2026年实验班提优训练七年级数学上册苏科版苏州专版第22页答案
9. (2025·吉林长春期中)已知$|a|=2,|b|=1$,且$a<b$,求$a+b$的值.

答案

9.$\because |a|=2,|b|=1$,
$\therefore a=\pm2,b=\pm1$.
$\because a<b$,
$\therefore a=-2,b=1$或$a=-2,b=-1$,
当$a=-2,b=1$时,$a+b=-2+1=-1$;
当$a=-2,b=-1$时,$a+b=-2+(-1)=-3$.
综上,$a+b$的值为$-1$或$-3$.
归纳总结 本题考查了有理数的加法、绝对值,确定$a,b$的值是解题的关键.

解析

【分析】首先根据绝对值的性质求出a、b的所有可能取值,再结合a<b的条件筛选出符合要求的a、b组合,最后将符合条件的组合分别代入a+b计算结果。
【解析】因为|a|=2,所以a=2或a=-2;因为|b|=1,所以b=1或b=-1。又因为a<b,所以a只能取-2(若a=2,无论b取1还是-1,都不满足a<b),此时b可取1或-1(均满足-2<1、-2<-1)。当a=-2,b=1时,a+b=-2+1=-1;当a=-2,b=-1时,a+b=-2+(-1)=-3。
【答案】-1或-3
【知识点】绝对值、有理数的加法
【点评】本题考查绝对值的性质与有理数加法运算,核心是根据大小关系确定a、b的取值,需注意全面筛选组合,避免漏解。
【难度系数】0.6
10. 将$-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4$这九个数分别填入下面的方阵,使横、竖及斜对角的三个数相加的和都相等.

答案


10.答案不唯一.如图所示:

解析

【分析】要解决这个三阶幻方问题,首先计算九个数的总和,再根据幻方“横、竖、斜对角三个数和相等”的性质求出幻和,确定中间数,最后通过数的配对(互为相反数的数)排列,满足所有行、列、对角线的和都为幻和。
【解析】
1. 计算九个数的总和:
$(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+0+1+2+3+4 = 0$
2. 求幻和:三阶幻方有3行,每行和相等,因此幻和 = 总和÷3 = $0÷3=0$
3. 确定中间数:三阶幻方中间数 = 幻和÷3 = $0÷3=0$,故中间方格填0。
4. 配对剩余数:将剩余数分为4对:$(-4,4)$、$(-3,3)$、$(-2,2)$、$(-1,1)$,每对和为0,结合幻和为0,将这些数填入对应位置,使每行、每列、每条对角线的三个数和为0,最终得到符合要求的幻方。
【答案】
【知识点】三阶幻方、有理数加法
【点评】本题考查三阶幻方的构造,利用有理数加法的性质,通过计算总和、幻和、中间数,结合数的配对完成填数,答案不唯一,能培养学生的逻辑推理能力。
【难度系数】0.5
11. (1)比较大小(用“$<$”“$>$”或“$=$”填空).
①$|+2|+|-3|$
$|(+2)+(-3)|$;
②$|-2|+|-3|$
=
$|(-2)+(-3)|$;
③$|0|+|-3|$
=
$|0+(-3)|$.
(2)在(1)的基础上,小淇又举出若干个例子,并归纳得出以下结论,请你补充完整:
①当$a,b$
异号
(填“同号”或“异号”)时有$|a|+|b|>|a+b|$;
②当$a,b$
同号
(填“同号”或“异号”)时有$|a|+|b|=|a+b|$;
③当$a,b$中至少有一个为0时,有$|a|+|b|$
=
$|a+b|$.
(3)根据上述结论,请你直接写出当$|x|+2\,024=|x-2\,024|$时,$x$的取值范围.
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精题详解

答案

11.(1)①> ②= ③=
(2)①异号 ②同号 ③=
(3)$\because |x|+2\ 024=|x-2\ 024|$.
$\therefore |x|+|-2\ 024|=|x+(-2\ 024)|$.
由(2)可知,$x=0$或$x$与$-2\ 024$同号.
故$x$的取值范围是$x≤0$.
关键提醒 本题考查有理数的加法和有理数的绝对值,解题关键是掌握相关概念和法则.

