2026年教与学浙江教育出版社七年级科学上册浙教版第249页答案
(一)科学并不神秘
1. 科学以
自然界各种现象
为研究对象,发现它们产生、发展的原因和规律。
2. 学习科学,研究各种
客观事实
和
规律
,可以帮助我们更好地理解自然,并对自然界中各种现象及其变化作出解释和预测。
3. 科学研究要
善于观察
,
勤于实验
。
4. 科学改变了人们的
思维方式
、
生产方式
和
生活方式
。
5. 我们要学会科学的思考方法,正确运用
科学知识
和
科学方法
,为人类创造更加美好的明天。

答案

1. 自然界各种现象
2. 客观事实 规律
3. 善于观察 勤于实验
4. 思维方式 生产方式 生活方式
5. 科学知识 科学方法
(二)科学测量
1. 测量是一个把
与公认的
进行比较的过程。
2. 长度单位:在国际单位制中,长度的基本单位是
,符号是
。
3. 常用的长度单位:比米大的单位有千米(km),比米小的单位有
(dm)、
(cm)、
(mm)、
(μm)和
(nm)等。
4. 单位换算:1 km=
m;1 m=
dm=
cm=
mm;1 mm=
μm;1 μm=
nm。
5. 长度的常用测量工具是
。
6. 正确使用刻度尺的方法:
(1)使用刻度尺前,要注意观察它的
、
和
。
(2)放正确:刻度尺不能斜放;刻度尺上
的一边紧贴被测物体;被测物体的一端一般要与刻度尺的
对齐。
(3)看正确:视线与尺面
。
(4)读正确:读数=
+
+
。
(5)记正确:被测物体的长度=
+
+
。
7. 减小误差的基本方法:①多次测量求
;②选用
的测量工具;③改进测量方法。
8. 体积是物体占有
。
9. 固体体积的常用单位是
(m³),较小的体积单位是
(cm³)。液体的体积单位还可用
(L)和
(ml)。
10. 单位换算:1 m³=
dm³=
L;1 L=
mL;1 mL=
cm³。
11. 测量液体的体积,我们一般用
或
。
12. 量筒的使用:
(1)看清它的
和
。
(2)测量前,量筒必须放在
上。
(3)读数时,视线要与凹形液面
相平。
13. 不规则物体体积的测量方法:对于沉底的不规则物体,可利用
、
、
进行测量;对于浮在水面上的不规则的物体,可采用
和
。
14. 物体的冷热程度可以用
来表示。
15. 要准确测量温度,需要使用
。实验室中常用的温度计是利用酒精等液体
的性质制成的。
16. 常用的温度单位是
,符号是
。
17. 温度计的使用:
(1)
被测物体的温度,不能测量超过温度计量程的温度。
(2)温度计的玻璃泡要与被测物体
。
(3)一般
将温度计从被测物体中拿出来读数,且要等温度计中的液柱稳定后才能读数。
(4)读数时视线要与温度计内的液面
。
18. 体温计的量程为
至
,分度值为
。
19. 科学研究以
和
为基础。科学假设需要
来验证,科学结论往往需要通过实验
来得出。
20. 能直接加热的仪器有
、
等;不能直接加热的仪器有
、
等;不能加热的仪器有
、
等。
21. 酒精灯中的酒精量不超过酒精灯容积的
,加热时用酒精灯的
焰。要用火柴点燃酒精灯,
用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯,熄灭时要用
盖灭,不能用嘴吹灭。

答案

1. 待测的量 标准量
2. 米 m
3. 分米 厘米 毫米 微米 纳米
4. 1000 10 100 1000 1000 1000
5. 刻度尺
6. (1)零刻度线 分度值 量程 (2)有刻度 零刻度线 (3)垂直 (4)准确值 估读值 单位 (5)准确值 估读值 单位
7. 平均值 更精密
8. 空间的大小
9. 立方米 立方厘米 升 毫升
10. 1000 1000 1000 1
11. 量筒 量杯
12. (1)量程 分度值 (2)水平桌面 (3)最低处
13. 水 量筒 细线 针压法 沉坠法
14. 温度
15. 温度计 热胀冷缩
16. 摄氏度 ℃
17. (1)估计 (2)充分接触 (3)不能 (4)相平
18. 35 ℃ 42 ℃ 0.1 ℃
19. 观察 实验 设计实验 获取证据
20. 试管 蒸发皿 烧杯 烧瓶 量筒 量杯(本小题答案合理均可)
21. 2/3 外 不能 灯帽