登录
9.(2025·天台)请你帮小文整理体现家国情怀的诗文来丰富展板的内容。
情感 相关诗文
保家卫国 ①$\boldsymbol{}$，关山度若飞。
（《木兰诗》北朝民歌）
壮志难酬 ②念天地之悠悠，$\boldsymbol{}$！
（《登幽州台歌》陈子昂）
无私奉献 ③$\boldsymbol{}$，$\boldsymbol{}$。
［《己亥杂诗》（其五）龚自珍］
思乡怀亲 ④马上相逢无纸笔，$\boldsymbol{}$。
（《逢入京使》岑参）
怀才不遇 ⑤可怜夜半虚前席，$\boldsymbol{}$。
（《贾生》李商隐）
兴亡之忧 ⑥$\boldsymbol{}$，$\boldsymbol{}$。
（《泊秦淮》杜牧）
壮志凌云 ⑦$\boldsymbol{}$，一览众山小。
（《望岳》杜甫）
小文感慨:古仁人的高尚节操正如周敦颐笔下的莲花一般⑧“出淤泥而不染，$\boldsymbol{}$”。
情感 相关诗文
保家卫国 ①$\boldsymbol{}$，关山度若飞。
（《木兰诗》北朝民歌）
壮志难酬 ②念天地之悠悠，$\boldsymbol{}$！
（《登幽州台歌》陈子昂）
无私奉献 ③$\boldsymbol{}$，$\boldsymbol{}$。
［《己亥杂诗》（其五）龚自珍］
思乡怀亲 ④马上相逢无纸笔，$\boldsymbol{}$。
（《逢入京使》岑参）
怀才不遇 ⑤可怜夜半虚前席，$\boldsymbol{}$。
（《贾生》李商隐）
兴亡之忧 ⑥$\boldsymbol{}$，$\boldsymbol{}$。
（《泊秦淮》杜牧）
壮志凌云 ⑦$\boldsymbol{}$，一览众山小。
（《望岳》杜甫）
小文感慨:古仁人的高尚节操正如周敦颐笔下的莲花一般⑧“出淤泥而不染，$\boldsymbol{}$”。
答案
9.①万里赴戎机 ②独怆然而涕下 ③落红不是无情物 化作春泥更护花 ④凭君传语报平安 ⑤不问苍生问鬼神 ⑥商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 ⑦会当凌绝顶 ⑧濯清涟而不妖
解析
【分析】
本题为古诗文默写题，解题时需结合题干给出的情感主题、诗文篇目及作者，回忆课内要求背诵的对应诗句，同时注意书写准确，规避易错字（如“戎”“怆”“濯”“涟”等），保证填写内容与原文一致。
【解析】
根据各空对应的情感、诗文篇目，依次填写：
①《木兰诗》中体现保家卫国的句子为“万里赴戎机”；
②《登幽州台歌》中体现壮志难酬的句子为“独怆然而涕下”；
③《己亥杂诗》（其五）中体现无私奉献的句子为“落红不是无情物，化作春泥更护花”；
④《逢入京使》中体现思乡怀亲的句子为“凭君传语报平安”；
⑤《贾生》中体现怀才不遇的句子为“不问苍生问鬼神”；
⑥《泊秦淮》中体现兴亡之忧的句子为“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；
⑦《望岳》中体现壮志凌云的句子为“会当凌绝顶”；
⑧周敦颐《爱莲说》中体现莲花高洁节操的句子为“濯清涟而不妖”。
【答案】
①万里赴戎机 ②独怆然而涕下 ③落红不是无情物 化作春泥更护花 ④凭君传语报平安 ⑤不问苍生问鬼神 ⑥商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 ⑦会当凌绝顶 ⑧濯清涟而不妖
【知识点】
古诗文默写、课内古诗文识记
【点评】
本题考查课内重点古诗文的名句默写，结合情感主题提示降低了答题难度，要求学生熟练掌握课标规定背诵的古诗文，准确书写易错字词。
【难度系数】
0.7
