一、根据语境,写出词语。(9分)
(líng chén)的海边,天色(méng lóng),海风温柔地拂过我的(liǎn jiá),椰子树的枝叶随风轻轻(yáo huàng)。不远处的海面上(bō tāo)起伏,翻涌着(zī tài)万千的浪花。半明半昧的光影和忽远忽近的声响,让人一时难以(fēn biàn)这情景是现实还是梦境。大自然(miáo huì)的迷人景象,使我的心灵得到了(wèi jiè)。

凌晨 朦胧 脸颊 摇晃 波涛 姿态 分辨 描绘 慰藉

【分析】这道题是根据拼音和语境填写正确词语，解题时需先准确拼读每个拼音，再结合句子语境判断对应的词语，同时要注意区分同音字、形近字，避免书写错误，确保填写的词语符合语义和拼写规范。
【解析】逐个拼读拼音并结合语境确定词语：1. líng chén对应“凌晨”（指天快亮的时段，符合海边的时间语境）；2. méng lóng对应“朦胧”（形容天色模糊不清）；3. liǎn jiá对应“脸颊”（指脸部两侧，符合海风拂过的部位）；4. yáo huàng对应“摇晃”（形容椰子树枝叶摆动的状态）；5. bō tāo对应“波涛”（指海面起伏的波浪）；6. zī tài对应“姿态”（形容浪花的形态）；7. fēn biàn对应“分辨”（指区分现实与梦境）；8. miáo huì对应“描绘”（指大自然呈现出的景象，如同绘画）；9. wèi jiè对应“慰藉”（指心灵得到安慰）。
【答案】凌晨 朦胧 脸颊 摇晃 波涛 姿态 分辨 描绘 慰藉
【知识点】拼音写汉字、汉字书写规范、词语运用
【点评】本题属于语文基础题型，考查学生的拼音拼读能力、常用词语的积累与书写，以及结合语境运用词语的能力，易错点在于部分词语的形近字或同音字区分，如“朦胧”“慰藉”等，适合巩固字词基础。
【难度系数】0.8

二、下列每小题中都有一项是错误的,请选出来,把选项填在括号里。(5分)
1.A.倔(juè)强
B.率(shuài)领
C.奢侈(chǐ)
D.蜿(wān)蜒曲折 ()
2.A.重荷(hè)
B.麦秆(gǎn)
C.绮(qí)丽
D.看(kān)守门户 ()
3.A.晌午
B.隐型
C.艰巨
D.一丝不苟 ()
4.A.慌忙
B.屏息
C.爆炸
D.扩大苑围 ()
5.A.恭勤不倦(疲倦)
B.四时田园杂兴(复杂的心情)
C.方磨铁杵(正在)
D.还卒业(完成) ()

1.A 2.C 3.B 4.D 5.B

【分析】本题为语文基础题，需分别排查每小题选项的字音、字形、文言字词释义，找出错误项。第1题考字音，重点辨析“倔”的读音；第2题考字音，区分“绮”的读音；第3题考字形，辨析形近字“形”与“型”；第4题考字形，区分形近字“苑”与“范”；第5题考文言字词释义，理解“四时田园杂兴”中“兴”的含义。
【解析】1. 选项A中“倔强”的“倔”应读jué，juè多用于“倔脾气”，故A错误；B“率领（shuài）”、C“奢侈（chǐ）”、D“蜿蜒（wān）”读音均正确，选A。
2. 选项C中“绮丽”的“绮”应读qǐ，qí为“琦”等字的读音，故C错误；A“负荷（hè）”、B“麦秆（gǎn）”、D“看守（kān）”读音均正确，选C。
3. 选项B应为“隐形”，“形”指形体，“型”指类型，此处指隐藏形体，故B错误；A“晌午”、C“艰巨”、D“一丝不苟”字形均正确，选B。
4. 选项D应为“扩大范围”，“苑”指古代养禽兽种林木的地方，此处应为“范围”，故D错误；A“慌忙”、B“屏息”、C“爆炸”字形均正确，选D。
5. 选项B中“四时田园杂兴”的“兴”指兴致、兴趣，并非“复杂的心情”，故B错误；A“倦”为疲倦、C“方”为正在、D“卒”为完成，释义均正确，选B。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.D 5.B
【知识点】字音辨析、字形辨析、文言字词释义
【点评】本题侧重语文基础知识的考察，涵盖字音、字形、文言实词等易错点，需平时积累常见易错字词及文言释义，难度适中，细心即可作答。
【难度系数】0.8

三、根据要求,选择正确的选项。(15分)
1.选择下列词语,将选项填入语段的合适位置。(3分)
我们身边有许多榜样:班长元元是班级的,号召并组织同学们积极参与班级活动;容容在今年的歌唱比赛中获奖,是大家公认的;达达像一样,每天整理图书角,给同学们带来方便。

A.千里马
B.小蜜蜂
C.领头羊
D.百灵鸟

1.C D B

【分析】
这道题需先理解每个选项词语的比喻义，再结合语段中人物的特点匹配合适的词语。第一步，分析第一个空：班长元元号召并组织班级活动，起到带头作用；第二步，分析第二个空：容容在歌唱比赛中获奖，与唱歌相关；第三步，分析第三个空：达达每天整理图书角，体现勤劳付出的特点。
【解析】
先明确各选项词语的比喻义：A.千里马比喻有才能的人；B.小蜜蜂比喻勤劳的人；C.领头羊比喻带头做事的人；D.百灵鸟比喻唱歌好听的人。结合语境：第一个空，班长元元是带头组织班级活动的角色，选C；第二个空，容容歌唱获奖，对应唱歌相关的“百灵鸟”，选D；第三个空，达达勤劳整理图书角，对应“小蜜蜂”，选B。
【答案】
C D B
【知识点】
词语的比喻义、词语运用
【点评】
本题考查词语的比喻义及语境匹配，需结合人物特点选择对应词语，难度适中，学生可通过日常积累轻松作答。
【难度系数】
0.7

2.皓皓想了解“水为什么能灭火？为什么炉子里的柴会毕剥作响”等问题,你会推荐他阅读(2分) ()

A.米·伊林《十万个为什么》
B.李四光《看看我们的地球》
C.高士其《灰尘的旅行》
D.贾兰坡《人类起源的演化过程》

2.A

【分析】首先明确题目需求：选择能解答“水为什么能灭火、炉子里的柴为何毕剥作响”这类日常科学问题的书籍。解题思路是逐一分析每个选项书籍的核心内容，匹配题目中的需求。
【解析】逐一分析选项：A.米·伊林的《十万个为什么》是经典科普读物，聚焦日常生活中的各类科学疑问，涵盖水灭火原理、柴燃烧声响原因等问题，符合题目需求；B.李四光《看看我们的地球》是地理科普作品，围绕地球相关知识展开，不涉及题目中的日常科学问题；C.高士其《灰尘的旅行》主要介绍灰尘的相关知识，与题目问题无关；D.贾兰坡《人类起源的演化过程》是关于人类进化的科普作品，不符合需求。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】科普作品内容、文学常识
【点评】本题考查对经典科普作品的认知，属于基础文学常识题，难度较低，学生只需熟悉各书籍的主题即可正确作答。
【难度系数】0.8