1. —I heard you finished reading 20 books this summer. That's amazing!
—Thanks! It feels like a big for me because I used to hate reading.

A.achievement
B.movement
C.enjoyment
D.inspiration

1. A 解析:根据“——我听说你今年夏天读完了20本书。太厉害了! ——谢谢! 这对我来说感觉是一项巨大的成就，因为我以前讨厌阅读。”可知，结合语境，此处需要表达“成就”，故选 A。

【分析】
首先通读整段对话，抓取关键逻辑提示：前一句说话人夸赞对方暑假读完20本书的行为非常了不起，后一句补充说明对方过去是讨厌阅读的，由此可以判断空格处需要填入一个能体现“完成这件事很有意义、是值得骄傲的成果”含义的名词。接下来逐一辨析四个选项的词义，排除和语境不匹配的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先明确四个选项的含义：
A. achievement 意为“成就”，指代通过努力完成的有价值的成果；
B. movement 意为“运动、移动、活动”，和题干语境不相关；
C. enjoyment 意为“乐趣、享受”，无法体现出“完成20本书”是值得夸赞的正向成果的属性，不符合前后逻辑；
D. inspiration 意为“灵感、鼓舞人心的事物”，不符合此处描述自身完成某件事的语境。
结合对话逻辑，过去讨厌阅读的人现在读完20本书，对自己来说是一项了不起的巨大成就，只有A选项完全契合语境。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础词义辨析类考题，解题核心是依托对话的上下文逻辑筛选匹配词义，不需要复杂的语法分析，只要平时积累好常见核心名词的词义，抓住题干给出的提示信息就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

2. The rain stopped suddenly, and
after that, a beautiful rainbow appeared in the
sky, making everyone stop to take pictures.

A.nearly
B.hardly
C.closely
D.shortly

2. D 解析:根据“雨突然停了，之后不久天空中出现了一道美丽的彩虹，让所有人都停下来拍照”可知，此处表示“不久、很快”，shortly after that 是固定搭配，意为“在那之后不久”，故选 D。

【分析】
首先通读题干，梳理句子语境：雨突然停下，之后没过多久天空就出现了彩虹，路人都驻足拍照，空格处需要填入一个修饰时间的副词，表达“在那之后很短时间内”的含义。接下来可以分两步解题：第一步先逐个辨析四个选项的副词含义，先把语义完全不符合语境的选项排除；第二步结合常见的固定搭配验证剩余选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先明确题干语义：雨突然停了，________在那之后，天空中出现了一道美丽的彩虹，引得所有人都停下来拍照。接下来逐一分析选项：
1. 选项A nearly，含义为“几乎、差不多”，代入句子后语义逻辑不通，无法描述雨停和彩虹出现的时间关系，排除；
2. 选项B hardly，含义为“几乎不”，代入后完全不符合句子要表达的正向逻辑，排除；
3. 选项C closely，含义为“紧密地、密切地”，多用来描述空间距离近或者关联程度高，不能用于描述时间间隔，不符合语境，排除；
4. 选项D shortly，含义为“不久、很快”，固定常用搭配shortly after that意为“在那之后不久”，完全符合雨停后短时间内就出现彩虹的常识和句子逻辑，符合要求。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇考察题，核心考察和时间描述相关的副词词义及常用搭配，解题时结合生活常识排除语义不符的选项即可轻松选出正确答案，平时要多积累常见的时间类副词固定搭配，提升词汇运用的熟练度。
【难度系数】
0.8

3. —Why wasn't Tom at school for the past two weeks?
—Sadly, he went to the hospital and was
a serious illness, so he needs to rest at home now.

A.diagnosed with
B.pleased with
C.covered with
D.filled with

3. A 解析:各选项翻译:was diagnosed with 被诊断出;was pleased with 对……满意;was covered with 被……覆盖;was filled with 被……充满。根据“遗憾的是，他去了医院，被诊断出患有严重的疾病，所以现在需要在家休息”并结合“去医院、重病”的语境可知，此处应选“被诊断出”，故选 A。

