tiān é suō zi yú hé xiā
(二)天鹅、梭子鱼和虾
yǒu yì tiān tiān é suō zi yú hé xiā yào bǎ yí liàng huò chē cóng mǎ lù shàng
有一天,天鹅、梭子鱼和虾,要把一辆货车从马路上
lā huí lái tā men yòng shéng zi tào hǎo chē yì qǐ shǐ jìn lā kě chē zi yí dòng yě
拉回来。他们用绳子套好车,一起使劲拉,可车子一动也
bú dòng
不动。
chē shàng zhuāng de dōng xi bìng bú zhòng zhǐ shì tiān é pīn mìng wǎng yún lǐ
车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里
chōng xiā yòng lì wǎng hòu tuō suō zi yú shǐ jìn wǎng chí táng lǐ lā tā men yòng jìn
冲,虾用力往后拖,梭子鱼使劲往池塘里拉。他们用尽
lì qi chē zi hái shi yí dòng bú dòng
力气,车子还是一动不动。
1. 短文共有个自然段,第2自然段有句话。(2分)
2. 天鹅、梭子鱼和虾是怎样拉车的?用“”画出来。(3分)
3. 你觉得他们这么做对吗?为什么?(5分)
kàn tú xiě huà bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì qǐng lìng fù zhǐ
(二)天鹅、梭子鱼和虾
yǒu yì tiān tiān é suō zi yú hé xiā yào bǎ yí liàng huò chē cóng mǎ lù shàng
有一天,天鹅、梭子鱼和虾,要把一辆货车从马路上
lā huí lái tā men yòng shéng zi tào hǎo chē yì qǐ shǐ jìn lā kě chē zi yí dòng yě
拉回来。他们用绳子套好车,一起使劲拉,可车子一动也
bú dòng
不动。
chē shàng zhuāng de dōng xi bìng bú zhòng zhǐ shì tiān é pīn mìng wǎng yún lǐ
车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里
chōng xiā yòng lì wǎng hòu tuō suō zi yú shǐ jìn wǎng chí táng lǐ lā tā men yòng jìn
冲,虾用力往后拖,梭子鱼使劲往池塘里拉。他们用尽
lì qi chē zi hái shi yí dòng bú dòng
力气,车子还是一动不动。
1. 短文共有个自然段,第2自然段有句话。(2分)
2. 天鹅、梭子鱼和虾是怎样拉车的?用“”画出来。(3分)
3. 你觉得他们这么做对吗?为什么?(5分)
kàn tú xiě huà bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì qǐng lìng fù zhǐ
答案
1. 2 3
2. 天鹅拼命往云里冲,虾用力往后拖,梭子鱼使劲往池塘里拉。
[解析]本题考查从短文中获取信息的能力。天鹅、梭子鱼和虾拉车的句子在短文的第2自然段中,画出即可。
3. 不对。因为他们没有往同一个方向使劲拉车。
2. 天鹅拼命往云里冲,虾用力往后拖,梭子鱼使劲往池塘里拉。
[解析]本题考查从短文中获取信息的能力。天鹅、梭子鱼和虾拉车的句子在短文的第2自然段中,画出即可。
3. 不对。因为他们没有往同一个方向使劲拉车。
十一 看图写话。(不会写的字用拼音代替,请另附纸)(15分)
图上有哪些人?他们在玩什么游戏?他们的心情怎么样?发挥想象,用一段通顺的话写下来。
注意:语句通顺,正确使用标点符号。

图上有哪些人?他们在玩什么游戏?他们的心情怎么样?发挥想象,用一段通顺的话写下来。
注意:语句通顺,正确使用标点符号。
答案
写话示例:
体育课上,小朋友们来到操场上玩“丢手绢”的游戏。一群小朋友围成一个圈,坐在地上,脸上满是兴奋与期待的神情。有个小男孩正拿着手绢,欢快地绕着圈跑,准备悄悄把手绢丢到某个小伙伴身后。其他小朋友有的捂着嘴偷笑,有的专注地盯着跑圈的伙伴,整个操场都回荡着他们的欢声笑语,每个人都沉浸在这充满童趣的游戏里。
体育课上,小朋友们来到操场上玩“丢手绢”的游戏。一群小朋友围成一个圈,坐在地上,脸上满是兴奋与期待的神情。有个小男孩正拿着手绢,欢快地绕着圈跑,准备悄悄把手绢丢到某个小伙伴身后。其他小朋友有的捂着嘴偷笑,有的专注地盯着跑圈的伙伴,整个操场都回荡着他们的欢声笑语,每个人都沉浸在这充满童趣的游戏里。
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