七、阅读短文,完成第29～38题。(27分)
(一)苇叶清香
陈卫中
① 春分后,小河边的芦苇似的生长,碧绿的叶子在晨雾中舒展腰身,簌簌地抖落露水。阵风吹过,涌起了绿色的浪。
② 端午节快到了,什么时候打苇叶,母亲掐得很准。天未亮透,母亲就挎着竹篮去打苇叶。母亲选中的都是韧劲十足的苇叶,叶脉像老人的银发般分明。她教我用指甲掐叶梗,便会沁出透亮的汁液,沾在指尖上能香一整天。
③ 母亲准备好苇叶,便开始包粽子了。包粽子的糯米要提前淘洗、浸泡。母亲把准备好的糯米放到盆子里,红豆、蚕豆、花生、蜜枣分别放在大碗里。苇叶清洗后,用热水烫两遍,整齐地摆放到大木盆里。母亲包粽子时,苇叶的清香在她身旁,我们兄妹几个围在母亲的周围,闹着要帮忙。
④ 母亲说,她包粽子的手艺是外婆教的。两片苇叶叠成漏斗状,米粒落进去沙沙作响。她手腕轻轻一转,叶尖便灵巧地折出棱角。母亲包粽子不用线扎,而是用一根七八厘米长的铜针,牵引着苇叶末梢,穿过粽子的身体,再轻轻一拉,一只粽子便包好了。我也学着她的样子摆弄,苇叶却像调皮的鱼,总要从我的指缝里溜走,惹得一旁的小妹哈哈大笑。
⑤ 终于可以煮粽子了!大铁锅咕嘟咕嘟冒热气时,苇叶的清香就顺着水汽了房梁。母亲揭开锅盖的刹那,我们直咽口水。第一个粽子给谁,母亲早就定好了,不是我们兄弟姐妹中的任何一个,而是让我们送给爷爷。爷爷说好吃,才轮到我们。黏嘴的糯米,甜甜的蜜枣,还有那印在米粒上的苇叶的脉络,都深深刻在我的记忆中。
⑥ 长大后,由于工作原因,我在城里安了家,与母亲包的粽子,与儿时的端午,与我的母亲……渐行渐远。好在,城里超市有各式各样的粽子,每到端午我也都能吃上。然而,
⑦ 去年端午回到老屋,只见小河边的芦苇依然在风中摇曳,但再也看不到母亲打苇叶的身影,再也吃不到母亲包的粽子了。想到这儿,我不禁泪眼婆娑,恍惚间又走进了那日的晨雾,母亲蓝布衫的一角掠过碧绿的苇丛,露水正顺着叶脉,悄悄我的记忆。
(有删改)
29. 联系上下文,对下列词语理解不恰当的一项是(3分) ()
A. 第①自然段中“疯了”写出了河边芦苇生命力旺盛。
B. 第③自然段中“弥漫”写出了烫过的苇叶香气浓郁。
C. 第⑤自然段中“爬上”写出了煮熟的苇叶清香四溢。
D. 第⑦自然段中“漫过”生动描绘了晨雾中露水打湿布衫的场景。
30. 结合全文理解,下列最适合作为第⑥自然段结尾的一项是(3分) ()
A. 我总觉得那些粽子再好吃,味道也远远比不上母亲包的粽子。
B. 我总觉得儿时自己学习包粽子时被小妹嘲笑了,真的很羞愧。
C. 我总想起母亲用的苇叶,都是她在端午节前去打的新鲜苇叶。
D. 我总想起儿时我们兄妹几个围在母亲身边闹着帮忙的情景。
31. 语文要素 联系全文内容判断,下列对短文主题表述最合适的一项是(3分) ()
A. 作者回忆了儿时母亲打苇叶、包粽子的事情,表现了母亲过端午节很用心。
B. 作者回忆了母亲用糯米等食材包粽子等情景,再现了美好的童年。
C. 作者回忆了母亲把第一个粽子给“我们”兄弟姐妹吃,说明她很爱“我们”。
D. 作者回忆了自己儿时过端午节的事情,表达了对母亲的怀念之情。
32. 语文要素 第④自然段中画“——”的句子,运用了什么方法描写人物?这样写有什么好处?(3分)


33. 文中的母亲是一个怎样的人?请结合短文内容作出评价,并说明理由。(3分)

29. D 30. A 31. D 32. 运用动作描写,生动展现了母亲包粽子的熟练技艺,让母亲心灵手巧的形象跃然纸上。 33. ① 勤劳能干:天不亮就去打苇叶,选中的苇叶都韧劲十足。② 心灵手巧:包粽子时用铜针穿引,动作熟练、利落。③ 孝顺:第一个粽子要"我们"送给爷爷吃。

