1 选出每组画线部分发音不同的一项
( )1. A. cup B. student C. music D. huge
( )2. A. much B. luck C. rush D. museum
( )3. A. summer B. music C. culture D. cut
( )4. A. duty B. introduce C. luck D. tube
( )5. A. computer B. trust C. future D. mute

1—5 A D B C B

【分析】
这是一道英语元音辨音题，核心考查字母u的常见发音规则。解题时首先要明确字母u最常考的两种发音：闭音节中多发短元音/ʌ/，相对开音节中多发字母本身音/juː/。我们只需要逐小题给四个选项的划线部分u标注出发音，对比四个发音，找出和其余三个发音都不相同的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐题分析每个选项的划线部分发音：
1. 第1小题：
A. cup 中字母u的发音为/ʌ/；B. student 中字母u的发音为/juː/；C. music 中字母u的发音为/juː/；D. huge 中字母u的发音为/juː/，因此发音不同的是A选项。
2. 第2小题：
A. much 中字母u的发音为/ʌ/；B. luck 中字母u的发音为/ʌ/；C. rush 中字母u的发音为/ʌ/；D. museum 中字母u的发音为/juː/，因此发音不同的是D选项。
3. 第3小题：
A. summer 中字母u的发音为/ʌ/；B. music 中字母u的发音为/juː/；C. culture 中字母u的发音为/ʌ/；D. cut 中字母u的发音为/ʌ/，因此发音不同的是B选项。
4. 第4小题：
A. duty 中字母u的发音为/juː/；B. introduce 中字母u的发音为/juː/；C. luck 中字母u的发音为/ʌ/；D. tube 中字母u的发音为/juː/，因此发音不同的是C选项。
5. 第5小题：
A. computer 中字母u的发音为/juː/；B. trust 中字母u的发音为/ʌ/；C. future 中字母u的发音为/juː/；D. mute 中字母u的发音为/juː/，因此发音不同的是B选项。
【答案】
1—5 A D B C B
【知识点】
字母u发音规则；元音辨音
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础辨音题，所有考查的单词都是课标要求的常用基础词汇，没有特殊发音的例外情况，只要掌握字母u在闭音节、开音节的常规发音规律，就能快速区分/ʌ/和/juː/的差异选出正确答案，仅部分多音节单词的u发音容易被误判，平时记单词时可以同步识记发音巩固规律。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据句意及首字母或音标提示填写单词
6. [2025 山东济南期末]Yaming's dad is watching dragon boat races on TV r now.
7. I want to gather some useful tips on g to help you grow more beautiful flowers.
8. [2024 安徽芜湖期末]Sorry, sir. I am driving at the m. Would you please wait for my call later?
9. [2024 广东河源期末·改编]The /kju:t/ boy in yellow sits between him and me.
10. This little girl has a big dream—to be a great /'vɒlibɔ:l/ player when she grows up.

