(八)(2025·河北安国期末)阅读下面的文言文,完成题目。
[甲]其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
(选自沈括《活板》)
[乙]古法,以牛革$^{①}$为矢服$^{②}$,卧则以为枕。取其中虚,附地枕之,数里内有人马声,则皆闻之。盖虚$^{③}$能纳$^{④}$声也。
(选自《梦溪笔谈校证》,有删改)
[丙]世有透光鉴$^{⑤}$,鉴背有铭文,凡$^{⑥}$二十字,字极古$^{⑦}$,莫能读。以鉴承$^{⑧}$日光,则背文$^{⑨}$及二十字皆透在屋壁上,了了分明。人有原$^{⑩}$其理以谓铸时薄处先冷唯背文上差厚后冷而铜缩多,文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。予观之,理诚如是。
(选自《梦溪笔谈》,有删改)
[注]①革:去了毛的兽皮。②矢服:装箭的盛具。③虚:空。④纳:收进。⑤鉴:镜子。⑥凡:共,总共。⑦古:深奥。⑧承:承接。⑨文:花纹。⑩原:探究。
22. 给丙文中画波浪线的句子断句,正确的一项是()
A. 人有原其理以/谓铸时薄处先冷/唯背文上差厚/后冷而铜缩多
B. 人有原其理/以谓铸时薄处先冷/唯背文上差厚后/冷而铜缩多
C. 人有原其理/以谓铸时薄处先冷/唯背文上差厚/后冷而铜缩多
D. 人有原其理/以谓铸时薄处先冷/唯背文上差厚后/冷而铜缩多
23. 解释下列加点的词。
(1)持\underset{· }{}火炀之 (2)则字平如\underset{· }{}
(3)\underset{· }{}观之 (4)理诚如\underset{· }{}
24. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

(2)数里内有人马声,则皆闻之。

25. 甲、乙、丙三文介绍了古代的科技成就,体现了怎样的科学精神?

22. C [解析]句意:有人探究它的原理,认为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较厚,冷得慢,以致铜收缩得多。“人有原其理”是完整的主谓结构,其后应断开;“以谓铸时薄处先冷”是一个语义完整的句子,说明薄处冷却早的现象,其后应断开;“唯背文上差厚”单独成句,“背文上差厚”与前文“薄处”形成对比,其间应断开;“后冷”承接上文“差厚”的特点,说明其冷却时间,“而”表因果,引出结果“铜缩多”,阐释了背文处因厚度不同导致的物理变化,作为结论性表述单独成句,逻辑清晰。故断句为:人有原其理/以谓铸时薄处先冷/唯背文上差厚/后冷而铜缩多。
23. (1)靠近 (2)磨刀石 (3)我 (4)这样
[解析](1)句意:拿着它靠近火烘烤。就,靠近。(2)句意:那么(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。砥,磨刀石。(3)句意:我观察了这面镜子。予,我。(4)句意:认为道理确实如此。是,这样。
24. (1)在它上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。 (2)几里内有人马的声音,都能听到。
[提示](1)重点词:以,用;和,混合;冒,覆盖。(2)重点词:数里,几里;则,就;闻,听到。
25. 体现了勇于探究、注重实践、观察细致的科学精神。
[解析]根据甲文内容可知,它详细记载了活字印刷的制作与操作流程,这是经过多次研究实践获得的。根据乙文内容可知,它描述牛皮矢服的实际使用方法,也是经研究具体实践得来的,所以体现了勇于探究、注重实践的科学精神。根据丙文“人有原其理”“予观之,理诚如是”可知,丙文体现了对透光镜原理的主动探究与验证,作者不满足于现象描述,追求背后的科学规律,也能体现了勇于探究的科学精神。根据甲文“薄如钱唇”“则字平如砥”对材料的精准描述,丙文“文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现”对镜面上的痕迹的细致描述可知,这些都是仔细观察的结果,体现了观察细致的科学精神。
[参考译文]
[乙]古法用牛皮做箭袋,睡觉时把它当枕头。利用它中间空的特点,放在地上枕着,几里内有人马的声音,都能听到,这是中间的空腔能收进声音的缘故。
[丙]世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字体极其深奥,没人能读懂。用这个镜子承受日光,背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上,清清楚楚。有人探究它的原理,认为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较厚,冷得慢,以致铜收缩得多。虽然铭文和花纹在背面,但是镜面上隐隐约约有痕迹,所以在光中显现出来。我观察了这面镜子,认为道理确实如此。