Ⅰ. 找出方框中的单词并写在横线上。
r e n e p w n
f r i e n d a
u g r d e m
l l n c g i e
l o t h e r m
1. 2. 3.
4. 5. 6.

1. full 2. friend 3. grade
4. lot/other/the/he/her
5. name/me 6. each

【分析】本题要求从字母表格中找出英文单词，解题思路是：仔细观察表格中的字母排列，横向或纵向组合字母，结合所学的英文词汇，匹配出符合要求的单词，对应参考答案的正确词汇即可。
【解析】1. 从第四行字母中组合得到full；2. 第二行前六个字母组成friend；3. 第三行前六个字母组成grade；4. 第五行字母可拆分出lot、other等；5. 表格中可找到name、me；6. 表格中可找到each。
【答案】1. full 2. friend 3. grade 4. lot（或other、the等） 5. name（或me） 6. each
【知识点】英文单词识别、词汇积累
【点评】本题为常见的字母找单词题型，主要考察学生的英文词汇储备和观察能力，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅲ. 根据画线字母的发音把单词放入恰当的方框内。
①p＜u＞e＜/ncil ②t＜u＞ea＜/ncher ③sp＜u＞ea＜/nk ④l＜u＞e＜/nft
⑤morn＜u＞i＜/nng ⑥l＜u＞i＜/nst
/e/ /i:/ /ɪ/

/e/: ①④ /i:/: ②③ /ɪ/: ⑤⑥

【分析】首先需明确每个单词中画线字母的发音，再将其与题目给出的三个音标/e/、/i:/、/ɪ/逐一匹配，最后按音标分类放入对应方框。
【解析】逐个判断单词画线字母的发音：①pencil中画线字母发音为/e/；②teacher中画线字母发音为/i:/；③speak中画线字母发音为/i:/；④left中画线字母发音为/e/；⑤morning中画线字母发音为/ɪ/；⑥list中画线字母发音为/ɪ/。因此，/e/类包含①④，/i:/类包含②③，/ɪ/类包含⑤⑥。
【答案】/e/: ①④ /i:/: ②③ /ɪ/: ⑤⑥
【知识点】英语音标、单词发音
【点评】本题考查常见单词中元音字母的发音，属于基础音标分类题，需准确掌握单词的标准读音。
【难度系数】0.7

Ⅳ. 根据中文意思完成英语句子。
1. 彼得来自伦敦。
Peter London.
2. 你姓什么？
What's your ?
3. 我能知道你的名字吗？
have your name?
4. 请不要在课堂上互相交谈。
Please don't talk to in class.
5. 他的全名是托尼·史密斯。
His is Tony Smith.

1. is/comes from 2. last/family name
3. May I 4. each other 5. full name

【分析】
本题为根据中文意思补全英语句子的基础题型，需结合每个句子的中文含义，回忆对应的英语固定短语、常用交际表达或名词短语，匹配空缺处内容，保证语法正确、语义贴合中文意思。
【解析】
1. 表达“来自”的常用固定短语为be from或come from，主语Peter是第三人称单数，因此可填is/comes from；
2. 表示“姓”的英语固定短语为last name或family name；
3. 用于委婉请求“我能……吗”的常用交际用语是May I；
4. 表示“互相”的英语固定短语为each other；
5. 表示“全名”的英语固定短语为full name。
【答案】1. is/comes from 2. last/family name 3. May I 4. each other 5. full name
【知识点】固定短语搭配、名词短语、交际用语
【点评】本题考查英语基础短语与常用表达的运用，属于入门级基础题型，侧重日常交际和核心基础词汇的掌握。
【难度系数】0.8

Ⅴ. 从方框中选出合适的选项补全对话，其中有两项是多余的。
Liu Ming: Hello, I'm Liu Ming. May I have your name?
Ella Miller: 1. Nice to meet you.
Liu Ming: Nice to meet you too. 2.
Ella Miller: E-L-L-A, Ella. M-I-L-L-E-R, Miller.
Liu Ming: Where are you from?
Ella Miller: 3.
Liu Ming: Wow, welcome to China. 4.
Ella Miller: I'm in Class 2, Grade 7.
Liu Ming: 5.
Ella Miller: That's great!
A. I'm from the US.
B. How old are you?
C. Hi, I'm Ella Miller.
D. How are you today?
E. What class are you in?
F. How do you spell your name?
G. Wow, we are in the same class!

1－5 CFAEG

【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑选择合适选项：第1空回应姓名询问，第2空对应下文的拼写动作，第3空回应来自哪里的提问，第4空对应下文的班级回答，第5空结合班级信息得出结论。
【解析】
1. 上文刘明询问姓名，此处需回答自己的名字，对应选项C“Hi, I'm Ella Miller.”；
2. 下文Ella正在拼写名字，此处需询问拼写方式，对应选项F“How do you spell your name?”；
3. 上文询问来自哪里，此处需回答国籍/来源地，对应选项A“I'm from the US.”；
4. 下文回答所在班级，此处需询问班级，对应选项E“What class are you in?”；
5. 上文得知Ella在7年级2班，此处需表达同班的惊喜，对应选项G“Wow, we are in the same class!”。
【答案】
CFAEG
【知识点】
日常交际用语，补全对话
【点评】
本题考查日常交际场景下的补全对话，需结合上下文问答逻辑推理，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8