本题为古诗文默写题，解题时需结合题干给出的情感主题、诗文篇目及作者，回忆课内要求背诵的对应诗句，同时注意书写准确，规避易错字（如“戎”“怆”“濯”“涟”等），保证填写内容与原文一致。
【解析】
根据各空对应的情感、诗文篇目，依次填写：
①《木兰诗》中体现保家卫国的句子为“万里赴戎机”；
②《登幽州台歌》中体现壮志难酬的句子为“独怆然而涕下”；
③《己亥杂诗》（其五）中体现无私奉献的句子为“落红不是无情物，化作春泥更护花”；
④《逢入京使》中体现思乡怀亲的句子为“凭君传语报平安”；
⑤《贾生》中体现怀才不遇的句子为“不问苍生问鬼神”；
⑥《泊秦淮》中体现兴亡之忧的句子为“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；
⑦《望岳》中体现壮志凌云的句子为“会当凌绝顶”；
⑧周敦颐《爱莲说》中体现莲花高洁节操的句子为“濯清涟而不妖”。
【答案】
①万里赴戎机 ②独怆然而涕下 ③落红不是无情物 化作春泥更护花 ④凭君传语报平安 ⑤不问苍生问鬼神 ⑥商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 ⑦会当凌绝顶 ⑧濯清涟而不妖
【知识点】
古诗文默写、课内古诗文识记
【点评】
本题考查课内重点古诗文的名句默写，结合情感主题提示降低了答题难度，要求学生熟练掌握课标规定背诵的古诗文，准确书写易错字词。
【难度系数】
0.7
10.(2025·义乌)每一次选择,都是对人生的探索。根据表格中的汉字,各识别一句诗,并结合整首诗歌的内容,说说诗人做了怎样的选择,体现了他怎样的精神追求。
一 明 小
览 月 山
相 众 照
化 花 水 更
杨 作 泥 荚
护 春 才 榆
(1)诗句:
(2)诗句:
一 明 小
览 月 山
相 众 照
化 花 水 更
杨 作 泥 荚
护 春 才 榆
(1)诗句:
一览众山小 诗人选择登上最高峰,俯瞰群山。体现了他不怕困难、兼济天下的豪情壮志。
(五言)(2)诗句:
化作春泥更护花 诗人选择离开官场,但依然不忘关心国家的前途和命运。体现了他报效国家、无私奉献的精神追求。
(七言)答案
10.(1)一览众山小 诗人选择登上最高峰,俯瞰群山。体现了他不怕困难、兼济天下的豪情壮志。 (2)化作春泥更护花 诗人选择离开官场,但依然不忘关心国家的前途和命运。体现了他报效国家、无私奉献的精神追求。
解析
【分析】首先，需从给定汉字中筛选出符合要求的五言、七言诗句，回忆经典古诗词内容匹配对应诗句；再结合诗句所属诗歌的背景与内容，分析诗人的选择及精神追求。第一步，从给定汉字中提取“一、览、众、山、小”，组合成五言诗句；第二步，提取“化、作、春、泥、更、护、花”，组合成七言诗句；第三步，结合诗歌内容分析诗人的选择与精神追求。
【解析】1. 识别五言诗句：从给定汉字中筛选出5个汉字，组合成杜甫《望岳》中的“一览众山小”；结合诗歌，诗人选择登上泰山最高峰俯瞰群山，体现不怕困难、勇攀高峰的豪情与兼济天下的壮志。2. 识别七言诗句：从给定汉字中筛选出7个汉字，组合成龚自珍《己亥杂诗》中的“化作春泥更护花”；结合诗歌，诗人选择离开官场，却仍愿化作春泥滋养花朵，体现无私奉献、心系国家的精神追求。
【答案】(1)一览众山小 诗人选择登上最高峰,俯瞰群山。体现了他不怕困难、兼济天下的豪情壮志。 (2)化作春泥更护花 诗人选择离开官场,但依然不忘关心国家的前途和命运。体现了他报效国家、无私奉献的精神追求。
【知识点】古诗词名句识别、诗歌内容理解、诗人情感分析
【点评】本题通过汉字组合诗句的形式，考查经典古诗词的积累与理解，要求学生不仅能识别诗句，还能深入体会诗人的选择与精神追求，兼具基础性与综合性，符合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】0.5
