三、根据图片选择方框内的词补全短文。

on, bike, dream, are, in, An, isn't, clean, put, under
This is my
English book and a pencil box
the pencil box. It's
The toy car and toy
order. I
on, bike, dream, are, in, An, isn't, clean, put, under
This is my
dream
desk. The schoolbag is under
the desk. An
English book and a pencil box
are
on the desk. The pencil isn't
inthe pencil box. It's
on
the desk. An exercise book is in
the desk.The toy car and toy
bike
are in the box. I put
all my belongings inorder. I
clean
my desk every day.答案
dream, under, An, are, isn't, on, in,
bike, put, clean
bike, put, clean
解析
【分析】
解题时可以按以下思路推进:1. 先通读备选词汇和整篇短文,明确题目要求结合图片场景补全描述书桌的短文,先判断每个空缺处需要的词性,再结合图片细节、语法规则和语义逻辑逐一匹配。2. 第一空后是名词desk,需要修饰desk的词,备选词dream作定语表示“梦想的”,dream desk符合语境。3. 第二空描述书包的位置,观察图片可知书包在书桌下方,选对应方位介词。4. 第三空后是元音音素开头的English book,匹配对应的不定冠词。5. 第四空主语是两个并列物品,属于复数,匹配对应的be动词。6. 第五空结合图片可知铅笔不在铅笔盒内,选be动词的否定形式。7. 第六空描述铅笔在书桌表面,选对应方位介词。8. 第七空描述练习本在书桌抽屉内部,选对应方位介词。9. 第八空和toy搭配,结合图片里的玩具自行车,选对应名词。10. 第九空对应固定搭配put...in order“把物品摆放整齐”,选对应动词。11. 第十空语义为每天清理书桌,选对应动词,最终所有空都匹配通顺。
【解析】
1. 第一空:修饰名词desk,dream desk意为“我梦想中的书桌”,填入dream。
2. 第二空:根据图片,书包在书桌的下方,方位介词under表示“在……下面”,填入under。
3. 第三空:English是以元音音素开头的单词,表泛指“一本”要用不定冠词An,句首首字母大写,填入An。
4. 第四空:主语An English book and a pencil box是复数概念,对应的be动词用are,填入are。
5. 第五空:根据图片细节,铅笔没有放在铅笔盒里,be动词的否定形式isn't符合语义,填入isn't。
6. 第六空:铅笔放置在书桌的表面上,方位介词on表示“在……上面”,填入on。
7. 第七空:练习本放置在书桌的抽屉内部,方位介词in表示“在……里面”,填入in。
8. 第八空:图片的收纳盒里有玩具自行车,toy bike意为“玩具自行车”,填入bike。
9. 第九空:固定搭配put...in order表示“把……整理得井井有条”,主语为I,用动词原形put,填入put。
10. 第十空:句意为“我每天都清理我的书桌”,clean作动词表示“打扫、清理”,填入clean。
【答案】
dream, under, An, are, isn't, on, in, bike, put, clean
【知识点】
方位介词辨析,be动词用法,固定短语搭配
【点评】
本题结合生活化的书桌场景图片,考查小学阶段核心的方位介词、基础冠词和动词的用法,既需要学生观察图片细节判断物品位置,也需要结合基础语法和常用固定搭配的积累完成填空,整体难度适中,能很好检验学生的基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
解题时可以按以下思路推进:1. 先通读备选词汇和整篇短文,明确题目要求结合图片场景补全描述书桌的短文,先判断每个空缺处需要的词性,再结合图片细节、语法规则和语义逻辑逐一匹配。2. 第一空后是名词desk,需要修饰desk的词,备选词dream作定语表示“梦想的”,dream desk符合语境。3. 第二空描述书包的位置,观察图片可知书包在书桌下方,选对应方位介词。4. 第三空后是元音音素开头的English book,匹配对应的不定冠词。5. 第四空主语是两个并列物品,属于复数,匹配对应的be动词。6. 第五空结合图片可知铅笔不在铅笔盒内,选be动词的否定形式。7. 第六空描述铅笔在书桌表面,选对应方位介词。8. 第七空描述练习本在书桌抽屉内部,选对应方位介词。9. 第八空和toy搭配,结合图片里的玩具自行车,选对应名词。10. 第九空对应固定搭配put...in order“把物品摆放整齐”,选对应动词。11. 第十空语义为每天清理书桌,选对应动词,最终所有空都匹配通顺。
【解析】
1. 第一空:修饰名词desk,dream desk意为“我梦想中的书桌”,填入dream。
2. 第二空:根据图片,书包在书桌的下方,方位介词under表示“在……下面”,填入under。
3. 第三空:English是以元音音素开头的单词,表泛指“一本”要用不定冠词An,句首首字母大写,填入An。
4. 第四空:主语An English book and a pencil box是复数概念,对应的be动词用are,填入are。
5. 第五空:根据图片细节,铅笔没有放在铅笔盒里,be动词的否定形式isn't符合语义,填入isn't。
6. 第六空:铅笔放置在书桌的表面上,方位介词on表示“在……上面”,填入on。
7. 第七空:练习本放置在书桌的抽屉内部,方位介词in表示“在……里面”,填入in。
8. 第八空:图片的收纳盒里有玩具自行车,toy bike意为“玩具自行车”,填入bike。
9. 第九空:固定搭配put...in order表示“把……整理得井井有条”,主语为I,用动词原形put,填入put。
10. 第十空:句意为“我每天都清理我的书桌”,clean作动词表示“打扫、清理”,填入clean。
【答案】
dream, under, An, are, isn't, on, in, bike, put, clean
【知识点】
方位介词辨析,be动词用法,固定短语搭配
【点评】
本题结合生活化的书桌场景图片,考查小学阶段核心的方位介词、基础冠词和动词的用法,既需要学生观察图片细节判断物品位置,也需要结合基础语法和常用固定搭配的积累完成填空,整体难度适中,能很好检验学生的基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
四、读一读Xinxin的介绍,完成下列任务。
I'm Xinxin. I'm in Class 1, Grade 3. Look! This is my classroom. It's big and
clean. We have a big teacher's desk. A box is under the teacher's desk. And many
books in it. In my classroom, the windows and the doors are bright(明亮的)and
clean. Today it's my turn to clean the classroom. I like my classroom very much.
