七、单项选择。(5 分)
()1.A: Here is the man. Let's cross the road now. B: OK. Let's go.

A.green
B.yellow
C.red

1. A
解析：由"Let's cross the road now."和"OK."可判断现在是绿灯(green man)。

【分析】
拿到这道情景选择题，第一步先提取题干里的关键提示信息，也就是后半句的"Let's cross the road now"（我们现在可以过马路了），结合生活中的交通规则常识，能过马路说明当前行人信号灯处于允许通行的状态，再对应三个选项的颜色含义，结合相关英语固定表达，就可以排除不符合通行规则的选项，选出正确答案。
【解析】
1. 定位核心线索：对话明确说明现在可以过马路，证明当前行人信号灯是允许通行的状态。
2. 结合常识和英语固定用法：英语里常用"green man"指代允许行人通行的绿灯标识，"red man"是禁止通行的红灯标识，黄灯yellow属于警示状态，此时不允许行人过马路。
3. 排除错误选项：B选项yellow、C选项red对应的状态都不符合可以过马路的语境，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
交通标识英语表达；情景交际
【点评】
本题是结合生活交通常识的基础英语情景题，考察日常实用的英语固定搭配，难度较低，同学们平时学习英语时可以多积累和生活场景相关的实用表达，做到学用结合。
【难度系数】
0.9

()2.We must a zebra crossing.

A.look
B.look for
C.looked for

2. B
解析：look for 意为"寻找",且 must 后接动词原形。
知识拓展 与 look 相关的常见短语
look after 照顾 look at 看
look through 浏览 look for 寻找

【分析】
解题时可以分两步思考：第一步先定位题干里的关键提示词情态动词must，回忆情态动词的使用规则——must后面必须接动词原形，直接就能排除掉动词为过去式的C选项。第二步再辨析剩余A、B选项的用法和含义：look是不及物动词，单独使用仅表示“看”的动作，不能直接接后面的宾语a zebra crossing（斑马线），也不符合句子表意；look for是固定短语意为“寻找”，既符合语法要求也贴合句意，就能确定正确答案。
【解析】
1. 先通过语法规则排除错误选项：情态动词must的固定用法是后面必须接动词原形，选项C的looked是动词过去式，不符合语法要求，直接排除。
2. 辨析剩余选项：
选项A的look是不及物动词，单独使用仅强调“看”的瞬时动作，无法直接接宾语“斑马线”，语义和用法都不符合题干要求。
选项B的look for是固定搭配，含义为“寻找”，既满足must后接动词原形的语法规则，句子表意“我们必须寻找斑马线”也通顺合理。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 情态动词用法
2. look相关短语辨析
【点评】
本题属于小学/初中低年级的英语基础题，核心考察情态动词的基础使用规则和常见动词短语的词义区分，考点都是课标要求的基础内容，只要牢记情态动词接动词原形的规则、积累常见look短语的含义就能轻松做对，适合巩固基础知识点使用。
【难度系数】
0.9

()3.A: Will you go to the supermarket? B: Yes. Please me.

A.wait
B.wait to
C.wait for

3. C
解析：wait for 是固定短语,意为"等待",后可接名词及人称代词的宾格形式。

【分析】
首先先理解题干句意：A询问对方是否要去超市，B给出肯定答复后要表达“请等我”的含义。接下来我们需要结合wait的用法逐一分析选项：wait是不及物动词，不能直接在后面接人称代词作宾语，要表达“等待某人”的含义需要搭配对应的介词构成固定短语，我们可以先排查错误选项：A选项单独的wait后面不能直接接宾语me，不符合语法；B选项不存在wait to后接人称代词的用法，wait后接to时一般要搭配动词原形构成wait to do结构，不符合要求；只有C选项的wait for是表示“等待”的固定短语，后面可以接人称代词宾格作宾语，完全符合句子要求。
【解析】
第一步：明确句子含义，空缺处需要表达“等待我”的语义，空格后是人称代词宾格me，作空缺处的宾语。
第二步：逐一分析选项：
选项A：wait是不及物动词，单独使用时后面不能直接接宾语me，存在语法错误。
选项B：没有wait to后接人称代词的正确用法，wait后接to时通常要接动词不定式结构，不符合本题语境。
选项C：wait for是固定短语，意为“等待”，后面可以接名词或者人称代词宾格作宾语，wait for me含义为“等我”，完全符合句意和语法规则。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配
不及物动词用法
【点评】
本题是英语基础词汇搭配考点，核心考察动词wait的常用搭配规则，难度较低。提醒学生记忆不及物动词的相关搭配时，要注意这类动词不能直接接宾语，必须搭配对应介词后才能接名词/代词作宾语，避免出现漏写介词的常见错误。
【难度系数】
0.9

()4.Look at the red man. You cross the road.