【分析】
这是一道情景类的固定短语辨析题，解题思路非常明确：第一步先通读题干，抓取核心提示信息，题干明确提到Tom两周没到校、去过医院、身患重病需要居家休养，我们需要选出一个符合“就医后和确诊重病”逻辑匹配的短语；第二步逐一辨析四个选项的短语含义，把完全不符合语境的选项直接排除，最终剩下的符合逻辑的就是正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：be diagnosed with 含义为“被诊断出患有……疾病”，完全契合“去医院之后查出重病”的语境逻辑；
2. 选项B：be pleased with 含义为“对……感到满意”，和生病住院的语境完全矛盾，直接排除；
3. 选项C：be covered with 含义为“被……覆盖”，无法和“严重疾病”构成合理搭配，不符合语义，排除；
4. 选项D：be filled with 含义为“被……充满”，也不能和“重病”形成符合逻辑的表达，排除。
结合题干语境，只有A选项的含义完全匹配场景要求。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 语境逻辑判断
【点评】
本题重点考察学生对常见“be+过去分词+with”结构固定短语的掌握情况，解题突破口就是题干给出的“去医院、重病”的关键提示，只要能准确区分四个短语的含义，就可以快速选出正确答案，属于基础类短语考察题，能够帮助学生巩固这类高频固定搭配的记忆。
【难度系数】
0.8

4. —I don't think it's that we have less time than Group A for the project.
—You're right. Let's talk to the teacher and ask if we can have the same amount of time.

A.clear
B.dear
C.fair
D.near

4. C 解析:根据“——我认为我们做这个项目的时间比 A 组少是不公平的。——你说得对。我们去和老师谈谈，问问能不能有同样多的时间。”并结合“要求相同时间”的语境可知，此处表达“公平的”，故选 C。

【分析】
这道题是英语情景下的形容词辨析题，解题时首先要通读完整对话，抓住答句给出的关键线索：两人打算找老师申请获得和A组相同的项目时长，由此可以反推第一句说话人的态度，是认为己方分配到的时间比A组更少这件事是不合理的。接下来我们只需要把四个选项的词义逐一和这个推导出来的含义做匹配，排除不符合语境的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：通读翻译对话，明确语境：
——我认为我们做这个项目的时间比A组少是不______的。
——你说得对，我们去和老师沟通，问问能不能拥有和A组相同的时间。
第二步：逐一辨析选项词义：
A. clear 意为“清晰的、清楚的”，代入句中不符合后文要申请同等时间的逻辑；
B. dear 意为“亲爱的、昂贵的”，语义完全和语境不匹配；
C. fair 意为“公平的”，代入句中表示“认为己方时间更少是不公平的”，完全契合后文二人找老师要同等时间的行为逻辑；
D. near 意为“近的”，不符合语境要求。
综上只有C选项符合对话逻辑。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础的情景类词义考题，没有复杂的语法考点，核心考察学生结合上下文线索推导空缺词义的能力，只要掌握四个基础形容词的含义，抓住答句的行为提示就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础词汇使用。
【难度系数】
0.8

5. —Did you see the look on their faces after winning the final match? —Pure joy! That meant so much to them.

A.memory
B.story
C.factory
D.victory

5. D 解析:根据“——你看到他们赢得决赛后脸上的表情了吗? ——纯粹的喜悦! 那场胜利对他们来说意义重大。”并结合“赢得决赛”的语境可知，此处指“胜利”，故选 D。

【分析】
这道题是英语情景对话类的名词辨析题，解题思路非常清晰：首先先定位题干给出的关键提示线索，也就是第一句提到的“winning the final match（赢得决赛）”，再结合答句里“纯粹的喜悦”的情绪提示，接下来逐一比对四个选项的词义，选出和“赢得决赛”语境匹配的名词即可，依托前后文的提示就能直接锁定答案。
【解析】
第一步：先明确四个选项的各自含义：A选项memory意为“记忆”；B选项story意为“故事”；C选项factory意为“工厂”；D选项victory意为“胜利”。
第二步：结合对话整体语境，开篇就点明了事件背景是队伍赢下了决赛，能让他们露出满是纯粹喜悦的神情、对他们而言意义重大的事物，显然就是这场决赛的胜利，A、B、C三个选项的含义都和“赢得决赛”的语境完全不匹配，全部排除。
第三步：最终确定符合语境要求的正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于非常基础的词义辨析考题，考点直白明确，主要考察学生结合上下文提示筛选适配名词的能力，提醒学生做这类题型时一定要主动抓取前后文给出的关键线索，不要脱离语境仅凭单个词汇的含义随意选择。
【难度系数】
0.9

