一、读下面一段话，完成练习。
[]领$\boxed{jūn duì}$来到根（gēn gēng）据（jū jù）地后，
朱（zū zhū）德$\boxed{tóng zhì}$整夜研究怎样跟$\boxed{dí rén}$打仗，
$\boxed{fēi cháng}$辛苦，$\boxed{zhàn shì}$们就把他的扁（piān biǎn）担藏了起来。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 看拼音，写字词。
3. 下列填入“[]”里的字，恰当的一项是（）。
A. 戴
B. 代
C. 带
D. 袋

1. gēn √ jù √ zhū √ biǎn √
2. 军队 同志 敌人 非常 战士
3. C

【分析】
这道题分为三个小题，分别考查拼音辨析、看拼音写词语、形近字运用。解题时，第1题需回忆加点字的正确读音，结合语境判断；第2题要根据拼音，结合语段语境写出对应词语；第3题需辨析形近字的含义，选择符合语境的字。
【解析】
1. 读音选择：“根”读gēn，“根据”的“据”读jù，“朱德”的“朱”读zhū，“扁担”的“扁”读biǎn，依次在正确读音后画“√”。
2. 看拼音写字词：结合语段语境和拼音，依次写出词语：军队、同志、敌人、非常、战士。
3. 选字填空：辨析选项：A“戴”指穿戴等，B“代”指代替，C“带”指率领，D“袋”指袋子，此处是率领军队，故选C。
【答案】
1. gēn √ jù √ zhū √ biǎn √；2. 军队、同志、敌人、非常、战士；3. C
【知识点】
拼音辨析、字词书写、形近字辨析
【点评】
本题为低年级语文基础题，涵盖拼音、字词、形近字等核心基础考点，侧重考查学生的语文基础知识积累，难度适中。
【难度系数】
0.8

二、照样子，写词语。
1. 提着水桶
穿着 戴着 挑着
2. 足够的粮食
足够的 足够的 足够的

1. 示例：草鞋 斗笠 粮食
2. 示例：时间 信心 阳光

【分析】本题分为两部分仿写词语，第一部分需仿照“提着水桶”的“动词+着+名词”动宾短语结构，结合动词的搭配习惯选择合适的名词；第二部分需仿照“足够的粮食”的“形容词+的+名词”偏正短语结构，选择符合“足够的”修饰的合理名词，需结合生活常识判断搭配的合理性。
【解析】1. 第一组是“动词+着+名词”的搭配：“穿着”通常搭配衣物类名词，如“草鞋”；“戴着”搭配可佩戴在头部或身上的物品，如“斗笠”；“挑着”搭配可挑运的物品，如“粮食”。2. 第二组是“足够的”修饰名词，需选语义合理的名词，如“时间”“信心”“阳光”，这些都符合“足够的”修饰的语境。
【答案】1. 草鞋 斗笠 粮食；2. 时间 信心 阳光
【知识点】词语搭配、仿写词语
【点评】本题考查学生对词语搭配的掌握和仿写能力，难度较低，只要熟悉常见的动宾、偏正短语搭配，结合生活常识即可完成，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.8