A.can
B.cannot
C.not

4. B
解析：红灯亮起时不能过马路。表示"不能"用cannot。

【分析】
首先读题干抓取关键信息，题干里的"red man"是交通场景里的红灯标识小人，先结合生活里的交通规则判断场景要求：红灯状态下是不允许过马路的。接下来逐一验证选项：首先从语法层面看，空缺处需要和主语you搭配构成正确的谓语结构，C选项的not是副词，不能直接单独放在主语后构成合法谓语，可以先直接排除C；再结合语义判断，A选项can含义是“可以、能够”，不符合红灯禁行的规则，排除A，剩下的B选项既符合语法也符合常识，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译理解题干：“看这个红色的交通小人标识，你________横穿马路”。
2. 结合交通常识：红灯亮起时禁止行人通行，是不可以过马路的。
3. 逐一辨析选项：
选项A：can意为“可以，能够”，和红灯禁行的规则矛盾，排除；
选项C：not是副词，无法直接放在主语you之后构成完整的谓语结构，存在语法错误，排除；
选项B：cannot是情态动词can的否定形式，意为“不能，不可以”，既符合交通规则的语义要求，语法也完全正确。
【答案】
B
【知识点】
1. 情态动词can的否定用法
2. 交通标识基础常识
【点评】
本题是结合生活场景的基础英语题，同时考察了情态动词的基础用法和生活常识，难度较低，提醒同学们注意英语中情态动词的否定不能直接单独用not表达，必须搭配对应的情态动词，遇到场景类题目可以先结合常识预判语义，再验证语法正确性，能更快选出答案。
【难度系数】
0.9

()5.The boy the right is my brother.

A.by
B.at
C.on

5. C
解析：on the right 意为"在右边"。

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“在右边的男孩是我的弟弟”，核心考点是方位介词的固定搭配。接下来可以逐个排查选项，先回忆和“右边”搭配的常用介词短语，排除不符合固定用法的选项，最后匹配正确的固定表达即可得到答案。
【解析】
先翻译题干：在右边的男孩是我的弟弟。
对三个选项逐一辨析：
1. 选项A：by作方位介词时通常表示“在……近旁”，不存在by the right的正确搭配，不符合要求；
2. 选项B：at作方位介词时一般用来搭配具体的小地点，比如at school、at the corner，不能用来表示左右方位，没有at the right的用法；
3. 选项C：on the right是英语中的固定常用短语，含义为“在右边”，完全符合句子语义，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
方位介词辨析；固定短语on the right
【点评】
本题是英语介词板块的基础题，核心考察方位相关的固定短语记忆，只要学生平时积累了表示“在左边/右边”的固定搭配用介词on，就能快速选出正确答案，提醒大家平时要多留意介词和名词组合的固定表达，不要随意混用相近介词。
【难度系数】
0.9

()6.跨学科 交通知识 What does this sign mean?

A.No parking.
B.No cars.
C.No bikes.

6. C

【分析】
这道题是英语和交通常识结合的跨学科题目，解题思路很清晰：第一步先准确翻译三个选项的英文短语，明确每个短语对应的交通规则含义；第二步回忆对应含义的常见交通标识特征，逐一排除不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先翻译题干和各选项含义，再逐一判断：
1. 题干翻译：这个交通标识的含义是什么？
2. 选项A：No parking 翻译为“禁止停车”，对应的标识一般带有字母“P”的禁停设计，和本题考察的标识不符，排除A；
3. 选项B：No cars 翻译为“禁止小汽车通行”，标识图案为被红斜杠划掉的汽车，不符合题意，排除B；
4. 选项C：No bikes 翻译为“禁止自行车通行”，是该交通标识的正确含义，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
常见交通标识，公共标识英文
【点评】
本题属于跨学科的生活化考题，将英语词汇考察和生活中的交通常识结合，引导学生关注生活里的公共标识，把课本知识和实际生活关联起来，题目区分度不高，只要平时留意生活细节就能轻松答对。
【难度系数】
0.8

()7.A: Can she at five o'clock? B: Yes, she can.