6. Don't let fear your way. If you never try, you'll never know what you can do.

A.run in
B.stand in
C.walk in
D.jump in

6. B 解析:各选项翻译:run in 跑进;stand in 站在……里面;walk in 走进;jump in 跳入。其中 stand in one's way 是固定搭配，意为“阻碍某人”，根据“不要让恐惧阻碍你。如果你从不尝试，你永远不知道自己能做什么”可知，此处需表达“阻碍”，故选 B。

【分析】
首先通读题干，明确句子整体的劝诫逻辑：鼓励人们不要被恐惧束缚，勇于尝试才能知晓自身潜力，空缺处和后面的your way搭配，需要表达“阻碍、挡路”的含义。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，匹配对应的固定搭配，就可以快速锁定符合语境的正确选项，直接排除不符合搭配逻辑和句意的其余选项即可。
【解析】
第一步：先明确四个选项短语的基本含义：
A. run in 意为跑进、顺便拜访
B. stand in 意为站在……之内
C. walk in 意为走进、擅自进入
D. jump in 意为跳入、贸然参与
第二步：结合题干语境判断，此处需要表达“阻碍你前进”的含义，英语中有高频固定习语stand in one's way，意思是“挡某人的路、阻碍某人”，完全契合句子表意。其余三个选项的短语都无法和one's way搭配出符合语境的含义，因此排除A、C、D。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，固定搭配识记
【点评】
本题侧重考察英语常用固定习语的积累，整体区分度清晰，只要平时对stand in one's way这个表示“阻碍”的高频搭配有印象，结合句子劝人勇敢尝试的语境就能轻松选出正确答案，几个干扰项的短语本身词义差异很大，不容易出现混淆。
【难度系数】
0.7

7. My best friend has a habit of sending me a
funny message she finds something
that reminds her of our childhood, and it
always makes my day better.

A.wherever
B.whatever
C.whenever
D.however

7. C 解析:根据“我最好的朋友有个习惯，每当她发现能让她想起我们童年的东西，就会给我发一条有趣的信息，这总能让我的一天变得更好”可知，此处表示“无论何时”，引导时间状语从句，故选 C。

【分析】
首先通读整个句子，拆分主从句梳理逻辑：主句含义为“我最好的朋友习惯给我发搞笑消息”，空格后从句含义为“她发现了能让她想起我们童年的事物”，我们需要先判断两个分句之间的逻辑关系，再辨析四个-ever类连接词的语义和适用场景，匹配符合语境的逻辑连接词，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项的用法和适配性：
1. 选项A wherever意为“无论在哪里”，用于引导地点状语从句，本句不涉及地点相关的逻辑，不符合要求；
2. 选项B whatever意为“无论什么”，在从句中需要充当主语、宾语等名词性成分，本句从句结构完整不缺名词性成分，语义也不匹配；
3. 选项C whenever意为“无论何时、每当”，用于引导时间状语从句，代入句中表示“每当她发现能唤起童年回忆的事物时就给我发搞笑消息”，完全契合句子逻辑；
4. 选项D however意为“无论多么、无论怎样”，用于引导方式或让步状语从句，语义和本句语境不符。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
状语从句引导词辨析，连词词义辨析
【点评】
本题考查-ever类状语从句连接词的基础用法，解题关键是先理清主从句的逻辑关系，再结合每个连接词的句法功能和语义逐一排除错误选项，属于常规基础考点，只要掌握四类连接词的基本含义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

8. Everyone expected the old computer to run very slowly, but , it handled all the programmes without any problem at all in one minute.

