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1[2025陕西西安质检,中]在“探究串联电路中电流、电压的特点”时,设计的实验如下。
探究一:串联电路中电流的特点。
(1)如图甲所示,连接电路时,开关应该
(2)第2次实验中,B点的电流表的示数如图乙所示,则电流为
(3)实验数据记录如表,分析数据可得出串联电路中电流的规律是
探究二:串联电路中电压的特点。
(4)根据图丙电路图,请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整。
(5)根据图丙连接好电路,闭合开关,发现L₁、L₂均不发光,电压表有示数且示数接近电源电压,则电路中出现的故障可能是
(6)用电压表正确测量灯泡L₁两端的电压之后,
(7)为了验证结论的普遍性,可以更换不同规格的灯泡重复多次实验,除此之外,还可以采用的方法是
探究一:串联电路中电流的特点。
(1)如图甲所示,连接电路时,开关应该
断开
,这样做的目的是防止连接电路时因电路发生短路
(填“短路”或“断路”)而导致电流过大损坏电路元件。(2)第2次实验中,B点的电流表的示数如图乙所示,则电流为
0.32
A。(3)实验数据记录如表,分析数据可得出串联电路中电流的规律是
$I_A = I_B = I_C$
(写出表达式)。探究二:串联电路中电压的特点。
(4)根据图丙电路图,请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整。
(5)根据图丙连接好电路,闭合开关,发现L₁、L₂均不发光,电压表有示数且示数接近电源电压,则电路中出现的故障可能是
L₁断路
。(6)用电压表正确测量灯泡L₁两端的电压之后,
不能
(填“能”或“不能”)只将A点的导线改接到C点测L₂两端的电压,理由是电压表的正负接线柱会接反
。(7)为了验证结论的普遍性,可以更换不同规格的灯泡重复多次实验,除此之外,还可以采用的方法是
更换不同规格的电源(合理即可)
。答案
(1)断开 短路
(2)0.32
(3)$I_A = I_B = I_C$
(4)如
所示(5)L₁断路
(6)不能 电压表的正负接线柱会接反
(7)更换不同规格的电源(合理即可)
【解析】(1)为了保护电路,连接电路时开关应断开;目的是防止连接电路时因电路发生短路而导致电流过大损坏电路元件。(2)第2次实验中,B点的电流表的示数如题图乙所示,电流表选用的是小量程,分度值为0.02 A,示数为0.32 A。(3)根据表格中的数据可知,串联电路中A、B、C三处的电流是相同的,故结论为串联电路中电流处处相等,即$I_A = I_B = I_C$。(4)根据题图丙可知,电压表并联在了灯泡$L_1$两端,则电压表测量的是$L_1$两端的电压;电源由两节干电池串联组成,电源电压为3 V,所以电压表应选用小量程并联在灯泡$L_1$两端,如图所示。(5)根据题图丙连接好电路,闭合开关,发现$L_1$、$L_2$均不发光,电压表有示数且示数接近电源电压,说明电压表与电源相通,则电路中出现的故障可能是与电压表并联的$L_1$断路。(6)将与A点相连的导线改接到C点,会导致电压表的正负接线柱接反,故不能这样操作。(7)为了验证结论的普遍性,还可以采用的方法是更换不同规格的电源(合理即可)。
2[2025 贵州铜仁期中,中]知者行之始,行者知之成,追求真理的路上离不开亲身的探索。生活物理实验小组的小凤和小明同学一起探究并联电路中电流、电压的关系。
(一)小凤同学用图1甲所示实验电路探究“并联电路中电流的规律”。
(1)为了探究并联电路中电流的关系,小凤依次把电流表接入图1甲中的A、B、C三处。闭合开关前,发现电表指针如图1乙所示,出现这种现象的原因是
(2)为了使探究得出的结论具有普遍性,应多次实验,关于对灯泡的选择,以下几种方案中最佳的是
A.每次都选择相同规格的灯泡
B.每次都选择不同规格的灯泡
C.分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验
(3)表格中是小凤同学在实验中测得的实验数据。由实验数据可得出的实验结论是
(二)小明同学用图2甲所示电路探究“并联电路中电压的规律”。
(1)电源由两节新干电池串联组成。小明连接好电路,闭合开关后,发现电压表的指针向电压表零刻度线的左侧偏转,出现该故障的原因是
(2)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡$L_1$、$L_2$及电源两端的电压,电压表示数均如图2乙所示,为
(3)小明同学认为在该实验中连接电压表时,不需要试触,直接选择小量程进行实验即可。你认为可行吗?
