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9.“道教之能获得贫苦人民的信仰而能成为一种宗教，绝非偶然。因为当方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大疠疫的时代……”这段话反映了道教产生的（
A.经济基础
B.社会背景
C.政治背景
D.思想基础
B
）A.经济基础
B.社会背景
C.政治背景
D.思想基础
答案
9.B
解析
【分析】
首先阅读题干，提取核心信息：题干说明道教获得贫苦人民信仰的原因是东汉末年的大饥馑、大疠疫，属于社会层面的状况。解题时需明确道教产生的不同背景类型，区分经济、政治、思想、社会背景的差异，结合题干内容判断选项。
【解析】
题干中“东汉末季大饥馑、大疠疫”是道教产生时所处的社会环境状况，属于社会背景范畴。逐一分析选项：
A选项经济基础：侧重经济领域的生产关系或发展状况，题干未涉及经济层面内容，排除；
B选项社会背景：指事物产生时的社会环境状况，题干描述的东汉末年社会灾难符合该定义，正确；
C选项政治背景：侧重政治领域的制度、事件等，题干未提及政治相关内容，排除；
D选项思想基础：侧重思想文化领域的成果或思潮，题干未涉及思想文化内容，排除。
【答案】
B
【知识点】
道教产生的背景；东汉社会状况
【点评】
本题考查道教产生的社会背景，属于基础理解类题目，需准确区分不同背景类型的差异，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先阅读题干，提取核心信息：题干说明道教获得贫苦人民信仰的原因是东汉末年的大饥馑、大疠疫，属于社会层面的状况。解题时需明确道教产生的不同背景类型，区分经济、政治、思想、社会背景的差异，结合题干内容判断选项。
【解析】
题干中“东汉末季大饥馑、大疠疫”是道教产生时所处的社会环境状况，属于社会背景范畴。逐一分析选项：
A选项经济基础：侧重经济领域的生产关系或发展状况，题干未涉及经济层面内容，排除；
B选项社会背景：指事物产生时的社会环境状况，题干描述的东汉末年社会灾难符合该定义，正确；
C选项政治背景：侧重政治领域的制度、事件等，题干未提及政治相关内容，排除；
D选项思想基础：侧重思想文化领域的成果或思潮，题干未涉及思想文化内容，排除。
【答案】
B
【知识点】
道教产生的背景；东汉社会状况
【点评】
本题考查道教产生的社会背景，属于基础理解类题目，需准确区分不同背景类型的差异，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. (2026·江苏扬州梅岭集团期末)据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰曾亲自养过200只羊，因饲养不当，羊死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视(
A.自然规律
B.多种经营
C.商品生产
D.劳动实践
D
)A.自然规律
B.多种经营
C.商品生产
D.劳动实践
答案
10.D [解析]根据材料可知，贾思勰在实践中积累经验和学习相关知识，这反映了他重视劳动实践。故选D项。
解析
【分析】
本题考查贾思勰的治学理念，解题时需紧扣材料关键信息，逐一分析选项。首先提取材料核心：贾思勰亲自养羊（参与劳动），失败后向羊倌（劳动者）请教养羊方法，说明他重视从劳动中获取经验。接着分析各选项：A项自然规律，材料未涉及对自然规律的态度；B项多种经营，材料仅提及养羊，无多种经营的体现；C项商品生产，材料未提到养羊用于商品交易；D项劳动实践，符合材料中亲自参与劳动、向劳动者学习的行为，故答案为D。
【解析】
根据材料“贾思勰曾亲自养过200只羊……后向羊倌请教，才学会养羊的方法”，可知贾思勰通过亲自参与养羊劳动、向劳动者请教来积累养羊经验，体现了对劳动实践的重视。逐一分析选项：A项，材料未体现贾思勰重视自然规律，排除；B项，材料仅涉及养羊，未体现多种经营的理念，排除；C项，材料未提及养羊用于商品生产，排除；D项，符合材料反映的贾思勰重视劳动实践的特点，故选D。
【答案】
D
【知识点】
古代农学思想、贾思勰的实践精神
【点评】
本题以贾思勰养羊的史实为载体，考查对古代农学家实践思想的理解，解题关键是准确把握材料中“亲自养羊”“向羊倌请教”等体现劳动实践的信息，排除无关选项，属于基础题。
【难度系数】
0.6
本题考查贾思勰的治学理念，解题时需紧扣材料关键信息，逐一分析选项。首先提取材料核心：贾思勰亲自养羊（参与劳动），失败后向羊倌（劳动者）请教养羊方法，说明他重视从劳动中获取经验。接着分析各选项：A项自然规律，材料未涉及对自然规律的态度；B项多种经营，材料仅提及养羊，无多种经营的体现；C项商品生产，材料未提到养羊用于商品交易；D项劳动实践，符合材料中亲自参与劳动、向劳动者学习的行为，故答案为D。
【解析】