A.surprisingly
B.angrily
C.quietly
D.busily

8. A 解析:根据“每个人都以为这台旧电脑运行会很慢，但令人惊讶的是，它在一分钟内毫无问题地处理完了所有程序”并结合“预期慢但实际流畅”的转折语境可知，此处表达“令人惊讶地”，故选 A。

【分析】
首先先抓取题干中的逻辑提示词but，明确前后内容是转折关系：前半部分说明所有人的预判是这台旧电脑运行速度会很慢，后半部分给出的实际运行表现和大家的预期完全相反。接下来我们只需要辨析四个选项的副词含义，选出能够体现“结果和预期反差很大、让人意外”含义的选项，就可以得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：句中but是转折标志，前文表述“所有人都预料这台旧电脑运行会非常缓慢”，后文实际情况是它在一分钟内毫无问题地处理完了所有程序，实际表现和大众预判形成强烈反差。
2. 逐一辨析选项含义：
A. surprisingly 意为“令人惊讶地”，刚好匹配预期和实际结果的反差语境；
B. angrily 意为“生气地”，语义和句子场景完全不符；
C. quietly 意为“安静地”，无法体现转折带来的意外感；
D. busily 意为“忙碌地”，不符合句子表达的逻辑。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析，转折逻辑判断
【点评】
本题是基础的情景词义辨析题，没有复杂语法考点，核心考查学生对句内转折逻辑的敏感度和基础副词的词义掌握，只要抓住but提示的前后语义相反的线索，就能快速排除语义不匹配的干扰项，选出正确答案。
【难度系数】
0.8

9. 新语篇 图表 How many hours should forty-year-old people sleep according to the chart below?


A.6—7 hours.
B.7—8 hours.
C.7—9 hours.
D.8—10 hours.

9. C 解析:根据图表给出的线索“People aged 18—64 7—9 hours”，40 岁属于 18—64 岁这个年龄段，因此 40 岁的人应该睡 7—9 小时，故选 C。

【分析】
首先明确题干的核心问题：找出40岁人群对应的推荐睡眠时长。第一步先判断40岁所属的年龄分组，第二步对照图表给出的三个年龄区间，确认40岁落在18-64岁的范围内，第三步查找该年龄分组对应的推荐睡眠时间，最后将得到的结果和选项比对，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先确定目标年龄所属区间：40岁属于18~64岁的年龄范围；
2. 对照图表信息，年龄在18-64岁的人群对应的推荐睡眠时间为7-9小时；
3. 逐一核对选项：A选项6-7小时无对应依据，B选项7-8小时是64岁以上人群的推荐时长，D选项8-10小时是14-17岁人群的推荐时长，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
图表信息提取，年龄区间匹配
【点评】
本题属于基础的图文信息理解题，解题门槛低，只需要按照“定位目标年龄→匹配对应年龄组→查找对应睡眠时长”的步骤操作即可，解题时注意不要混淆不同年龄段对应的睡眠时长就能轻松得分。
【难度系数】
0.9

10. —It's so nice to have everyone together for my birthday dinner. Let's raise our glasses!
—! To your health and happiness, and to many more wonderful years ahead!

