二、单项选择15分
()1.—What do you think of film Ne Zha 2? —It is
so wonderful! And it is my third time to see it.

A.a; the
B.a; /
C.the; the
D.the; /

1.D [解析]考查冠词的用法。句意:——你觉得电影《哪吒2》怎么样? ——太棒了!这是我第三次去看它。a一个;the表特指。根据"film Ne Zha 2"可知,第一空特指电影《哪吒2》,应用定冠词the;第二空序数词"third"前已有物主代词"my",不应再加冠词。故选D。
归纳总结 表示特指时使用定冠词;表示泛指时使用不定冠词。不定冠词的选取取决于它后面单词的发音是以元音音素开头还是以辅音音素开头。若以元音音素开头,用an;若以辅音音素开头,用 a。如: a useful book; an unforgettable experience。

【分析】
首先判断两个空的冠词用法：第一空后是特指的电影《哪吒2》，需用定冠词表特指；第二空序数词third前已有物主代词my，此时无需加定冠词，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：“film Ne Zha 2”是特指某一部具体的电影，需用定冠词the表特指，排除A、B选项（A、B第一空用不定冠词a表泛指，不符合特指语境）。
2. 第二空：序数词third前已有物主代词my修饰，根据语法规则，序数词前有物主代词等限定词时，不需要再加定冠词the，排除C选项（C第二空用the，不符合规则）。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
定冠词的用法；不定冠词的用法；序数词的冠词使用
【点评】
本题考查英语冠词的基础用法，核心是区分特指与泛指的冠词选择，以及序数词前有物主代词时的冠词省略规则，属于初中英语基础考点，需牢记相关语法细节。
【难度系数】
0.7

()2.The in our hometown is a good place to watch
wonderful plays and operas.

A.company
B.museum
C.theatre
D.hotel

2.C [解析]考查名词辨析。句意:我家乡的剧院是一个观看精彩的戏剧和歌剧的好地方。company公司;museum博物馆;theatre剧院;hotel宾馆。根据"a good place to watch wonderful plays and operas"可知,剧院是一个观看精彩的戏剧和歌剧的好地方。故选C。

【分析】
本题为名词词义辨析题，解题思路是先提取题干中的关键信息“watch wonderful plays and operas（观看精彩的戏剧和歌剧）”，再逐一分析各选项名词的含义，结合语境选出符合要求的答案。
【解析】
题干句意：我们家乡的________是一个观看精彩的戏剧和歌剧的好地方。
各选项词义：A. company 公司；B. museum 博物馆；C. theatre 剧院；D. hotel 宾馆。
根据关键信息“观看戏剧和歌剧”可知，需要选择专门用于观看这类表演的场所，只有theatre（剧院）符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查基础的名词词义辨析，难度较低，解题核心是准确理解各选项名词的含义，并结合题干中的具体语境进行匹配，是易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

()3.Don't forget your homework here
tomorrow.

A.taking; /
B.to take; to
C.to bring; /
D.bringing; to

3.C [解析]考查固定用法和动词辨析。句意:别忘了明天把你的家庭作业带这儿来。forget to do sth意为"忘记做某事";bring意为"带来";take意为"带走"。此处指带来,here前不加介词。故选C。

【分析】
这是一道英语单项选择题，解题思路如下：第一步，分析forget的用法：forget to do sth表示“忘记要做某事（事情尚未发生）”，forget doing sth表示“忘记做过某事（事情已发生）”，根据句中“tomorrow（明天）”可知带作业是未做的事，因此用forget to do，排除A、D选项；第二步，辨析take与bring的词义：take意为“带走（往远离说话人的方向）”，bring意为“带来（往说话人所在的方向）”，结合句中地点副词here（这里，指说话人处），可知应选bring；第三步，注意地点副词的用法：here是地点副词，前面不能加介词to，因此第二个空无需填介词，排除B选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 固定搭配考查：forget to do sth表示“忘记要做某事（未做）”，forget doing sth表示“忘记做过某事（已做）”，句中“tomorrow”表明带作业是未发生的动作，故用forget to do，排除A、D；
2. 动词词义辨析：take指“带走（别处）”，bring指“带来（此处）”，结合“here”可知是“带来”，故用bring；
3. 副词用法：here是地点副词，前不加介词，因此第二个空不填，排除B，选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配、动词词义辨析、副词用法
【点评】
本题考查初中英语核心的固定搭配、动词词义辨析及地点副词用法，属于基础题型，需准确掌握相关短语和词汇的区别，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4.I really how to make this cake. Can you show
me the way?

