1. 小小科学家探索宇宙。(20分)
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船搭载长征二号F遥二十运载火箭在酒泉发射中心成功发射。陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员经过约180天的空间实验工作后,于2025年11月14日乘坐返回舱在东风着陆场成功着陆。

(1)图1是酒泉发射中心的发射塔。请写出两处有利于塔身稳定的结构。(2分)
、。
(2)图2是火箭点火起飞的时刻。使火箭上升的动力来自中央的主推进器和周围四个助推器,为了使火箭能竖直平稳上升,四个助推器的工作顺序应是()。
A. 同时工作
B. 逐个依次工作
C. 交替工作
D. 先交替再同时工作
(3)图3是神舟飞船在太空中的结构示意图。图中这一对“帆板”的作用是()。
A. 使飞船飞上太空
B. 将太阳能转化为电能
C. 利用风力飞行
D. 装货物
(4)神舟飞船发射时,巨大的“帆板”如果像图3这样展开,将会为发射带来怎样的困难?请你写出一个可能的困难和相应的解决方案。(2分)
困难:。
解决方案:。
(5)神舟飞船由轨道舱、推进舱和返回舱三个部分组成。完成任务后三舱相互分离,只有返回舱能完好地返回地面。根据你在新闻报道中看到的返回场景,图3中的(填字母)舱是返回舱。
(6)今年8月15日,神舟二十号航天员进行了第三次出舱活动(如图4),航天员身穿的航天服价值3000万元,请仿照下面示例,写出航天服适合太空出舱活动的一条设计要求:。
示例:因为太空向阳面和背阳面温差极大,所以航天服要有空调系统。
各地期末试卷精选 六年级(下)科学(J) 9-4
(7)水星凌日是一种奇特的天文现象,人们可以用望远镜看到一个小黑点(水星)在太阳表面慢慢移动。该现象出现时水星在图中的位置是()。

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
(8)神舟二十号返回舱穿越大气层时和空气摩擦会产生高温,科学家给它表面涂了一层特殊材料。这层材料遇到高温会通过融化、蒸发、分解等形式散热,其中蒸发属于(填“物理”或“化学”)变化。
(9)返回舱返回接近地面时,需要打开降落伞,你认为降落伞的作用是。
(10)神舟二十号飞船成功返回后,工程师们会对飞船的各个部分进行全面检查和分析。这属于工程制作中的()。
A. 明确问题
B. 设计方案
C. 制作实施
D. 评估改进

上小下大结构
三角形结构(合理即可)
A
B
增加火箭升空的空气阻力
发射时将“帆板”折叠起来（答案不唯一，合理即可）
B
因为太空中没有空气，所以航天服要有供氧系统(合理即可)
B
物理
受到的空气阻力大，减小返回舱降落速度
D

【分析】
本题为六年级科学综合应用题，围绕神舟二十号航天相关知识展开，需结合结构稳定性、能量转化、航天技术等知识点逐一分析。解题思路：1. 塔身稳定结构从重心、三角形稳定性角度思考；2. 火箭平稳上升需受力均匀，助推器同时工作；3. 飞船帆板功能是太阳能转电能；4. 发射时帆板展开阻力大，可折叠解决；5. 返回舱是能返回地面的舱段；6. 航天服设计结合太空环境（无空气等）；7. 水星凌日是水星在日地之间；8. 蒸发是物理变化；9. 降落伞减小降落速度；10. 工程制作中检查属于评估改进。
【解析】
(1) 塔身稳定的结构：上小下大结构（重心低，稳定性好）、三角形结构（三角形具有稳定性），合理即可。
(2) 火箭竖直平稳上升需受力均匀，四个助推器同时工作，故选A。
(3) 飞船的“帆板”是太阳能电池板，作用是将太阳能转化为电能，故选B。
(4) 发射时展开的巨大“帆板”会增加空气阻力，影响发射；解决方案是发射时将“帆板”折叠起来，合理即可。
(5) 返回舱是能完好返回地面的舱段，对应图中B舱，填B。
(6) 太空无空气，航天员需氧气，故航天服要有供氧系统，符合示例格式即可，合理即可。
(7) 水星凌日是水星在太阳和地球之间，对应图中②位置，故选B。
(8) 蒸发是物质状态变化，无新物质生成，属于物理变化，填物理。
(9) 降落伞增大空气阻力，作用是减小返回舱降落速度，保障安全着陆。
(10) 工程制作中，完成任务后对飞船全面检查分析属于评估改进环节，故选D。
【答案】
上小下大结构、三角形结构(合理即可)；A；B；增加火箭升空的空气阻力、发射时将“帆板”折叠起来（答案不唯一，合理即可）；B；因为太空中没有空气，所以航天服要有供氧系统(合理即可)；B；物理；受到的空气阻力大，减小返回舱降落速度；D
【知识点】
结构稳定性、能量转化、航天技术
【点评】
本题结合航天热点，考察六年级学生对结构、能量、航天相关科学概念的理解与应用，贴近实际，注重知识迁移，难度适中。
【难度系数】
0.6