6. right 7. gardening 8. moment
9. cute 10. volleyball

【分析】
这道题是结合句意、首字母提示或音标提示填写单词的题型，解题时首先要通读完整句子，梳理清楚句子的核心含义，再结合给出的首字母/音标线索，匹配课内所学的对应词汇，最后还要验证填入的单词是否符合固定搭配规则、是否让整句语义通顺。比如遇到带now的句子可以优先联想和“现在”相关的固定短语，看到音标类题目直接用音标拼读规则对应课标词汇，结合语境验证后就能得出正确答案。
【解析】
6. 句意为“亚明的爸爸此刻正在电视上看龙舟比赛”，此处是固定常用搭配right now，意为“现在、此刻”，契合句子现在进行时的语境，结合首字母r，填入right。
7. 句意为“我想收集一些关于园艺的实用技巧，帮你种出更多漂亮的花”，根据后文“种植花卉”的提示，结合首字母g，gardening表示“园艺”，符合语境，填入gardening。
8. 句意为“不好意思先生，我此刻正在开车，你可以稍后等我的电话吗”，此处是固定搭配at the moment，意为“此刻、眼下”，对应现在进行时的语境，结合首字母m，填入moment。
9. 句意为“穿黄色衣服的那个可爱男孩坐在我和他之间”，给出的音标/kju:t/对应单词cute，意为“可爱的”，作定语修饰名词boy，语义通顺，填入cute。
10. 句意为“这个小女孩有一个远大的梦想——长大后成为一名优秀的排球运动员”，给出的音标/'vɒlibɔ:l/对应单词volleyball，volleyball player是固定常用表达“排球运动员”，填入volleyball。
【答案】
6. right 7. gardening 8. moment 9. cute 10. volleyball
【知识点】
1. 常用固定搭配
2. 音标拼读
3. 语境词汇运用
【点评】
本题属于七年级英语基础词汇运用题型，考查的全是课内核心的课标词汇和高频固定短语，整体难度不高，学生平时要多积累和现在进行时搭配的时间类短语，熟练掌握音标拼读规则，做完题后代入句子通读一遍就能快速排查错误，拿到全分。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空
11. [2024 山东临沂期末]Peter's parents always make him wash (dish) after supper.
12. [2024 辽宁抚顺调研]Look! The little boy (ride) his bicycle on the street.
13. [2025 湖南长沙调研]Would you like to play football with me at the (sport) park?
14. [2024 江苏南京一模·改编]During summer, I'm free (do) whatever I want, not worrying about waking up early in the morning.

11. dishes 句意为:彼得的父母总是让他晚饭后洗碗。wash dishes 为固定短语,意为“洗碗”。
12. is riding 由“Look!”可知,句子时态用现在进行时;主语 The little boy 是第三人称单数,故填 is riding。
13. sports 句意为:你愿意和我在体育公园踢足球吗? sports 可作形容词,表示“体育的”,sports park 意为“体育公园”。故填 sports。
14. to do be free to do sth 为固定用法,故填to do。

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以按以下步骤走：第一步先通读完整句子，抓取句中的关键提示线索，比如时态标志词、固定搭配的结构提示、常用固定短语的记忆点；第二步结合提示判断所需的词形变化规则，比如名词是否要变复数、动词是否要变对应的时态形式/非谓语形式；第三步代入变形后的单词验证句意和语法是否通顺。
针对这4道小题：11题看到动词wash和提示词dish，回忆“洗碗”的固定短语即可得出变形方向；12题看到句首的"Look!"，立刻对应现在进行时的时态考点，结合主语人称确定be动词形式；13题要修饰后面的park，回忆“体育公园”的常用表达即可得出答案；14题看到前面的形容词free，对应固定搭配be free to do sth的结构就能确定非谓语形式。
【解析】
11. 英语中表示“洗碗”的固定短语是wash dishes，dish为可数名词，此处表示泛指多个餐具，需要使用复数形式dishes。
12. 句首的"Look!"是现在进行时的典型标志词，说明动作此时此刻正在发生，现在进行时的基本结构为"am/is/are + 动词的现在分词"；本句主语The little boy是第三人称单数，对应的be动词选用is，动词ride的现在分词形式为riding，因此填入is riding。
13. 此处需要定语修饰名词park，固定用法中sport作定语表示“和体育相关的”含义时，需要使用复数形式sports，sports park是固定常用表达，意为“体育公园”，因此填入sports。
14. 此处考察固定搭配be free to do sth，该搭配意为“可以自由做某事、有空做某事”，结构要求后面接动词不定式，因此填入to do。
【答案】
11. dishes
12. is riding
13. sports
14. to do
【知识点】
固定短语辨析，现在进行时，非谓语动词
【点评】
本题全部是初中阶段的基础词形转换考点，覆盖了常用生活类固定搭配、时态标志词识别、名词作定语的特殊用法、非谓语固定结构，都是平时学习中需要重点识记的核心基础内容，只要学生平时多积累固定短语和基础语法规则，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8