解析

【分析】
先计算(1)中每个式子左右两边的绝对值和,比较大小;再根据(1)的结果归纳|a|+|b|与|a+b|的关系;最后利用归纳的结论,将(3)中的式子变形,对应结论求出x的取值范围,核心是掌握绝对值的性质和有理数加法法则。
【解析】
(1) 分别计算两边的值并比较:
① 左边:|+2|+|-3|=2+3=5,右边:|(+2)+(-3)|=|-1|=1,因为5>1,所以填>;
② 左边:|-2|+|-3|=2+3=5,右边:|(-2)+(-3)|=|-5|=5,因为5=5,所以填=;
③ 左边:|0|+|-3|=0+3=3,右边:|0+(-3)|=|-3|=3,因为3=3,所以填=;
(2) 根据(1)的结果归纳:
① 当a、b异号时,|a|+|b|>|a+b|,故填异号;
② 当a、b同号时,|a|+|b|=|a+b|,故填同号;
③ 当a、b中至少有一个为0时,|a|+|b|=|a+b|,故填=;
(3) 对等式变形:|x|+2024=|x-2024|可化为|x|+|-2024|=|x+(-2024)|,根据(2)的结论,此时x与-2024同号或x=0,因为-2024是负数,所以x≤0。
【答案】
11.(1)①> ②= ③=;(2)①异号 ②同号 ③=;(3)x≤0
【知识点】
有理数的绝对值、有理数的加法
【点评】
本题通过具体实例引导学生归纳绝对值相关的规律,考查学生的计算能力与归纳总结能力,解题关键是准确计算绝对值并总结出|a|+|b|与|a+b|的关系,再应用结论解决问题。
【难度系数】
0.5
12. (2024·陕西中考)小华探究“幻方”时,提出了一个问题:如图,将$0,-2,-1,1,2$这五个数分别填在五个小正方形内,使横向三个数之和与纵向三个数之和相等,则填入中间位置的小正方形内的数可以是
0(答案不唯一)
(答案不唯一).
(写出一个符合题意的数即可)

答案


12.0(答案不唯一) [解析]解法一:由题意,填写如图(1):
$1+0+(-1)=0,2+0+(-2)=0$,满足题意.
解法二:由题意,填写如图(2):
$1+(-2)+0=-1,2+(-2)+(-1)=-1$,满足题意.
解法三:由题意,填写如图(3):
$(-1)+2+0=1,(-2)+2+1$,满足题意.
方法技巧 本题考查了有理数的运算,根据横向三个数之和与纵向三个数之和相等,进行填写即可得出结果.

解析

【分析】
首先明确十字形结构中,中间位置的数是横向和纵向共有的公共数。设中间数为$ m $,横向三个数之和与纵向三个数之和均为$ S $。五个数的总和为$ 0 + (-2) + (-1) + 1 + 2 = 0 $,根据“横向和+纵向和=五个数总和+中间数(中间数重复计算1次)”,可得$ 2S = 0 + m $,因此$ m $必须为偶数($ 2S $是偶数,故$ m $为偶数)。只需从五个数中选偶数作为中间数,调整其余数即可使横向、纵向和相等。
【解析】
设中间位置的数为$ m $,横向三个数为左、中、右,纵向三个数为上、中、下。根据题意:
横向和 = 左 + $ m $ + 右,纵向和 = 上 + $ m $ + 下,两者相等,故左+右 = 上+下。
五个数总和为0,因此左+右+上+下 + $ m $ = 0,代入左+右=上+下,得$ 2(左+右) + m = 0 $,即$ m $为偶数。
五个数中的偶数为0、-2、2,任选其一作为中间数即可满足条件。例如选中间数为0:
横向:$ 2 + 0 + (-2) = 0 $,纵向:$ 1 + 0 + (-1) = 0 $,和相等,符合要求。
【答案】
12.0(答案不唯一) [解析]解法一:由题意,填写如图(1):
$1+0+(-1)=0,2+0+(-2)=0$,满足题意.
解法二:由题意,填写如图(2):
$1+(-2)+0=-1,2+(-2)+(-1)=-1$,满足题意.
解法三:由题意,填写如图(3):
$(-1)+2+0=1,(-2)+2+1=1$,满足题意.
方法技巧 本题考查了有理数的运算,根据横向三个数之和与纵向三个数之和相等,进行填写即可得出结果.
【知识点】
有理数加法、幻方性质
【点评】
本题结合幻方问题考查有理数运算,核心是利用十字结构的公共数关系推导中间数的可能,难度适中,需掌握有理数加法和幻方的和相等性质。
【难度系数】
0.6