五、自己创作有趣的故事,积极参加故事会。(30分)
仔细观察漫画,想一想在骆驼和羊身上会发生什么故事。展开想象,编写一个小故事。

要求:①自拟题目;②语句通顺,叙述清楚,能够用上积累的优美生动的语句;③字迹工整,不少于300字。

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【分析】
拿到这道看图创编题，首先第一步先抓画面核心信息：图里的羊正往矮拱门的园子里走准备吃草，旁边个子高大的骆驼根本没法钻进这个小门，核心冲突是高矮两个不同体型的角色的优势差异。接下来你可以顺着这个思路展开：首先先铺垫故事的背景，比如骆驼和羊之前就为了“高好还是矮好”争论过，谁都不服谁；接着完全贴合漫画内容，写小羊轻轻松松钻进门吃草，骆驼想尽办法都进不去的细节；之后可以补充后续的情节，比如二人之后遇到高果树，骆驼轻松吃到叶子羊却够不到，最后落点在“各有长短，不要只看自己的长处”的小道理上，填充上角色的神态、动作描写，凑够300字以上，满足所有写作要求就可以了。
【解析】
这道题的写作可以按照三步完成：
1. 审题定方向：明确要求需要自拟题目，故事围绕漫画里的骆驼和羊展开，字数不少于300字，语言尽量生动有细节。
2. 梳理情节脉络：
① 开篇铺垫背景：交代骆驼和羊一直争论高矮的优势，谁也说服不了谁，打算出门比试。
② 贴合漫画内容：二人路过带矮拱门的园子，羊大模大样钻进去吃草，骆驼尝试各种姿势都没法进门，被羊调侃。
③ 补全后续升华：二人之后遇到高大的无围栏果树，骆驼轻松吃到树叶，羊怎么蹦都够不着，最后二人明白高矮各有优势，不能只盯着自己的长处。
3. 填充细节：给角色加上神态、动作描写，比如羊晃尾巴得意的模样，骆驼跪腿使劲钻门的样子，让故事更鲜活。
【答案】
# 《骆驼和羊的启示》
从前有一只骆驼和一只小羊，一直争论不休，都觉得自己的个子才是最棒的。骆驼晃着自己高高的驼峰，骄傲地说：“长得高才好，抬头就能吃到树上的叶子，多方便！”小羊晃着尖尖的小角，不服气地反驳：“长得矮才厉害，钻什么门洞都轻轻松松，你高了有什么用？”俩人争了半天谁也说服不了谁，决定出门找证据比比看。
没走多久，他们就路过了一座围着高墙的园子，园子里长满了绿油油的嫩草，只在墙根开了一个矮矮的拱形小门。小羊眼睛一下子亮了，它甩着小尾巴，大模大样地低下头，轻轻松松就从门洞里钻了进去，埋着头啃起了清甜的嫩草，还探出头对着门外的骆驼做鬼脸：“你看，我说矮好吧，你这么高，进得来吗？”
骆驼不信邪，它使劲把脖子往下压，前腿都跪到了地上，可它高高的身子还是被门檐卡得死死的，费了半天劲连半只脚都没踏进园子，只能站在外面看着羊吃得美滋滋，一点办法都没有。
可没过多久，他们走到了一片果树林，果树上挂满了红彤彤的大苹果，羊蹦得腿都酸了，连最低的树枝都够不着。骆驼只需要抬抬头，伸伸脖子，就叼下了最甜的苹果，还分给了羊一半。这下俩人才终于明白，原来高有高的优势，矮有矮的长处，我们不能只盯着自己的优点，看不到别人的好处呀。
【知识点】
看图写话，想象作文，叙事写作
【点评】
这是小学阶段非常经典的看图创编故事题，核心要求是不能脱离漫画给出的核心场景凭空创作，同时要把前后的情节逻辑补全，让故事流畅完整，适当加入拟人化的神态动作描写，就能写出生动饱满的小故事，还可以自然传递出正向的小道理，很锻炼学生的想象力和叙事能力。
【难度系数】
0.6