A.Thanks
B.Cheers
C.Alright
D.Agree

10. B 解析:根据“——能让大家聚在一起吃我的生日晚餐真是太好了。让我们举杯吧! ——干杯! 为你的健康和幸福，也为未来更多美好的岁月!”并结合“举杯”的语境可知，祝酒时常用“Cheers”，故选 B。

【分析】
首先抓取题干核心提示信息：前一句说话人提到“Let's raise our glasses（让我们举杯）”，可以直接判断对话场景是生日聚餐的祝酒场合。接下来我们逐个辨析四个选项的含义和适用场景，先排除不符合祝酒语境的选项，再结合英语本土的祝酒常用表达，就能选出正确答案，同时要注意避开中式表达的思维误区，不要直接按字面意思选不符合英语社交习惯的选项。
【解析】
1. 先明确对话场景：生日晚宴上主人提议众人举杯祝酒。
2. 逐个辨析选项：
选项A. Thanks 意为“谢谢”，该场景下刚提出举杯，还未到道谢的逻辑节点，不符合语境，排除。
选项B. Cheers 是英语中举杯祝酒时的标准常用语，含义为“干杯”，完全契合祝酒的场景要求。
选项C. Alright 意为“好吧”，语气平淡随意，不符合祝酒时的热烈氛围，排除。
选项D. Agree 意为“同意”，属于典型的中式思维衍生的错误表达，英语祝酒场景不会使用该表述，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，英语祝酒用语
【点评】
本题考查英语口语社交场景的固定表达，难度较低，需要学生注意积累中西方不同的日常交际用语习惯，避免用中式直译的思路选择不符合本土使用习惯的选项。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 完形填空(每小题1分,共15分)
(2024·扬州中考)Before Anne Frank went
into hiding with her family, she was a carefree girl like any other.
Anne Frank ran down the stairs as fast as she could. She was supposed to do her 1 , but it was so boring. Margot, her perfect sister, might be happy reading books all day, but Anne wasn't.
Other children were already out on the sunny Amsterdam streets. Some were rolling hoops, others doing handstands against the wall. Anne was 2 at handstands, but knew another way to get everyone's attention.
" 3 this!" she cried, lifting her arm high in the air. Anne waited until everyone was looking at her, then she swung her arm around fast. All the boys 4 and cheered.
Hearing the 5 of laughter, Anne's mother, Edith, looked out of the window.
"I bet that girl hasn't done her homework," she thought. It was always hard with Anne. 6 , she was glad Anne had got used to Amsterdam life so easily. Anne was only seven.
That night, Anne's father, Otto, put Anne to bed as usual.
"Tell me a story about Good Paula and Naughty(淘气的) Paula, Daddy!" Anne said, " 7 I have one about Naughty Paula? She's more fun."
"Margot 8 Good Paula," Otto said.
"Well she would," Anne replied, angrily. It was 9 to have Margot as an older sister.
Otto 10 what she was thinking. "You could be good too, Anne."
"I'll try, Daddy, I promise," Anne said. " 11 to make you happy!"
The next day, when Anne got back from school, Edith was preparing supper. "We have 12 tonight," she said.
"Who's coming?" Anne asked eagerly.
"Miep, from Daddy's work and her friend Jan."
"Hooray!" Anne cried. 13 the doorbell rang, Anne rushed to let them in. The next moment, she was throwing them 14 . "How are you, Miep? What's it like working for Daddy? Hello, Jan!" Then Anne stopped and looked at them 15 , her brown eyes shining with interest. "Ooh! Are you Miep's boyfriend?" she asked.
Edith cut in, "Quiet, Anne!"
"Time for supper," added Otto, gently.
1. A. cooking
B. shopping
C. homework
D. sports
2. A. endless
B. fearless
C. meaningless
D. hopeless
3. A. Watch
B. Find
C. Confirm
D. Search
4. A. jumped
B. whispered
C. laughed
D. rushed
5. A. order
B. sound
C. call
D. voice
6. A. Moreover
B. Otherwise
C. Anyway
D. So
7. A. Can
B. Must
C. Need
D. Should
8. A. wounds
B. hates
C. surprises
D. prefers
9. A. hard
B. different
C. dangerous
D. impossible
10. A. doubted
B. guessed
C. believed
D. proved
11. A. Nothing
B. No one
C. Anything
D. Anyone
12. A. citizens
B. hosts
C. customers
D. guests
13. A. Whenever
B. Before
C. While
D. As soon as
14. A. questions
B. dishes
C. instructions
D. suggestions
15. A. all
B. both
C. either
D. any

Ⅱ. 1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B 11.C 12.D 13.D 14.A 15.B
【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了主人公安妮儿时在阿姆斯特丹生活时的趣事。
1. C 解析:根据“but it was so boring”及“I bet that girl hasn't done her homework”可知，安妮应该做作业，但是她认为这很无聊。故选 C。
2. D 解析:根据“but knew another way to get everyone's attention”可知，安妮因为不擅长倒立，所以想到另一个可以吸引孩子们注意力的方法。be hopeless at “在……方面没有希望”。故选 D。
3. A 解析:根据“she cried, lifting her arm high in the air”可知，安妮希望其他孩子看自己。故选 A。
4. C 解析:根据“Hearing the ... of laughter”可知，孩子们看到安妮的举动笑了起来。故选 C。
5. B 解析:根据“All the boys ... and cheered.”可知，安妮的母亲听到了孩子们的笑声，应用 sound。故选 B。
6. C 解析:根据“It was always hard with Anne ... she was glad Anne had got used to Amsterdam life so easily.”可知，做作业对安妮来说很困难，但是不管怎样，安妮的母亲还是很高兴女儿适应了在阿姆斯特丹的生活。故选 C。
7. A 解析:根据“... I have one about Naughty Paula?”可知，此处是安妮请求爸爸给自己讲淘气宝拉的故事，表示请求，用 Can。故选 A。
8. D 解析:根据“'Well she would,' Anne replied, angrily.”可知，安妮想听淘气宝拉的故事，但是玛戈特更喜欢好宝拉，所以安妮生气。故选 D。
9. A 解析:根据“It was ... to have Margot as an older sister.”可知，安妮认为姐姐玛戈特喜欢好宝拉，自己却喜欢淘气的宝拉，姐姐比自己好，所以安妮认为有这样的姐姐相对比，自己的处境很难。故选 A。
10. B 解析:根据“Otto ...what she was thinking. 'You could be good too, Anne.'”可知，爸爸猜到了安妮的想法，于是安慰安妮。故选 B。
11. C 解析:根据“... to make you happy!”可知，爸爸安慰了安妮，安妮可以做任何事情来让爸爸开心。故选 C。
12. D 解析:根据“Miep, from Daddy's work and her friend Jan.”可知，爸爸的同事及同事的朋友会来安妮家做客。故选 D。
13. D 解析:根据“... the doorbell rang, Anne rushed to let them in.”可知，此处指门铃一响，安妮就冲过去开门，用 as soon as 引导时间状语从句。故选 D。
14. A 解析:根据“How are you, Miep? What's it like working for Daddy? Hello, Jan!”可知，安妮问了客人很多问题。故选 A。
15. B 解析:根据“How are you, Miep? What's it like working for Daddy? Hello, Jan!”可知，安妮询问来做客的两位客人，并且看着他们两个，表示“两者都”应用 both。故选 B。