【解析】1. 识别五言诗句：从给定汉字中筛选出5个汉字，组合成杜甫《望岳》中的“一览众山小”；结合诗歌，诗人选择登上泰山最高峰俯瞰群山，体现不怕困难、勇攀高峰的豪情与兼济天下的壮志。2. 识别七言诗句：从给定汉字中筛选出7个汉字，组合成龚自珍《己亥杂诗》中的“化作春泥更护花”；结合诗歌，诗人选择离开官场，却仍愿化作春泥滋养花朵，体现无私奉献、心系国家的精神追求。
【答案】(1)一览众山小 诗人选择登上最高峰,俯瞰群山。体现了他不怕困难、兼济天下的豪情壮志。 (2)化作春泥更护花 诗人选择离开官场,但依然不忘关心国家的前途和命运。体现了他报效国家、无私奉献的精神追求。
【知识点】古诗词名句识别、诗歌内容理解、诗人情感分析
【点评】本题通过汉字组合诗句的形式，考查经典古诗词的积累与理解，要求学生不仅能识别诗句，还能深入体会诗人的选择与精神追求，兼具基础性与综合性，符合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】0.5
1.(2025·绍兴柯桥)兰亭风景区中王右军祠的抱柱上有一副对联，上联是:几番诗酒，幽怨寄怀香草。下列选项中，最有可能是下联的一项是
(
A.幽情共叙，极目山林咏觞
B.尽得风流，毕生寄迹山水
C.半世功名，寥落萦怀竹雪
D.万古才华，旧游忆著山阴
(
D
)A.幽情共叙，极目山林咏觞
B.尽得风流，毕生寄迹山水
C.半世功名，寥落萦怀竹雪
D.万古才华，旧游忆著山阴
答案
1.D
解析
【分析】
解对联题需遵循“词性相对、结构相应、意境相合”的核心原则，先拆解上联的结构、词性与内容关联，再结合题目背景（王右军祠、兰亭文化）逐一匹配选项，选出最契合的下联。
【解析】
1. 拆解上联：“几番诗酒，幽怨寄怀香草”中，“几番”是数量词，“诗酒”为并列名词；“幽怨”是形容词，“寄怀香草”是动宾短语，内容关联兰亭的文人情志与文化意象（香草常喻高洁情志）。
2. 匹配选项：
A项“幽情共叙”结构与“几番诗酒”不匹配（“幽情”是偏正名词，“几番”是数量词）；
B项“尽得风流”结构不符，且未呼应兰亭所在的“山阴”背景；
C项“半世功名”虽结构对应，但“竹雪”与兰亭香草的文化关联较弱；
D项“万古才华”（数量词+偏正名词，对应“几番诗酒”），“旧游忆著山阴”（动宾短语，山阴是兰亭所在地，呼应王羲之的兰亭经历），结构、意境、文化背景均匹配。
【答案】
D
【知识点】
对联知识、文学常识
【点评】
本题结合兰亭文化考查对联规则，需兼顾词性、结构与文化关联，难度适中，侧重学生的文学积累与逻辑匹配能力。
【难度系数】
0.6
解对联题需遵循“词性相对、结构相应、意境相合”的核心原则，先拆解上联的结构、词性与内容关联，再结合题目背景（王右军祠、兰亭文化）逐一匹配选项，选出最契合的下联。
【解析】
1. 拆解上联：“几番诗酒，幽怨寄怀香草”中，“几番”是数量词，“诗酒”为并列名词；“幽怨”是形容词，“寄怀香草”是动宾短语，内容关联兰亭的文人情志与文化意象（香草常喻高洁情志）。
2. 匹配选项：
A项“幽情共叙”结构与“几番诗酒”不匹配（“幽情”是偏正名词，“几番”是数量词）；
B项“尽得风流”结构不符，且未呼应兰亭所在的“山阴”背景；
C项“半世功名”虽结构对应，但“竹雪”与兰亭香草的文化关联较弱；
D项“万古才华”（数量词+偏正名词，对应“几番诗酒”），“旧游忆著山阴”（动宾短语，山阴是兰亭所在地，呼应王羲之的兰亭经历），结构、意境、文化背景均匹配。
【答案】
D
【知识点】
对联知识、文学常识
【点评】
本题结合兰亭文化考查对联规则，需兼顾词性、结构与文化关联，难度适中，侧重学生的文学积累与逻辑匹配能力。
【难度系数】
0.6
