四、读一读绘本故事中的描述,给下列句子匹配合适的图片。10分

A. B. C. D. E.
()1. She made a big hole in the net with her sharp teeth.
()2. He was sad because he couldn't get out of the net.
()3. Just then, they walked by the river.
()4. He caught the fox with his claws.
()5. The next day, he got out of the well井 happily.

1. E 2. A 3. D 4. B 5. C

【分析】这是一道英语句子与图片匹配题，需先理解每个英文句子的核心场景，再对应观察五幅图片的内容，找到匹配项：
1. 句子1描述“她用锋利的牙齿在网上咬了一个大洞”，对应图片E（松鼠在网边咬网）；
2. 句子2描述“他很难过，因为他不能从网里出来”，对应图片A（狮子被困在网里，表情难过）；
3. 句子3描述“就在那时，他们从河边走过”，对应图片D（两只大象在河边）；
4. 句子4描述“他用爪子抓住了狐狸”，对应图片B（老虎用爪子按住狐狸）；
5. 句子5描述“第二天，他开心地从井里出来了”，对应图片C（青蛙在井边，状态开心）。
【解析】逐句分析句子含义，匹配对应图片：
1. 句子1中“made a big hole in the net”（在网上咬大洞）与图片E的松鼠咬网场景匹配；
2. 句子2中“couldn't get out of the net”（不能从网里出来）与图片A的狮子被困网中场景匹配；
3. 句子3中“walked by the river”（在河边走）与图片D的大象在河边场景匹配；
4. 句子4中“caught the fox with his claws”（用爪子抓狐狸）与图片B的老虎抓狐狸场景匹配；
5. 句子5中“got out of the well”（从井里出来）与图片C的青蛙在井边场景匹配。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】英语句子理解、图片匹配
【点评】本题考查简单英语句子含义的理解及图片内容的对应能力，难度较低，只要能读懂基础英文句子并观察图片细节即可完成匹配，属于英语基础类练习题目。
【难度系数】0.7

五、用数字1~5给下列句子排序,使其成为一段完整的故事。10分
()She asked her husband to ask the fish for a big house. The fish gave them a big house.
()One day, a fisherman渔民 caught a big fish. The fish could make his dream come true实现, but he let it go back to the sea.
()The fish got angry and took back the big house. At last, the fisherman's wife got nothing. There was only a small and old house.
()But the next day, she wanted to be the queen of the sun and the moon.
()The fisherman told his wife about the magic fish when he came back home. His wife said he was a foolish man.

3 1 5 4 2

【分析】
这是《渔夫和金鱼》的故事片段，需梳理情节的先后逻辑：先找故事开端（渔夫抓鱼放鱼），再是渔夫告知妻子，接着妻子的两次要求（大房子、当女王），最后金鱼收回一切的结局，对应题目中的五句话按情节顺序匹配排序即可。
【解析】
按照故事的叙事逻辑排序：
1. 故事开端：渔夫抓到能实现梦想的金鱼并将其放回大海，对应题目中第二句话，应填在第二个括号，排序为1；
2. 渔夫回家告知妻子，妻子斥责他愚蠢，对应题目中第五句话，应填在第五个括号，排序为2；
3. 妻子要求大房子，金鱼满足，对应题目中第一句话，应填在第一个括号，排序为3；
4. 妻子贪心升级，想做日月女王，对应题目中第四句话，应填在第四个括号，排序为4；
5. 金鱼收回一切，只剩旧房子，对应题目中第三句话，应填在第三个括号，排序为5；
因此，五个括号依次填入3、1、5、4、2。
【答案】
3 1 5 4 2
【知识点】
英语句子排序、故事逻辑梳理
【点评】
本题结合经典故事考查英语句子排序，需理清情节的先后发展，难度适中，适合小学阶段学生训练逻辑思维与阅读理解能力。
【难度系数】
0.5

六、从方框中选择合适的选项补全对话。10分
A: Hi, Wang Tao! 1.
B: Yes! I love them because they're fun and meaningful有意义的.
A: 2.
B: My favourite story is "The tortoise and the hare".
A: 3.
B: Of course! One day, a fast hare laughed at a slow tortoise and said, "Let's have a race!"
A: 4.
B: The hare ran very quickly and soon got tired. Then he took a nap打盹 under a tree.
A: What about the tortoise?
B: 5. He crossed the finish line first and won!
A: Wow! The slow and steady匀速的 tortoise won the race!
A. Can you tell me the story?
B. Do you like the stories about animals?
C. Which story do you like best?
D. What did the hare do then?
E. He kept walking slowly without没有 stopping.

1. B 2. C 3. A 4. D 5. E

【分析】
做补全对话时，需先通读对话和选项，理清上下文的问答逻辑：第1题B以“Yes”回应并说明喜欢的原因，说明A的问句是一般疑问句，对应询问是否喜欢动物故事；第2题B提到最喜欢的故事，说明A的问句是询问最喜欢的故事；第3题B以“Of course!”回应并开始讲内容，说明A的问句是请求讲述故事；第4题B回答兔子的具体行为，说明A的问句是询问兔子的行为；第5题问乌龟的情况，需匹配乌龟的动作描述。
【解析】
1. 根据B的回答“Yes! I love them because they're fun and meaningful”，可知A询问是否喜欢动物故事，对应选项B；
2. 根据B的回答“My favourite story is "The tortoise and the hare"”，可知A询问最喜欢的故事，对应选项C；
3. 根据B的回答“Of course! One day, a fast hare laughed at a slow tortoise and said, "Let's have a race!"”，可知A请求讲述故事，对应选项A；
4. 根据B的回答“The hare ran very quickly and soon got tired. Then he took a nap under a tree”，可知A询问兔子的行为，对应选项D；
5. 根据问句“What about the tortoise?”，需匹配乌龟的动作描述，对应选项E。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常对话的逻辑匹配，需结合上下文问答关系选择合适选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6