A.goes home
B.go to home
C.go home

7. C

【分析】
拿到这道题先观察句子结构，问句开头出现情态动词Can，首先回忆情态动词的使用规则：情态动词后面必须接动词原形，先对比三个选项的动词形式，A选项goes是动词第三人称单数形式，不符合can的搭配要求，可以直接排除。接下来剩下B和C选项，二者区别是有没有介词to，这时要回忆home的词性属性，它是地点副词，副词前面不能加介词to，“回家”的正确固定表达是go home，不存在go to home的错误用法，排除B选项后就能选出正确答案。
【解析】
1. 依据情态动词的搭配规则：含情态动词can的疑问句中，情态动词后必须接动词原形。选项A的goes是go的第三人称单数形式，不符合语法要求，直接排除A。
2. 辨析固定短语用法：表达“回家”时，home属于地点副词，前面不需要加介词to，正确搭配为go home，选项B的go to home是错误语法表达，排除B。
3. 综上只有选项C完全符合语法规则。
【答案】
C
【知识点】
情态动词接动原
go home固定搭配
【点评】
本题是英语入门级基础题，核心考察情态动词基础用法和常用短语的易错点，不少初学者会误把home当成名词，错选带to的B选项，只要牢记地点副词前省略介词to的规则，熟练掌握情态动词的搭配要求，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()8.We can see lots of cars the city.

A.at
B.on
C.in

8. C

【分析】
这道题考查地点介词的用法辨析，解题时首先先翻译题干明确句意：我们能在城市里看到很多汽车，要表达的是在城市这个大范围区域内部的含义。接下来逐个辨析三个选项介词修饰地点的适用场景：先排除语义完全不符的on，再对比at和in修饰地点的大小差异，城市属于大型地点范围，对应匹配的介词就是in，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译题干句子：我们可以在城市里看到许多汽车。
对三个选项逐一分析：
A选项at通常用来修饰小型的、具体的点位类地点，比如at home（在家）、at the bus stop（在公交站），不能搭配表示大范围的city，不符合要求；
B选项on的含义是“在……的表面之上”，代入句子语义完全不通顺，排除；
C选项in用来修饰大型的地点范围，表达“在……内部”的含义，in the city是英语里的常用固定搭配，意为“在城市里”，完全契合句子语境。
所以正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础典型题，只要掌握地点介词修饰不同大小地点的基础规则，记住in the city这类常见固定搭配，就可以轻松选出正确答案，适合刚学地点介词的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()9.I can drive the car .

A.safety
B.safely
C.safe

9. B

【分析】
首先我们先梳理句子的成分需求：句中已有完整的动宾结构drive the car，我们需要判断空格处的词用来修饰什么成分。修饰实义动词的词必须是副词，接下来我们逐一辨析三个选项的词性和用法，匹配修饰动词的要求就能选出正确答案。
【解析】
第一步：分析句子结构，句中核心动作是实义动词drive（驾驶），修饰实义动词需要使用副词作方式状语，说明开车的状态。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：safety是名词，含义为“安全”，名词无法修饰动词，不符合语法要求，排除；
选项B：safely是副词，含义为“安全地”，可以用来修饰动词drive，表达“安全地驾驶汽车”的含义，完全符合句子语法和语义；
选项C：safe是形容词，含义为“安全的”，形容词通常用于修饰名词，不能直接修饰动词，不符合要求，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
副词用法，词性辨析
【点评】
本题是英语词性用法的基础考题，核心考察学生对“副词修饰动词”这条基础语法规则的掌握，只要能准确区分同根的名词、形容词、副词的不同适用场景，就可以轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.9

()10.My car is over there. It's red.

A.one
B.first
C.two

10. B

【分析】
拿到这道题首先观察空格前后的成分：空格前是形容词性物主代词My，空格后是可数名词单数car，需要选出适配的数词修饰car。我们可以按两步思考：第一步先从数词和名词的单复数匹配规则入手，先排除不符合名词单复数要求的选项；第二步再排查剩余选项的搭配是否符合英语常用表达，最后验证语义通顺度，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先排查选项C：two是基数词，含义为“二”，大于1的基数词修饰可数名词时，后面必须接可数名词复数形式，本题空格后是单数名词car，不符合语法要求，直接排除。
2. 再排查选项A：one是基数词，含义为“一”，如果要表达“我的一辆车”，正确的常用表达是one of my cars，不存在“my one car”的规范用法，搭配错误，排除。
3. 验证选项B：first是序数词，含义为“第一”，序数词可以放在形容词性物主代词之后修饰名词，my first car是规范常用表达，意思是“我的第一辆车”，代入句子后语义为“我的第一辆车在那边，它是红色的”，语法和语义都完全通顺。
因此本题选B。
【答案】B
【知识点】
基数词用法，序数词用法
【点评】
本题是数词板块的基础辨析题，核心考察学生对基数词、序数词的基础搭配规则的掌握，提醒学生注意大于1的基数词要搭配可数名词复数，同时要区分物主代词和基数词、序数词连用时的不同常用结构，属于非常典型的基础考点题。
【难度系数】
0.8

八、从方框中选出与所给句子相对应的答语。(5 分)
()1. What do you have for dinner?