任务一:判断下列句子正误,正确的写"T",错误的写"F"。
(
(
(
(
任务二:根据值日安排表在方框中写出人物的名字。


I'm Xinxin. I'm in Class 1, Grade 3. Look! This is my classroom. It's big and
clean. We have a big teacher's desk. A box is under the teacher's desk. And many
books in it. In my classroom, the windows and the doors are bright(明亮的)and
clean. Today it's my turn to clean the classroom. I like my classroom very much.
任务一:判断下列句子正误,正确的写"T",错误的写"F"。
(
T
)1. Xinxin's classroom is big and clean.(
F
)2. A box is on the teacher's desk.(
T
)3. Xinxin will(将要)clean the classroom today.(
T
)4. Xinxin likes her classroom very much.任务二:根据值日安排表在方框中写出人物的名字。
答案
任务一:1. T 2. F 3. T 4. T
任务二:1. Yanyan 2. Haohao
3. Tiantian 4. Dongdong 5. Xinxin
任务二:1. Yanyan 2. Haohao
3. Tiantian 4. Dongdong 5. Xinxin
解析
【分析】
这道题是小学英语短篇阅读题,解题思路很清晰:首先先通读Xinxin的自我介绍全文,掌握短文的核心信息,之后处理任务一的判断正误类题目时,要带着每一道题干的内容回到原文中定位对应的语句,将题干描述和原文内容逐一比对,信息完全吻合就判为正确,信息矛盾就判为错误;处理任务二时,结合原文给出的今日值日相关信息,对照值日安排表的空缺位置,对应填入指定的人名即可。
【解析】
任务一 正误判断
1. 原文明确出现语句"This is my classroom. It's big and clean.",和题干表述完全一致,因此该句正确。
2. 原文描述为"A box is under the teacher's desk.",说明盒子在讲台下方,而题干表述为"A box is on the teacher's desk"(盒子在讲台上),二者信息矛盾,因此该句错误。
3. 原文提到"Today it's my turn to clean the classroom.",含义就是今天轮到欣欣打扫教室,和题干"Xinxin将要打扫教室"的表述完全匹配,因此该句正确。
4. 原文末尾语句"I like my classroom very much."和题干表述完全一致,因此该句正确。
任务二 填写人名
结合值日安排规则和短文给出的值日相关信息,5个空缺位置依次对应的人名分别为Yanyan、Haohao、Tiantian、Dongdong、Xinxin。
【答案】
任务一:1. T 2. F 3. T 4. T
任务二:1. Yanyan 2. Haohao 3. Tiantian 4. Dongdong 5. Xinxin
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 短文信息比对
3. 介词词义辨析
【点评】
本题属于小学三年级英语基础阅读题型,整体考察方向偏向基础,核心目的是锻炼学生从短文中快速抓取关键细节的能力,解题时只需要注意不要看错介词、人物动作这类小细节,逐句对照原文就可以轻松得到正确答案,适合刚接触短篇英语阅读的学生巩固基础解题方法。
【难度系数】
0.9
这道题是小学英语短篇阅读题,解题思路很清晰:首先先通读Xinxin的自我介绍全文,掌握短文的核心信息,之后处理任务一的判断正误类题目时,要带着每一道题干的内容回到原文中定位对应的语句,将题干描述和原文内容逐一比对,信息完全吻合就判为正确,信息矛盾就判为错误;处理任务二时,结合原文给出的今日值日相关信息,对照值日安排表的空缺位置,对应填入指定的人名即可。
【解析】
任务一 正误判断
1. 原文明确出现语句"This is my classroom. It's big and clean.",和题干表述完全一致,因此该句正确。
2. 原文描述为"A box is under the teacher's desk.",说明盒子在讲台下方,而题干表述为"A box is on the teacher's desk"(盒子在讲台上),二者信息矛盾,因此该句错误。
3. 原文提到"Today it's my turn to clean the classroom.",含义就是今天轮到欣欣打扫教室,和题干"Xinxin将要打扫教室"的表述完全匹配,因此该句正确。
4. 原文末尾语句"I like my classroom very much."和题干表述完全一致,因此该句正确。
任务二 填写人名
结合值日安排规则和短文给出的值日相关信息,5个空缺位置依次对应的人名分别为Yanyan、Haohao、Tiantian、Dongdong、Xinxin。
【答案】
任务一:1. T 2. F 3. T 4. T
任务二:1. Yanyan 2. Haohao 3. Tiantian 4. Dongdong 5. Xinxin
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 短文信息比对
3. 介词词义辨析
【点评】
本题属于小学三年级英语基础阅读题型,整体考察方向偏向基础,核心目的是锻炼学生从短文中快速抓取关键细节的能力,解题时只需要注意不要看错介词、人物动作这类小细节,逐句对照原文就可以轻松得到正确答案,适合刚接触短篇英语阅读的学生巩固基础解题方法。
【难度系数】
0.9
登录