(一)小凤同学用图1甲所示实验电路探究“并联电路中电流的规律”。
(1)为了探究并联电路中电流的关系,小凤依次把电流表接入图1甲中的A、B、C三处。闭合开关前,发现电表指针如图1乙所示,出现这种现象的原因是
电流表没有调零
。(2)为了使探究得出的结论具有普遍性,应多次实验,关于对灯泡的选择,以下几种方案中最佳的是
C
(填字母)。A.每次都选择相同规格的灯泡
B.每次都选择不同规格的灯泡
C.分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验
(3)表格中是小凤同学在实验中测得的实验数据。由实验数据可得出的实验结论是
$I_C = I_A + I_B$
(用$I_A$、$I_B$、$I_C$表示)。(二)小明同学用图2甲所示电路探究“并联电路中电压的规律”。
(1)电源由两节新干电池串联组成。小明连接好电路,闭合开关后,发现电压表的指针向电压表零刻度线的左侧偏转,出现该故障的原因是
电压表的正负接线柱接反了
。(2)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡$L_1$、$L_2$及电源两端的电压,电压表示数均如图2乙所示,为
3
V。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图2乙所示。由此得出结论:并联电路中各支路两端的电压与电源电压相等
。(3)小明同学认为在该实验中连接电压表时,不需要试触,直接选择小量程进行实验即可。你认为可行吗?
可行
,为什么?电源由两节新干电池串联组成,电源电压为3 V(表述合理即可)
。答案
(一)(1)电流表没有调零
(2)C
(3)$I_C = I_A + I_B$
(二)(1)电压表的正负接线柱接反了
(2)3 相等
(3)可行 电源由两节新干电池串联组成,电源电压为3 V(表述合理即可)
【解析】(一)(1)闭合开关前,发现电流表指针如图1乙所示,即指针没有正对零刻度线,出现这种现象的原因是电流表没有调零。(2)为了使探究得出的结论具有普遍性,应分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验,故选C。(3)根据表中数据有0.32 A=0.16 A+0. 16 A、0.52 A = 0.22 A + 0. 30 A、0. 60 A=0. 24 A+0. 36 A;由实验数据可得出的实验结论是$I_C = I_A + I_B$。(二)(1)闭合开关后,发现电压表的指针向电压表零刻度线的左侧偏转,出现该故障的原因是电压表的正负接线柱接反了。(2)电压表示数如图2乙所示,由图2乙可知,电压表选用小量程,分度值为0.1 V,示数为3 V;更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图2乙所示,则可得出结论:并联电路中各支路两端的电压与电源电压相等。(3)因为电源由两节新干电池串联组成,电源电压为3 V,所以小明的提议可行。
(2)C
(3)$I_C = I_A + I_B$
(二)(1)电压表的正负接线柱接反了
(2)3 相等
(3)可行 电源由两节新干电池串联组成,电源电压为3 V(表述合理即可)
【解析】(一)(1)闭合开关前,发现电流表指针如图1乙所示,即指针没有正对零刻度线,出现这种现象的原因是电流表没有调零。(2)为了使探究得出的结论具有普遍性,应分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验,故选C。(3)根据表中数据有0.32 A=0.16 A+0. 16 A、0.52 A = 0.22 A + 0. 30 A、0. 60 A=0. 24 A+0. 36 A;由实验数据可得出的实验结论是$I_C = I_A + I_B$。(二)(1)闭合开关后,发现电压表的指针向电压表零刻度线的左侧偏转,出现该故障的原因是电压表的正负接线柱接反了。(2)电压表示数如图2乙所示,由图2乙可知,电压表选用小量程,分度值为0.1 V,示数为3 V;更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图2乙所示,则可得出结论:并联电路中各支路两端的电压与电源电压相等。(3)因为电源由两节新干电池串联组成,电源电压为3 V,所以小明的提议可行。