()2. Did you go to bed early?
()3. How do you get there?
()4. What must you do on the road?
()5. Don't run on the busy road.
A. Some fish and vegetables.
B. On foot.
C. Yes, I did.
D. I'm sorry.
E. I must look out for cars.
九按要求完成句子。(5 分)
1. Tom didn't have any sweets this morning.改为肯定句
Tom sweets this morning.
2. We mustn't play on the road because there are many cars and bikes.对画线部分提问
we on the road?
3. My friend is dancing beautifully in the music room.用often改写
My friend often in the music room.
4. I got some presents from my parents.改为一般疑问句
you presents from your parents?

八、1~5 A C B E D
九、1. had some 2. Why mustn't, play
3. dances beautifully 4. Did, get any

【分析】
这道题分为情景问答匹配和句型转换两部分，解题思路如下：
1. 情景匹配部分：先逐个分析每个题干的问句类型和提问方向，再对应选项找匹配的应答：
① 第一题提问晚餐吃什么，要选择和食物相关的答语；
② 第二题是Did引导的一般疑问句，要选择对应助动词did的肯定/否定回答；
③ 第三题提问出行方式，要选择表示交通方式的答语；
④ 第四题提问在路上必须做的事，要选择带有must、对应道路规则的答语；
⑤ 第五题是警示类祈使句，要选择符合语境的致歉类回应。
2. 句型转换部分：严格按照对应句式的转换规则操作：
① 否定句改肯定句：去掉否定助动词，把动词变回对应过去式，同时把否定句里的any替换为肯定句常用的some；
② 对原因状语从句提问，要用疑问词Why，保留原句的情态动词mustn't和谓语动词原形；
③ 用often改写句子，要把现在进行时改为一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词要变形为三单形式，保留修饰动词的副词；
④ 一般过去时的陈述句改一般疑问句，句首加助动词Did，谓语动词过去式变回原形，some替换为疑问句常用的any。
【解析】
八、情景匹配
1. 题干"What do you have for dinner?"询问晚餐的食物，A选项"Some fish and vegetables."是食物类回答，匹配，选A。
2. 题干"Did you go to bed early?"是did引导的一般疑问句，C选项"Yes, I did."是对应肯定回答，匹配，选C。
3. 题干"How do you get there?"询问出行方式，B选项"On foot."是交通方式回答，匹配，选B。
4. 题干"What must you do on the road?"询问道路上必须做的事，E选项"I must look out for cars."符合道路安全规则的要求，匹配，选E。
5. 题干"Don't run on the busy road."是提醒不要在繁忙道路奔跑的警示，D选项"I'm sorry."是符合语境的致歉回应，匹配，选D。
九、按要求完成句子
1. 原句是一般过去时的否定句，改为肯定句后，助动词didn't去掉，谓语动词have变为过去式had，否定句中的any改为肯定句的some，填had some。
2. 画线部分是because引导的原因状语从句，提问原因用疑问词Why，原句有情态动词mustn't，直接提前，后面谓语动词用原形play，填Why mustn't, play。
3. 用often改写后句子变为一般现在时，主语My friend是第三人称单数，谓语动词dance变为三单形式dances，副词beautifully保留修饰动词，填dances beautifully。
4. 原句是一般过去时，改为一般疑问句要在句首加助动词Did，谓语动词过去式got变回原形get，肯定句中的some改为疑问句的any，填Did, get any。
【答案】
八、1.A 2.C 3.B 4.E 5.D
九、1. had some 2. Why mustn't, play 3. dances beautifully 4. Did, get any
【知识点】
情景问答匹配，英语句型转换，一般过去时用法
【点评】
本题是小学英语基础综合题型，既考察了日常情景交际的应答逻辑，也覆盖了时态变形、some/any用法、特殊疑问词辨析等核心基础考点，易错点集中在句型转换中助动词后动词要变回原形、不同句式下some和any的互换，适合巩固课内基础知识点。
【难度系数】
0.7