错误。
4. (2026·石家庄月考)我国氢能源汽车采用的是以氢气为燃料的电池技术,氢气燃烧产物无污染,是理想的清洁能源,如图是氢气燃烧实验的示意图,下列有关说法不正确的是
A



A.该实验证明水是一种元素
B.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.实验中可观察到烧杯内壁有液滴出现
D.氢气燃烧过程中分子种类发生改变

答案

4.A 解析:水是由氢、氧两种元素组成的,不是一种元素,A错误。
5. 如图所示装置能快速测定水的组成。已知,气球容积远大于Y形管容积,实验开始时Y形管和气球中均充满水,下列说法正确的是(
C



A.电解水是一种净水的方法
B.Y形管右边生成的气体可以使带火星的木条复燃
C.随着电解的进行,气球会慢慢变大
D.若选用较细的Y形管,可更快观察到Y形管正极和负极两端气体体积比为$2:1$的现象

答案

5.C 解析:电解水生成氢气和氧气,电解水不是一种净水的方法,是测定水组成的方法,A错误;电解水实验中,根据“正氧负氢”,Y形管右边连接负极,生成的气体是氢气,氢气具有可燃性,不能使带火星的木条复燃,B错误;随着电解的进行,生成的气体越来越多,气球会慢慢变大,C正确;选用较细的Y形管,可更快观察到正极和负极两端气体体积比为1:2的现象,D错误。
6. 思想方法 对比法 水是一种重要的资源。如图甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。

(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是
装置简单、便于操作

(2)图中显示表明,实验是未开始,刚开始还是已进行一段时间了?
已进行一段时间
,请写出反应的文字表达式:
水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气

(3)关于这个实验,说法正确的是
ABC
(填字母)。
A. 开始电解后,A 管收集到氧气,B 管收集到可燃性气体
B. 在刚开始的时候,负极气体体积与正极气体体积之比大于$2:1$,可能是氢气比氧气更难溶于水
C. 装置乙的优点是便于检验生成物

答案

6.(1)装置简单、便于操作 (2)已进行一段时间 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气 (3)ABC
解析:(1)装置甲简单、便于操作。(2)由实验的装置图可知,试管的上部已收集了一部分气体,表明了实验已进行一段时间了;水通电生成氢气和氧气,反应的文字表达式为水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气。