一、听句子,选出所听句子中包含的单词。
()1. A. T-shirt B. shirt C. skirt
()2. A. shorts B. short C. shout
()3. A. travel B. trousers C. truck
()4. A. sweep B. swim C. sweater
()5. A. sleep B. scarf C. laugh

1. A 2. A 3. B 4. C 5. B

二、观察操场上同学们的衣着。听句子,用数字给图片中的人物排序。

三、根据图片,选择合适的单词,将序号写在对应的横线上。

Clothes
1.
2.
3.
4.
5.
A. shorts
B. shirt
C. sweater
D. scarf
E. trousers

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】这道题是根据图片匹配对应的衣物类英文单词，解题时需先观察每个图片呈现的衣物，再结合给出的单词选项，将图片对应的衣物与正确的单词一一对应即可。
【解析】1. 图1是毛衣，对应选项C.sweater；2. 图2是短裤，对应选项A.shorts；3. 图3是长裤，对应选项E.trousers；4. 图4是衬衫，对应选项B.shirt；5. 图5是围巾，对应选项D.scarf。
【答案】1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】衣物类单词、图片匹配
【点评】本题考查常见衣物类英文单词的识别与匹配，难度较低，准确识别图片衣物并对应单词即可完成。
【难度系数】0.2

四、Sam 所在班级代表学校去参加文艺会演,Sam 记录并发布在了社交平台上。根据图片顺序,用数字给文案排序。

()Boys are wearing T-shirts.
()It rains outside, so we wear our coats.
()We are picking our clothes.
()Get ready! It's time to sing.
()Girls are wearing skirts.

3 4 1 5 2

【分析】首先观察每幅图的场景：图1是挑选衣服，图2是女孩穿裙子，图3是男孩穿T恤，图4是下雨穿外套，图5是准备唱歌。再将场景与英文文案匹配，对应文案的序号即可得到排序结果。
【解析】步骤1：匹配图1与文案：图1是挑选衣服，对应文案“We are picking our clothes”，序号为1；步骤2：匹配图2与文案：图2是女孩穿裙子，对应文案“Girls are wearing skirts”，序号为2；步骤3：匹配图3与文案：图3是男孩穿T恤，对应文案“Boys are wearing T-shirts”，序号为3；步骤4：匹配图4与文案：图4是下雨穿外套，对应文案“It rains outside, so we wear our coats”，序号为4；步骤5：匹配图5与文案：图5是准备唱歌，对应文案“Get ready! It's time to sing”，序号为5；按图片顺序，文案排序为3、4、1、5、2。
【答案】3 4 1 5 2
【知识点】图片场景匹配、英文句子理解
【点评】本题需准确观察图片内容并对应英文描述，考查学生的图文匹配能力，难度适中。
【难度系数】0.3