2026年孟建平各地期末试卷精选四年级科学下册教科版第72页答案
(二)楠溪江西瓜种植历史悠久,其中岩头西瓜以个大皮薄、汁多味甜成为“楠溪名产”。为探究岩头西瓜的生长奥秘,小科分别从岩头、上塘和瓯北采集了三种土壤样本(依次标注为1号、2号、3号)开展研究。
8.小科把水倒入盛有土壤的玻璃杯里,请你将下表记录补充完整。(5分)

9.为了比较土壤的黏性,小科采用的实验方法是(
C
)。
A.用放大镜观察
B.加入水中搅拌
C.将土壤团成小球
10.在比较渗水性的实验中,下列条件要保持相同的是(
C
)。
①土壤的种类 ②加入土壤的量 ③渗水的时间 ④加入的水量
A.①②③
B.①③④
C.②③④
11.根据实验记录表,可以判断岩头的土壤是(
A
)。

A.沙质土
B.黏质土
C.壤土
12.小科把三种土壤样本混合后种植凤仙花,你认为合理吗?说说你的理由。
不合理。凤仙花适宜生长在疏松、渗水性强且肥沃的土壤中,而三种土壤样本混合后可能改变原有土壤特性,导致排水不畅或养分失衡(合理即可)

答案

空气
腐殖质
分层
由大到小
黏土
C
C
A
不合理。凤仙花适宜生长在疏松、渗水性强且肥沃的土壤中,而三种土壤样本混合后可能改变原有土壤特性,导致排水不畅或养分失衡(合理即可)

解析

【分析】
本题围绕土壤的特性及相关实验展开,需逐一分析各小题:
1. 第8题:结合土壤成分和渗水性实验的现象,加水入土壤会冒气泡(对应空气),土壤中的有机物分解形成腐殖质,搅拌静置后土壤颗粒分层且大小由大到小,黏质土渗水性差、最终渗水量最少。
2. 第9题:明确比较土壤黏性的实验方法,团小球是判断黏性的直观方式,放大镜观察无法判断黏性,加水搅拌用于观察分层,据此选答案。
3. 第10题:对比渗水性实验需遵循控制变量原则,自变量是土壤种类(需不同),无关变量(土壤量、渗水时间、水量)需相同,据此选答案。
4. 第11题:岩头西瓜适宜生长在渗水性好的沙质土中,对应选项判断。
5. 第12题:结合凤仙花适宜的土壤特性,分析混合土壤的合理性。
【解析】
第8题:将水倒入盛土壤的玻璃杯,观察到气泡,说明土壤中含有空气;土壤中的有机物经微生物分解形成腐殖质;搅拌后静置,土壤颗粒会分层,颗粒大小分布由大到小;渗水性实验中,黏质土渗水性最弱,最终渗水量最少,故最少的是黏土。
第9题:比较土壤黏性的实验方法:用放大镜观察无法判断黏性大小,加水搅拌用于观察土壤分层,将土壤团成小球可直观判断黏性强弱,故选C。
第10题:对比渗水性实验需遵循控制变量原则,自变量是土壤种类(需保持不同);无关变量(加入土壤的量、渗水时间、加入的水量)需保持相同,故②③④正确,选C。
第11题:岩头西瓜适宜生长在渗水性好、透气性强的沙质土中,故选A。
第12题:不合理。理由:凤仙花适宜生长在疏松、渗水性强且肥沃的土壤中,三种土壤样本混合后会改变原有土壤的特性,可能导致排水不畅或养分失衡,不利于凤仙花生长。
【答案】
空气;腐殖质;分层;由大到小;黏土;C;C;A;不合理。凤仙花适宜生长在疏松、渗水性强且肥沃的土壤中,而三种土壤样本混合后可能改变原有土壤特性,导致排水不畅或养分失衡(合理即可)
【知识点】
土壤的成分、土壤的特性、对比实验的变量控制
【点评】
本题考查土壤相关的基础知识点,涵盖土壤成分、黏性与渗水性的实验方法、土壤类型判断及土壤对植物生长的影响,注重实验设计的控制变量原则,难度适中,适合学生巩固土壤相关知识。
【难度系数】
0.5