【分析】
这是一篇以安妮·弗兰克童年经历为背景的记叙文完形填空，解题时首先通读全文，理清故事主线：讲述了安妮童年在阿姆斯特丹的日常趣事，把握人物活泼跳脱的性格特点。之后逐题推导答案，每道题优先定位上下文的提示线索，比如后文出现的原词、转折逻辑、人物情绪、固定搭配来逐一排除不符合语境的选项，全部选完后再通读全文验证语句通顺、逻辑连贯，确保答案符合故事发展脉络。
【解析】
1. 根据后文母亲的想法“I bet that girl hasn't done her homework”的提示，可知安妮本该做的事是家庭作业，选C。
2. 根据后文的转折连词but，说明安妮不擅长倒立，才会想别的方法吸引注意力，固定搭配be hopeless at表示“在……方面很差、没有希望”，符合语境，选D。
3. 安妮高举手臂想要吸引其他孩子的注意，是让大家看自己的动作，“Watch this”意为“看这个”，符合场景，选A。
4. 后文提到了laughter（笑声），说明男孩们看到安妮的动作都大笑欢呼，选C。
5. 此处指安妮的母亲听到孩子们的笑声，the sound of laughter是常用表达，泛指各类声音，选B。
6. 前文提到安妮总是很难管教，后文说母亲还是很高兴安妮轻松适应了阿姆斯特丹的生活，anyway意为“尽管如此，不管怎样”，符合转折逻辑，选C。
7. 此处安妮是向爸爸提出请求，能不能听淘气宝拉的故事，情态动词can表示请求许可，选A。
8. 根据安妮生气的反应，可知和安妮喜欢淘气宝拉不同，姐姐Margot更喜欢乖的宝拉，prefer表示“更喜欢”，符合语境，选D。
9. 安妮觉得处处完美的姐姐什么都比自己好，有这样的姐姐当妹妹是很难的，hard符合她的情绪，选A。
10. 爸爸没有直接问安妮，就说出了“你也可以很乖”，说明他猜到了安妮此刻的想法，guess表示“猜测”，选B。
11. 安妮向爸爸承诺自己会努力，愿意做任何事来让爸爸开心，anything表示“任何事”，符合语境，选C。
12. 后文提到有人要来家里做客，说明今晚家里有客人，guest意为“客人”，选D。
13. 此处指门铃一响，安妮就立刻冲过去开门，as soon as表示“一……就……”，引导时间状语从句，符合场景，选D。
14. 后文安妮接连问了好几个问题，说明她向客人们抛出了很多问题，选A。
15. 来做客的是Miep和Jan两个人，指代两者“都”要用both，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B 11.C 12.D 13.D 14.A 15.B
【知识点】
语境逻辑推理、词义辨析、固定搭配
【点评】
本题属于中考典型的记叙类完形填空，贴合真实人物背景，考点覆盖初中阶段核心的名词、动词、形容词、连词、代词等知识点，绝大多数题目都设置了明确的上下文线索，不需要学生进行过度延伸推导，同时能引导学生结合人物性格和情绪变化梳理故事逻辑，难度设置贴合中考要求。
【难度系数】
0.65