根据材料“贾思勰曾亲自养过200只羊……后向羊倌请教，才学会养羊的方法”，可知贾思勰通过亲自参与养羊劳动、向劳动者请教来积累养羊经验，体现了对劳动实践的重视。逐一分析选项：A项，材料未体现贾思勰重视自然规律，排除；B项，材料仅涉及养羊，未体现多种经营的理念，排除；C项，材料未提及养羊用于商品生产，排除；D项，符合材料反映的贾思勰重视劳动实践的特点，故选D。
【答案】
D
【知识点】
古代农学思想、贾思勰的实践精神
【点评】
本题以贾思勰养羊的史实为载体，考查对古代农学家实践思想的理解，解题关键是准确把握材料中“亲自养羊”“向羊倌请教”等体现劳动实践的信息，排除无关选项，属于基础题。
【难度系数】
0.6
11. (2025·深圳龙华区二模)祖冲之在圆周率研究中延续刘徽“割圆术”的极限思维，以正六边形为起点，逐步计算到正24 576边形，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，并创造性地提出“密率”355/113 这一高效分数近似值。这体现出祖冲之（
A.依赖个人毅力突破计算极限
B.重视实用技术，忽略理论研究
C.继承了前人成果并有所创新
D.在天文历法方面的成就巨大
C
）A.依赖个人毅力突破计算极限
B.重视实用技术，忽略理论研究
C.继承了前人成果并有所创新
D.在天文历法方面的成就巨大
答案
11.C
解析
【分析】本题考查中国古代科技成就相关知识，解题时需先提取题干关键信息：祖冲之“延续刘徽‘割圆术’的极限思维”体现对前人成果的继承，“计算到正24576边形、精确圆周率到第七位、提出‘密率’”体现创新；再逐一分析选项，排除与题干不符的选项，得出正确答案。
【解析】题干中“延续刘徽‘割圆术’的极限思维”说明祖冲之继承了前人的研究成果；“创造性地提出‘密率’355/113”等内容体现了他在继承基础上的创新。A选项题干未强调个人毅力突破极限，排除；B选项题干未提及忽略理论研究，圆周率计算属于理论研究，排除；C选项符合题干中继承与创新的表述，正确；D选项题干侧重数学成就，而非天文历法，排除。
【答案】C
【知识点】祖冲之与圆周率；中国古代数学成就
【点评】本题以祖冲之的圆周率研究为素材，考查对古代科技人物贡献的理解，需准确抓取题干中的“继承”“创新”等关键信息，难度适中，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】题干中“延续刘徽‘割圆术’的极限思维”说明祖冲之继承了前人的研究成果；“创造性地提出‘密率’355/113”等内容体现了他在继承基础上的创新。A选项题干未强调个人毅力突破极限，排除；B选项题干未提及忽略理论研究，圆周率计算属于理论研究，排除；C选项符合题干中继承与创新的表述，正确；D选项题干侧重数学成就，而非天文历法，排除。
【答案】C
【知识点】祖冲之与圆周率；中国古代数学成就
【点评】本题以祖冲之的圆周率研究为素材，考查对古代科技人物贡献的理解，需准确抓取题干中的“继承”“创新”等关键信息，难度适中，属于基础题。
【难度系数】0.8
12. 西周和春秋时期的《诗经》以四言为主，关注民生情感；战国时期的“楚辞”以奔放激烈的情感打破四言格律；南北朝民歌以五言、七言的自由形式展示情感的多元面貌。中国古代诗歌的这一发展历程集中体现了（
A.诗歌的继承与创新
B.诗歌风格高度一致
C.诗歌体裁保持不变
D.诗歌脱离社会生活
A
）A.诗歌的继承与创新
B.诗歌风格高度一致
C.诗歌体裁保持不变
D.诗歌脱离社会生活
答案
12.A
解析
【分析】首先阅读题干，提取关键信息：西周春秋《诗经》以四言为主，战国楚辞打破四言格律，南北朝民歌发展出五言、七言的自由形式。接着分析各选项，需判断诗歌发展体现的核心特点，通过排除错误选项确定正确答案。
【解析】题干中，《诗经》的四言形式是早期基础，楚辞打破四言格律是对旧形式的突破创新，南北朝民歌发展出五言、七言形式是进一步的创新，同时各时期诗歌都关注情感表达，体现了继承与创新的关系。选项B“诗歌风格高度一致”错误，不同时期诗歌的形式、情感表达存在明显差异；选项C“诗歌体裁保持不变”错误，诗歌体裁从四言发展到五言、七言，发生了显著变化；选项D“诗歌脱离社会生活”错误，题干明确提到诗歌关注民生情感，说明其源于社会生活。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】古代中国文学成就、诗歌发展历程
【点评】本题考查中国古代诗歌的发展特点，解题关键是准确提取题干中不同时期诗歌的变化信息，通过逐一排除错误选项得出正确答案，属于基础类题目。
【难度系数】0.7
【解析】题干中，《诗经》的四言形式是早期基础，楚辞打破四言格律是对旧形式的突破创新，南北朝民歌发展出五言、七言形式是进一步的创新，同时各时期诗歌都关注情感表达，体现了继承与创新的关系。选项B“诗歌风格高度一致”错误，不同时期诗歌的形式、情感表达存在明显差异；选项C“诗歌体裁保持不变”错误，诗歌体裁从四言发展到五言、七言，发生了显著变化；选项D“诗歌脱离社会生活”错误，题干明确提到诗歌关注民生情感，说明其源于社会生活。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】古代中国文学成就、诗歌发展历程