【分析】
这是一篇回忆性亲情主题记叙文阅读，解题时可以按照题型逐个梳理思路：
1. 第29题是词语语境义辨析题，需要把每个选项的表述放回对应原文段落，结合上下文语境判断理解是否准确，重点关注词语的描写对象和表达效果，排除理解错误的选项。
2. 第30题是语句衔接补写题，要结合第⑥段的前后文逻辑：前文说长大后在城里能买到各式各样的粽子，但和儿时端午、母亲渐行渐远，“然而”是转折关系，要选最贴合前后情感反差的选项，排除偏离核心情感的内容。
3. 第31题是文章主旨理解题，要通读全文，抓住文末作者睹物思人、泪眼婆娑怀念母亲的核心情感，对比几个选项的表述全面性，选出最贴合的主旨。
4. 第32题是人物描写赏析题，先判断划线句的描写类型，句中全是母亲包粽子的连续动作，属于动作描写，再分析这些动作的表达效果，从体现人物技艺、凸显人物形象的角度组织答案。
5. 第33题是人物形象分析题，要从原文中找到和母亲相关的具体事件，每一个品质都要对应文中的具体情节，做到品质和理由一一对应，不能凭空概括。
【解析】
逐题推导解析：
29. 逐一核对选项：
A选项：第①段“疯了似的生长”把芦苇拟人化，写出芦苇长势迅猛、生命力旺盛，理解正确。
B选项：“弥漫”指苇叶的香气四处飘散，写出香气浓郁，理解正确。
C选项：“爬上”把香气拟人化，写香气顺着蒸汽飘到房梁，体现清香四溢，理解正确。
D选项：第⑦段的“漫过”描写对象是记忆，指和苇叶、母亲相关的儿时回忆涌上心头，不是描绘晨雾露水打湿布衫的场景，理解错误。因此选D。
30. 第⑥段前文提到“我在城里安了家……好在城里超市有各式各样的粽子，每到端午我也都能吃上”，“然而”表转折，要突出超市的粽子始终比不上母亲亲手包的粽子的情感，B选项的“羞愧”、C选项仅提及苇叶、D选项仅提围在母亲身边的场景，都不符合转折后的核心情感落差，只有A选项衔接最自然，因此选A。
31. 全文从回忆儿时母亲打苇叶、包粽子、煮粽子的往事，到文末再也吃不到母亲包的粽子、泪眼婆娑，核心情感是对母亲的深切怀念。A仅突出母亲用心、B仅突出童年美好、C仅突出母亲爱孩子，表述都片面，只有D选项完整概括了事件和核心主旨，因此选D。
32. 划线句中“手腕轻轻一转”“叶尖便灵巧地折出棱角”“牵引着苇叶末梢”“穿过粽子的身体”“轻轻一拉”都是描写母亲包粽子的连续动作，属于动作描写。一连串连贯流畅的动作，直观展现出母亲包粽子的动作娴熟、技艺高超，生动刻画出母亲心灵手巧的形象。
33. 结合文中具体事件概括母亲的形象：
①勤劳能干：端午节前母亲天没亮就挎着竹篮去打苇叶，挑选的苇叶都韧劲十足，可见她勤劳细致。
②心灵手巧：母亲包粽子不用线，只用铜针穿引苇叶末梢就能快速包出棱角分明的粽子，动作利落熟练，可见她手巧，包粽子的技艺高超。
③孝顺：母亲煮好粽子后，定好第一个粽子要孩子们送给爷爷，等爷爷说好吃才轮到孩子们吃，可见她敬重长辈、十分孝顺。
【答案】
29. D
30. A
31. D
32. 运用动作描写，生动展现了母亲包粽子的熟练技艺，让母亲心灵手巧的形象跃然纸上。
33. ① 勤劳能干:天不亮就去打苇叶,选中的苇叶都韧劲十足。② 心灵手巧:包粽子时用铜针穿引,动作熟练、利落。③ 孝顺:第一个粽子要"我们"送给爷爷吃。
【知识点】
1. 词语语境义理解
2. 人物描写赏析
3. 记叙文主旨把握
【点评】
本题属于小学高段经典的亲情类记叙文阅读，考点覆盖了词语辨析、语句衔接、主旨理解、描写手法赏析、人物形象分析多个记叙文核心考点，所有题目都需要紧扣文本内容作答，引导学生在梳理往事的过程中体会作者藏在苇叶清香里的对母亲的深切怀念，答题时要注意不能脱离原文凭空臆断，人物形象类题目一定要做到品质和原文情节一一对应。
【难度系数】
0.7