从方框中选取适当的句子完成对话(有多余项)
[2025 福建厦门期中]
A: Hello! Linda speaking. Who's that?
B: Hello! 1.
A: Oh, Helen, how's it going?
B: Not bad, thanks.
A: 2?
B: I'm fishing in the countryside with Alice.
A: Alice? 3?
B: She is tall with short curly hair. And she wears glasses.
A: I think I may know her. 4?
B: It's sunny and the air is so clean.
A: That's great. By the way, would you like to join me for dinner?
B: 5. When and where shall we meet?
A: Let's meet at half past six at my home.
B: OK. See you then.
A: See you.
A. I am Helen
B. This is Helen
C. No, thank you
D. Yes, I'd love to
E. What are you doing
F. What does she look like
G. What is the weather like there

1—5 B E F G D
1. B 根据“Hello! Linda speaking. Who's that?”可知,这是电话用语,介绍自己用“This is...”。选项B(我是海伦)符合语境。故选B项。
知识拓展
现在进行时的标志词(短语)还有 listen、now、these days、at the moment等。
知识拓展
somebody还可作名词,意为“大人物;重要人物”。
2. E 根据“I'm fishing in the countryside with Alice.”可知,此处询问对方正在做什么。选项E(你在做什么)符合语境。故选E项。
3. F 根据“She is tall with short curly hair. And she wears glasses.”可知,此处询问爱丽丝的外貌。选项F(她长什么样)符合语境。故选F项。
4. G 根据“It's sunny and the air is so clean.”可知,此处询问天气情况。选项G(那里天气怎么样)符合语境。故选G项。
5. D 根据“By the way, would you like to join me for dinner?”以及“When and where shall we meet?”可知,此处表示接受了邀请。选项D(是的,我想去)符合语境。故选D项。

【分析】
这是一篇电话场景的情景对话题，解题时首先通读全文，梳理完整对话逻辑：两人打电话先完成身份确认，接着聊近况、Helen当下的活动、同行友人Alice的外貌、当地天气，最后相约共进晚餐。接下来逐空结合上下文线索匹配选项：
1. 第一空上文是电话里Linda询问对方身份，要遵循电话场景的自我介绍规则选对应表达；
2. 第二空的答句是说明自己正在钓鱼，对应提问对方正在做什么的问句；
3. 第三空的答句是对外貌特征的描述，对应询问长相的特殊疑问句；
4. 第四空的答句是描述天气状况，对应询问天气的问句；
5. 第五空上文是发出晚餐邀请，后文紧接着询问见面时间地点，说明是接受邀请，对应肯定回应的选项，最后排除多余干扰项即可得到答案。
【解析】
1. 第一空：上文是典型电话用语“Hello! Linda speaking. Who's that?”，电话场景中介绍自己的固定规范表达是“This is...”，对应选项B“This is Helen”，不符合电话用语规则的A选项直接排除，故选B。
2. 第二空：答句是“I'm fishing in the countryside with Alice.”，是对正在进行的动作的回应，因此空处是询问对方正在做什么，对应选项E“What are you doing”，故选E。
3. 第三空：答句是“She is tall with short curly hair. And she wears glasses.”，是对外貌特征的描述，因此空处是询问Alice的外貌，对应选项F“What does she look like”，故选F。
4. 第四空：答句是“It's sunny and the air is so clean.”，是对天气情况的描述，因此空处是询问当地的天气，对应选项G“What is the weather like there”，故选G。
5. 第五空：上文发出邀请“would you like to join me for dinner?”，后文紧接着询问见面的时间和地点，说明是接受了邀请，对应选项D“Yes, I'd love to”，表示拒绝的C选项不符合后文逻辑，直接排除，故选D。
【答案】
1—5 B E F G D
【知识点】
电话交际用语
情景交际
特殊疑问句辨析
【点评】
本题属于初中英语基础情景对话题，考点贴合日常交际场景，核心考查问答逻辑的对应，易错点是第一空容易混淆普通自我介绍和电话自我介绍的表达，错选A选项，解题时只要抓住每空答句的核心信息反向推导问句，就能快速匹配出正确答案。
【难度系数】
0.8