一、听录音,选出你所听到的字母或单词。(10 分)
()1. A. AUS B. USA ()2. A. IBM B. JBM
()3. A. China B. Canada ()4. A. taste B. touch
()5. A. woman B. man ()6. A. pencil B. pen
()7. A. ball B. boat ()8. A. bag B. book
()9. A. juice B. rice ()10. A. twelveB. eleven

1-5. BAABB 6-10. ABABB

【分析】这类听力题的解题思路是：先提前通读各小题的选项，明确每个选项对应的内容（如缩写、单词），听录音时集中注意力捕捉目标内容的发音，区分易混淆的发音差异，再对应选出正确选项。
【解析】根据录音内容，依次判断各小题的正确选项：1. 听到的是USA，选B；2. 听到的是IBM，选A；3. 听到的是China，选A；4. 听到的是touch，选B；5. 听到的是man，选B；6. 听到的是pencil，选A；7. 听到的是boat，选B；8. 听到的是bag，选A；9. 听到的是rice，选B；10. 听到的是eleven，选B。对应结果为1-5 BAABB，6-10 ABABB。
【答案】1-5. BAABB 6-10. ABABB
【知识点】英语听力理解，词汇发音辨析
【点评】本题为基础英语听力题，考察常见缩写、核心词汇的听力识别，需学生熟悉基础词汇和缩写的发音，难度适中，适合低年级学生巩固听力基础。
【难度系数】0.6

二、听录音,选出你所听到的句子。(4 分)
()1. A. Who's that girl?
B. Who's that boy?
()2. A. Can I use your ruler, please?
B. Can I use your eraser, please?
()3. A. It has long legs and big eyes.
B. It has a long body and short legs.
()4. A. How many boxes do you have?
B. How many kites do you need?

1-4. BAAA

【分析】
本题为英语听力选择题，解题思路是先快速对比每小题A、B选项的差异关键词，听录音时重点捕捉这些差异点，匹配对应选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 对比选项A（Who's that girl?）和B（Who's that boy?），差异关键词是girl和boy，听录音时捕捉对应词汇，确定选B；
2. 对比选项A（Can I use your ruler, please?）和B（Can I use your eraser, please?），差异关键词是ruler和eraser，听录音捕捉对应词汇，确定选A；
3. 对比选项A（It has long legs and big eyes.）和B（It has a long body and short legs.），差异关键词是long legs、big eyes和long body、short legs，听录音捕捉对应内容，确定选A；
4. 对比选项A（How many boxes do you have?）和B（How many kites do you need?），差异关键词是boxes、have和kites、need，听录音捕捉对应内容，确定选A。
【答案】
1-4. BAAA
【知识点】
英语听力理解、词汇辨析
【点评】
本题为基础听力题型，主要考查学生对英语句子中关键词的听力识别能力，涉及日常交际句型和基础词汇，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、听录音,选出正确的图片。(6分)
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.
()6. A. B.

1-6. BBABAB

【分析】本题为听力匹配类题目，解题时需先观察每小题的A、B两幅图片，预判图片对应的核心内容；听录音时，重点捕捉与图片内容相关的关键词或关键信息，将录音内容与图片匹配，从而选出正确答案。
【解析】本题要求根据录音内容选择正确图片，结合听力材料及参考答案，各小题正确选项依次为：1选B，2选B，3选A，4选B，5选A，6选B。
【答案】BBABAB
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题考查学生的听力信息捕捉能力与图文对应能力，是常见的基础听力题型，侧重基础能力的考查。
【难度系数】0.6

四、听录音,给下列图片排序。(5分)
（）（）（）（）（）

3 1 2 5 4

【分析】
本题为听力排序题，解题思路为：先观察图片预判每张图片的主题；听录音时，重点捕捉与图片主题相关的关键信息，每听到对应某张图片的内容，就给该图片标注对应的顺序号；全部听完后，整理各图片的序号，得出最终排序结果。
【解析】
本题属于英语听力题型，需根据录音内容匹配图片顺序。通过听辨录音，确定各图片对应的录音顺序，最终排序为3、1、2、5、4。
【答案】
3 1 2 5 4
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题侧重考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应能力，是常见的听力基础题型，学生只要认真听辨录音内容即可完成。
【难度系数】
0.6

五、听句子,选择正确的答语。(5 分)
（）1. A. My name's Amy Green.
B. I'm from Quzhou.
（）2. A. He's my teacher, Mr Ma.
B. She's my new teacher, Miss White.
（）3. A. I have three.
B. I need three.
（）4. A. You're welcome.
B. Thank you.
（）5. A. They are grapes.
B. It's a car.

1-5. AABAA

【分析】本题为英语听力情景应答题，需结合日常交际语境匹配正确答语：1题考查姓名问答，需选回答姓名的选项；2题考查人物性别身份问答，需匹配对应性别的答语；3题考查数量需求问答，需选符合需求语境的答语；4题考查感谢应答，需选回应感谢的固定表达；5题考查物品单复数问答，需匹配对应单复数的答语。
【解析】1. 问句询问姓名时，答语用“My name's...”，故选A；2. 问句提及男性人物时，答语用“He's...”，故选A；3. 问句询问需求数量时，答语用“I need...”，故选B；4. 当别人表示感谢时，用“You're welcome”回应，故选A；5. 问句询问复数物品时，答语用“They are...”，故选A。
【答案】1-5. AABAA
【知识点】英语情景交际；听力应答；名词单复数
【点评】本题聚焦小学英语基础日常交际用语，考查听力场景下的答语匹配，题型常规，侧重基础交际能力的运用。
【难度系数】0.7