3. 最美的颜色是青春的颜色,晕染出青春的色彩就拥有了生命的底色。学校开展以“最美青春”为主题的专题学习活动,请你积极参与并完成下面的题目。(8分)
(1)【活动一:解读青春密码】活动开始前,板报组成员选择了下面的材料作为本期板报的内容。请你研读材料,思考其内涵,将下面的语句补充完整。(2分)
人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜,最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人。
——郭沫若 青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。
——李大钊
郭沫若用辩证思维指出“最可宝贵的东西”是。李大钊用铿锵有力的语言告诉我们作为青年应该。
(2)【活动二:逐梦青春赛场】你11月25日(周三)在学校公告栏看见校团委发布的“青春逐梦”主题演讲比赛通知,需要回到班级转告给本班参赛选手乐乐,你该怎么说?(3分)
通 知
八年级全体同学:
学校将于本周五下午3:00在“文苑”报告厅举行“青春逐梦”主题演讲比赛,请所有参赛选手提前15分钟到报告厅集合候场。期待你们的精彩表现。
校团委
2026年11月25日
(3) 新素养·审美创造【活动三:看见青春力量】宣传组的小暖同学设计了两幅海报,宣传组组长准备选出一幅作为本次活动的宣传海报,但拿不定主意,于是组织了投票活动。请你参与投票,并说明理由。(3分)

3.(1)青春(1分) 示例:勇往直前,永不退缩(1分)
(2)示例:乐乐,本周五下午三点学校要在“文苑”报告厅举行“青春逐梦”主题演讲比赛,参赛选手要提前15分钟到报告厅集合候场,你不要迟到哦,祝你取得好成绩!(3分)
(3)示例:我选择海报一。画面中可以看到几个同学一起相互扶持着跨越高山,奔向远方。握起来的拳头,代表了同学们的自信和决心。这幅海报激励我们砥砺前行,勇敢面对前方的风雨,所以值得投票。(3分)