活动二:聆听动物密语(17分)
采风途中,队员们遇见了许多动物朋友,请你结合本学期所学,完成相关任务。
1. 鸡妈妈是个尽职尽责的好妈妈,你能给下面描写鸡妈妈的段落中的字正音吗? 请在正确的读音上画“√”。(7分)
风和( hé hè)日丽的清晨,鸡妈妈率(lǜ shuài)领鸡宝宝们出门觅食。鸡妈妈在前面一声不吭地走着,突然看(kān kàn)见对面冲(chōng chòng)过来一只凶恶(è wù)的狗,顿时挓挲起羽毛,保护着身后被吓得屏(bǐng píng)住了呼吸的鸡宝宝们。那只狗一时间竟被倔强(qiáng jiàng)的鸡妈妈吓住了,愣在那里不敢再上前一步。

1. hé shuài kàn chōng è bǐng jiàng

【分析】
本题要求结合语境判断加点字的正确读音，需掌握多音字在不同语境下的用法及常用易错字的读音。解题时逐个分析每个字的语境，回忆该字的不同读音及适用场景，选出符合语境的读音即可。
【解析】
逐个分析每个字的正确读音：
1. “风和日丽”中，“和”表示平和、和缓，读hé；
2. “率领”中，“率”表示带领，读shuài；
3. “看见”中，“看”表示视觉动作，读kàn；
4. “冲过来”中，“冲”表示向前快速移动，读chōng；
5. “凶恶”中，“恶”表示凶狠、恶劣，读è；
6. “屏住呼吸”中，“屏”表示抑制（呼吸），读bǐng；
7. “倔强”中，“强”表示固执，读jiàng。
【答案】
hé shuài kàn chōng è bǐng jiàng
【知识点】
多音字读音辨析、常用字正确读音
【点评】
本题考查常用多音字在具体语境中的读音，属于语文基础题，需学生平时积累多音字的不同用法，结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 作家们用连续的动作描写为我们展现了个性鲜明的动物朋友。小奇也写下了自己喜爱的小狗,请你帮他选择合适的动词。()(2分)
我家的小狗非常活泼:看到我回家,它会围着我又又,尾巴个不停;给它喂食时,它总是激动地到饭盆前,汪汪直;给它一个皮球,它还能用鼻子呢!

A.跳 摇 蹦 冲 叫 顶
B.蹦 跳 摇 追 叫 顶
C.蹦 跳 摇 冲 叫 顶
D.蹦 跳 绕 冲 叫 顶

2. C

【分析】
本题需结合语境和日常对小狗动作的认知，选择恰当的动词填空。先明确每个空对应的动作场景：小狗看到主人回家时围着的动作、尾巴的动作、喂食时到饭盆前的动作、汪汪的动作、玩皮球时用鼻子的动作，再逐一对比选项排除不合适的答案。
【解析】
我们逐个分析每个空的动词：
1. 第一、二空：描述小狗围着主人的动作，“蹦”“跳”均合适；A选项第二空为“摇”（对应尾巴动作），不符合围着的动作，排除A。
2. 第三空：描述尾巴的动作，“摇尾巴”是固定搭配；D选项第三空为“绕”，尾巴无法“绕”，排除D。
3. 第四空：描述小狗激动到饭盆前的动作，“冲”更能体现急切状态；B选项第四空为“追”，“追到饭盆前”不符合喂食场景，排除B。
4. 第五空：“汪汪直叫”是常见表达，符合语境；第六空：小狗用鼻子“顶”皮球，符合动作特点。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词的运用、词语搭配
【点评】
本题结合生活实际考查动词的语境运用，难度适中，学生只要结合日常对小狗动作的了解，就能轻松选出正确选项。
【难度系数】
0.3