A.ask
B.tell
C.know
D.wonder

4.D [解析]考查动词辨析。句意:我真的想知道如何做这个蛋糕。你能向我展示一下方法吗? ask询问;tell告诉;know知道;wonder想知道。根据"Can you show me the way?"可知,说话者不知道如何做蛋糕,所以是"想知道"如何做蛋糕。故选D。

【分析】本题为动词词义辨析题，解题时需先理解句子语境，后半句“Can you show me the way?”表明说话者不清楚做蛋糕的方法，需要表达“想知道”的含义，再逐一分析各选项动词的意思，选出符合语境的答案。
【解析】句子意为“我真的______如何做这个蛋糕，你能给我展示一下方法吗？”。选项A.ask意为“询问”，常用搭配为ask sb. sth.，不符合此处语境；选项B.tell意为“告诉”，常用搭配为tell sb. sth.，语义不通；选项C.know意为“知道”，若表示“知道”则无需询问方法，不符合逻辑；选项D.wonder意为“想知道”，wonder how to do sth.是固定表达，意为“想知道如何做某事”，契合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】动词辨析
【点评】本题考查常用动词的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的动词，属于基础词汇应用题目，难度较低。
【难度系数】0.8

()5.2025·南京玄武区期中— is your school from
your home? —It's about ten minutes on foot.

A.How much
B.How long
C.How often
D.How far

5.D [解析]考查特殊疑问词组辨析。句意:——你的学校离你家有多远? ——步行大约十分钟。how much多少;how long多长时间;how often多久一次;how far多远。根据"about ten minutes on foot"可知,此处是询问距离,How far符合题意。故选D。
知识拓展 how long表示"某件事可以持续多长时间",常对"for+段时间"进行提问;how far表示"多远的距离",对距离进行提问;how soon表示"还得多长时间才能做某事",对"in+段时间"进行提问;how often表示"多久一次",常对表示频度的副词进行提问,如seldom、often、usually、never等。

【分析】首先明确答语“步行大约十分钟”是描述两地间的距离，需选择询问距离的特殊疑问词组。接着逐一分析选项：A选项How much用于询问价格或不可数名词数量；B选项How long用于询问时间长度或物体长度；C选项How often用于询问动作发生的频率；D选项How far用于询问两地间的距离。结合答语的距离属性，确定正确选项。
【解析】本题考查特殊疑问词组的辨析。答语“It's about ten minutes on foot.”表示从家到学校的距离，因此需选询问距离的疑问词组。A.How much（询问价格或不可数名词数量）；B.How long（询问时间或物体长度）；C.How often（询问频率）；D.How far（询问距离）。综上，D选项符合题意，故选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词组辨析
【点评】本题考查初中英语基础的特殊疑问词组用法，需准确区分how开头的不同疑问词组的含义及适用场景，结合答语内容判断提问方向，属于基础题型，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.7

()6.2025·镇江句容期中Which of the following words is
different from the others in stress?

A.Hundred.
B.Machine.
C.Treasure.
D.Firework.

6.B [解析]考查语音知识。句意:下列哪个单词的重音与其他单词不同? hundred/ˈhʌndrəd/;machine/məˈʃiːn/;treasure/ˈtreʒə(r)/;firework/ˈfaɪəwɜːk/。只有 machine的重音不在第一个音节。故选B。

【分析】
本题考查英语单词的重音位置，解题思路是先明确每个选项单词的音标，确定各单词的重音所在音节，再对比四个单词的重音，找出与其他三个不同的单词。
【解析】
先逐一分析各单词的重音：A选项hundred音标为/ˈhʌndrəd/，重音在第一个音节；B选项machine音标为/məˈʃiːn/，重音在第二个音节；C选项treasure音标为/ˈtreʒə(r)/，重音在第一个音节；D选项firework音标为/ˈfaɪəwɜːk/，重音在第一个音节。对比可知，只有machine的重音不在第一个音节，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语语音（单词重音）
【点评】
本题考查基础的单词重音知识，要求学生准确掌握常见单词的发音及重音位置，属于语音基础题型。
【难度系数】
0.4

()7.2025·泰州泰兴期中Many visitors are watching the raising
of the flag at Tian'anmen Square.