【点评】本题考查中国古代诗歌的发展特点，解题关键是准确提取题干中不同时期诗歌的变化信息，通过逐一排除错误选项得出正确答案，属于基础类题目。
【难度系数】0.7
二、材料解析题
13. 我国古代的科技成就辉煌，异彩纷呈，对中华文明和人类文明的发展作出了重要贡献，产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国古代科技成果简表(部分)
材料二 如图
(1)结合所学知识，写出材料一中①②③④代表的内容。(4分)
(2)新考法 撰写人物简介 请从材料二的三位名人中任选一位，为其撰写一份人物简介。(要求：简介中包括人物的生活年代、主要贡献或地位。4分)
13. 我国古代的科技成就辉煌，异彩纷呈，对中华文明和人类文明的发展作出了重要贡献，产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国古代科技成果简表(部分)
材料二 如图
(1)结合所学知识，写出材料一中①②③④代表的内容。(4分)
(2)新考法 撰写人物简介 请从材料二的三位名人中任选一位，为其撰写一份人物简介。(要求：简介中包括人物的生活年代、主要贡献或地位。4分)
答案
13.(1)①扁鹊；②发明了“麻沸散”，创编出五禽戏；③蔡伦；④《齐民要术》。
(2)[示例]祖冲之。
生活年代：南朝宋齐之间。
身份：科学家。
主要贡献：他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
(2)[示例]祖冲之。
生活年代：南朝宋齐之间。
身份：科学家。
主要贡献：他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
解析
【分析】
本题分为两小问，均围绕中国古代科技成就展开。第(1)问需准确识记中国古代医学、科技、农学领域的代表人物及对应成就，结合所学知识对应材料一的序号填写内容；第(2)问要求撰写人物简介，需从材料二的名人中选取一位，明确简介需包含人物生活年代、主要贡献或地位，按要求组织语言即可。
【解析】
(1) 根据所学知识：①是春秋战国时期的名医扁鹊；②是东汉医学家华佗的成就，即发明“麻沸散”、创编五禽戏；③是东汉时期改进造纸术的蔡伦；④是北朝农学家贾思勰所著的《齐民要术》。
(2) 选取祖冲之撰写简介：生活年代为南朝宋齐之间，身份是科学家，主要贡献为在数学、天文历法和机械制造方面有重大成就，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，该成果领先世界近千年。
【答案】
13.(1)①扁鹊；②发明了“麻沸散”，创编出五禽戏；③蔡伦；④《齐民要术》。
(2)[示例]祖冲之。生活年代：南朝宋齐之间。身份：科学家。主要贡献：他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
【知识点】
中国古代科技成就；人物简介撰写
【点评】
本题考查中国古代重要科技文化成就，第(1)问侧重基础知识点识记，第(2)问侧重知识的应用与表达，整体难度适中，符合初中历史的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，均围绕中国古代科技成就展开。第(1)问需准确识记中国古代医学、科技、农学领域的代表人物及对应成就，结合所学知识对应材料一的序号填写内容；第(2)问要求撰写人物简介，需从材料二的名人中选取一位，明确简介需包含人物生活年代、主要贡献或地位，按要求组织语言即可。
【解析】
(1) 根据所学知识：①是春秋战国时期的名医扁鹊；②是东汉医学家华佗的成就，即发明“麻沸散”、创编五禽戏；③是东汉时期改进造纸术的蔡伦；④是北朝农学家贾思勰所著的《齐民要术》。
(2) 选取祖冲之撰写简介：生活年代为南朝宋齐之间，身份是科学家，主要贡献为在数学、天文历法和机械制造方面有重大成就，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字，该成果领先世界近千年。
【答案】
13.(1)①扁鹊；②发明了“麻沸散”，创编出五禽戏；③蔡伦；④《齐民要术》。
(2)[示例]祖冲之。生活年代：南朝宋齐之间。身份：科学家。主要贡献：他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
【知识点】
中国古代科技成就；人物简介撰写
【点评】
本题考查中国古代重要科技文化成就，第(1)问侧重基础知识点识记，第(2)问侧重知识的应用与表达，整体难度适中，符合初中历史的考查要求。
【难度系数】
0.6
