4. 阳光小学四年级(2)班最近开展了一次以“爱护眼睛,保护视力”为主题的讨论活动。请你加入他们,完成练习。
(1)你认为小组讨论中做法正确的是(
A. 讨论时要注意说话的音量,避免干扰其他小组。
B. 如果想法不同,可以直接发表自己的看法,不用等别人发言结束。
(2)组员小薇分享了两张自己写字、读书时的照片,你认为下图中小薇做法正确的是图(

(3)针对小薇错误的用眼行为,你想对她说什么呢?
(4)请你判断以下护眼小知识是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①少看电子产品,写字、读书时姿势要正确。(
②坚持正确地做眼保健操。(
③可以在光线昏暗的地方看书、写作业。(
④合理饮食,多开展户外活动。(
(1)你认为小组讨论中做法正确的是(
A
)A. 讨论时要注意说话的音量,避免干扰其他小组。
B. 如果想法不同,可以直接发表自己的看法,不用等别人发言结束。
(2)组员小薇分享了两张自己写字、读书时的照片,你认为下图中小薇做法正确的是图(
②
)(3)针对小薇错误的用眼行为,你想对她说什么呢?
珍惜眼睛,眼睛是心灵的窗户。
(4)请你判断以下护眼小知识是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①少看电子产品,写字、读书时姿势要正确。(
√
)②坚持正确地做眼保健操。(
√
)③可以在光线昏暗的地方看书、写作业。(
×
)④合理饮食,多开展户外活动。(
√
)答案
4. (1) A (2) ②
(3) 示例:珍惜眼睛,眼睛是心灵的窗户。
(4) ①√ ②√ ③× ④√
(3) 示例:珍惜眼睛,眼睛是心灵的窗户。
(4) ①√ ②√ ③× ④√
5.近期,某班准备开展一次“拥抱自然”专题学习活动,请你来参加。
(1)【活动一:设计环节】请你仿照例子,为此次活动再设计一个环节。
第一环节:绘四季美景 第二环节:唱四季歌曲
第三环节:
(2)【活动二:编写文稿】请根据语境,补写句子,完成“感悟自然”语段。
走进春天,我们可以感受春光的明媚;走进夏天,我们可以聆听夏蝉的吟唱;走进秋天,我们可以欣赏天空的澄清;
(3)【活动三:妙对对联】结合上联,正确的下联是(
上联:红点桃花千朵嫩 下联:
A.鸳鸯池涨藕花香
B.春塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新
D.春雨洒来万象新
(1)【活动一:设计环节】请你仿照例子,为此次活动再设计一个环节。
第一环节:绘四季美景 第二环节:唱四季歌曲
第三环节:
示例:写四季诗词
(2)【活动二:编写文稿】请根据语境,补写句子,完成“感悟自然”语段。
走进春天,我们可以感受春光的明媚;走进夏天,我们可以聆听夏蝉的吟唱;走进秋天,我们可以欣赏天空的澄清;
走进冬天
,我们可以领略白雪的纯净
。拥抱四季,我们的心会跟着自然一起翩翩起舞。(3)【活动三:妙对对联】结合上联,正确的下联是(
C
)上联:红点桃花千朵嫩 下联:
A.鸳鸯池涨藕花香
B.春塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新
D.春雨洒来万象新
答案
5. (1) 示例:写四季诗词
(2) 示例:走进冬天 我们可以领略白雪的纯净
(3) C
(2) 示例:走进冬天 我们可以领略白雪的纯净
(3) C
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