A.local
B.national
C.traditional
D.natural

7.B [解析]考查形容词辨析。句意:许多游客正在天安门广场观看升国旗。local本地的;national国家的;traditional传统的;natural自然的。根据"the raising of the...flag at Tian'anmen Square"可知,此处是指在天安门广场观看升国旗。national flag意为"国旗"。故选B。

【分析】
本题是形容词词义辨析题，解题思路为：先提取题干关键信息（地点为天安门广场，动作是观看升某类旗帜），再逐一分析选项形容词的含义，结合语境、常识及固定搭配排除错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
本题考查形容词词义辨析。A选项local意为“本地的”，local flag表示“本地旗帜”，不符合天安门广场升旗帜的语境；B选项national意为“国家的”，national flag是固定短语，意为“国旗”，天安门广场举行的是升国旗仪式，符合语境；C选项traditional意为“传统的”，traditional flag表示“传统旗帜”，与题干语境不符；D选项natural意为“自然的”，与旗帜无关，排除。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，结合生活常识和固定短语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8.—How much time do you spend your homework
every day?
—Doing my homework usually me an hour.

A.to do; spends
B.to do; takes
C.doing; takes
D.doing; spends

8.C [解析]考查固定用法和动词辨析。句意:——你每天花费多长时间做作业? ——做作业通常花费我一个小时。spend花费;take花费。spend...(in) doing sth意为"花费……做某事";take sb time花某人时间。故选C。

【分析】
这道题考查英语中表示“花费”的动词用法及固定搭配，解题分两步：第一步判断第一空的形式，依据spend的固定搭配排除错误选项；第二步判断第二空的动词，依据主语类型区分take和spend的用法，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：考查spend的固定搭配，“spend + 时间 + (in) doing sth”是固定用法，意为“花费时间做某事”，因此第一空需填动名词doing，排除用to do的A、B选项；
2. 第二空：考查take与spend的辨析，spend的主语必须是人，本句主语是动名词短语“Doing my homework”（事物），表示“花费某人时间”时用take，结构为“sth takes sb + 时间”，因此第二空用takes，排除D选项（spends）。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配（spend的用法）、动词辨析（take与spend）
【点评】
本题为初中英语基础题，核心考查“花费”类动词的固定搭配及主语搭配规则，需牢记spend和take的用法区别，属于日常学习的核心考点。
【难度系数】
0.3

()9.—I hope you my birthday party next Sunday.
—OK, I .

A.to come; will
B.to come to; am
C.can come to; will
D.can come to; won't

9.C [解析]考查hope的用法和动词的时态。句意:——我希望下周日你能来参加我的生日派对。——好的,我会去的。hope的两种用法:①hope+从句;②hope to do sth。分析句子结构可知,第一句应是"hope+从句"结构;因为这件事还未发生,故答句用一般将来时。根据"OK"可知,应为肯定回答。故选C。

【分析】
这道题考查hope的用法和一般将来时的运用。首先回忆hope的两种核心用法：一是hope to do sth（主语为说话者自身，表自己希望做某事），二是hope + 宾语从句（主语为希望的对象，表希望某人做某事）；再结合时间状语判断时态，最后根据答句的肯定含义排除错误选项。
【解析】
1. 分析第一空：句子中hope后接的是you相关的内容，属于“hope + 宾语从句”结构，因此不能用hope to do的形式，排除A、B选项。
2. 分析第二空：时间状语next Sunday表明动作发生在未来，需用一般将来时；答句OK表示肯定回应，因此用will，排除D选项（won't为否定形式）。综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
hope的用法；一般将来时
【点评】
本题考查英语基础语法，需掌握hope的两种用法及一般将来时的语境判断，是常见的语法考查题。
【难度系数】
0.6