11.粮食安全是国家安全的重要组成部分。朱某向境外违规大量出卖我国优质亲本稻种,构成“为境外非法提供情报罪”,被判处有期徒刑1年6个月。该案例带来的警示是 (
①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务
③任何违法行为都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切的观念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务
③任何违法行为都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切的观念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
11.C
解析
【分析】首先明确案例核心:朱某向境外非法提供我国优质亲本稻种,危害国家安全,构成犯罪被依法惩处。接着逐一分析题肢:①案例未涉及“个人正当利益受法律保护”的内容,排除;②维护国家安全是公民的法定义务,朱某未履行该义务,警示我们要自觉履行,正确;③只有犯罪行为才会受到刑罚处罚,一般违法行为不会,表述错误,排除;④案例警示我们要重视国家安全利益,树立其高于一切的观念,正确。综上,正确题肢是②④,对应选项C。
【解析】本题结合朱某危害国家安全被判刑的案例,考查对维护国家安全义务、违法行为处罚的理解。①案例未体现个人正当利益的保护,故①错误;②维护国家安全是公民必须履行的法定义务,朱某的行为是未履行该义务的表现,警示我们要自觉履行,故②正确;③违法行为分为一般违法和犯罪,只有犯罪才受刑罚处罚,一般违法不受,故③错误;④朱某的行为危害国家安全,警示我们要树立国家安全利益高于一切的观念,故④正确。因此选C。
【答案】C
【知识点】维护国家安全的法定义务、违法行为的分类与处罚
【点评】本题以具体法治案例为载体,考查学生对维护国家安全相关知识的理解,需要准确区分违法行为的不同处罚,明确维护国家安全的重要性,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题结合朱某危害国家安全被判刑的案例,考查对维护国家安全义务、违法行为处罚的理解。①案例未体现个人正当利益的保护,故①错误;②维护国家安全是公民必须履行的法定义务,朱某的行为是未履行该义务的表现,警示我们要自觉履行,故②正确;③违法行为分为一般违法和犯罪,只有犯罪才受刑罚处罚,一般违法不受,故③错误;④朱某的行为危害国家安全,警示我们要树立国家安全利益高于一切的观念,故④正确。因此选C。
【答案】C
【知识点】维护国家安全的法定义务、违法行为的分类与处罚
【点评】本题以具体法治案例为载体,考查学生对维护国家安全相关知识的理解,需要准确区分违法行为的不同处罚,明确维护国家安全的重要性,难度适中。
【难度系数】0.6
12.人人都是维护国家安全的主角。以下属于维护国家安全的行为是 (
A.在军事禁区偷拍照片
B.某企业偷排工业废水
C.向境外人员泄露国家秘密
D.报告危害国家安全活动的线索
D
)A.在军事禁区偷拍照片
B.某企业偷排工业废水
C.向境外人员泄露国家秘密
D.报告危害国家安全活动的线索
答案
12.D
解析
【分析】
本题考查维护国家安全的行为,需先明确维护国家安全的内涵及公民应履行的维护国家安全义务,再逐一分析选项,判断各选项是否属于维护国家安全的行为。
【解析】
维护国家安全是公民的法定义务,我们要积极履行维护国家安全的义务,不做危害国家安全的事,同时勇于同危害国家安全的行为作斗争。对各选项分析如下:A选项,在军事禁区偷拍照片会泄露军事机密,危害国家安全,不属于维护国家安全的行为;B选项,某企业偷排工业废水属于破坏生态环境的违法行为,与维护国家安全无关;C选项,向境外人员泄露国家秘密直接危害国家安全,是违法行为;D选项,报告危害国家安全活动的线索是公民履行维护国家安全义务的体现,属于维护国家安全的行为。
【答案】
D
【知识点】
维护国家安全、公民的法定义务
【点评】
本题为基础题,考查学生对维护国家安全行为的辨别能力,需准确区分危害国家安全的行为与维护国家安全的行为,牢记公民维护国家安全的具体要求,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查维护国家安全的行为,需先明确维护国家安全的内涵及公民应履行的维护国家安全义务,再逐一分析选项,判断各选项是否属于维护国家安全的行为。
【解析】
维护国家安全是公民的法定义务,我们要积极履行维护国家安全的义务,不做危害国家安全的事,同时勇于同危害国家安全的行为作斗争。对各选项分析如下:A选项,在军事禁区偷拍照片会泄露军事机密,危害国家安全,不属于维护国家安全的行为;B选项,某企业偷排工业废水属于破坏生态环境的违法行为,与维护国家安全无关;C选项,向境外人员泄露国家秘密直接危害国家安全,是违法行为;D选项,报告危害国家安全活动的线索是公民履行维护国家安全义务的体现,属于维护国家安全的行为。
【答案】
D
【知识点】
维护国家安全、公民的法定义务
【点评】
本题为基础题,考查学生对维护国家安全行为的辨别能力,需准确区分危害国家安全的行为与维护国家安全的行为,牢记公民维护国家安全的具体要求,难度较低。
【难度系数】
0.8
13. 习近平总书记强调,坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。某校团委拟推出“维护文化安全”宣传专辑,下列素材不能入选的是(
A.上海海关查获并处置外来物种野蛮收获蚁
B.“春节”被列入人类非物质文化遗产代表作名录
C.武汉加强汉口历史风貌区、武昌古城、汉阳古城保护
D.新修订的文物保护法明确我国流失文物追索返还机制
A
)A.上海海关查获并处置外来物种野蛮收获蚁
B.“春节”被列入人类非物质文化遗产代表作名录
C.武汉加强汉口历史风貌区、武昌古城、汉阳古城保护
D.新修订的文物保护法明确我国流失文物追索返还机制
答案
13.A
解析
【分析】
本题要求选出不能入选“维护文化安全”宣传专辑的素材,需先明确“文化安全”的核心范畴:即保障国家文化体系、文化遗产、文化传承等不受威胁,生物安全属于独立的安全领域,与文化安全无关。解题时需逐一判断选项是否属于文化安全范畴,排除符合要求的选项,剩余即为答案。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:上海海关查获外来物种野蛮收获蚁,属于生物安全领域的防控内容,与文化安全无关,不能入选维护文化安全的宣传素材;
2. 选项B:“春节”被列入人类非物质文化遗产代表作名录,是对中华优秀传统文化的传承与保护,属于文化安全范畴,可入选;
3. 选项C:保护汉口历史风貌区、武昌古城、汉阳古城,是对物质文化遗产和历史文化的保护,属于文化安全范畴,可入选;
4. 选项D:新修订的文物保护法明确流失文物追索返还机制,是维护国家文化遗产安全的重要举措,属于文化安全范畴,可入选。
综上,不能入选的素材是A。
【答案】
A
【知识点】
文化安全、维护文化安全
【点评】
本题考查对文化安全内涵的理解,需准确区分文化安全与生物安全的不同领域,难度较低,属于基础识记类题目,旨在引导学生明确文化安全的具体内容。
【难度系数】
0.7
本题要求选出不能入选“维护文化安全”宣传专辑的素材,需先明确“文化安全”的核心范畴:即保障国家文化体系、文化遗产、文化传承等不受威胁,生物安全属于独立的安全领域,与文化安全无关。解题时需逐一判断选项是否属于文化安全范畴,排除符合要求的选项,剩余即为答案。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:上海海关查获外来物种野蛮收获蚁,属于生物安全领域的防控内容,与文化安全无关,不能入选维护文化安全的宣传素材;
2. 选项B:“春节”被列入人类非物质文化遗产代表作名录,是对中华优秀传统文化的传承与保护,属于文化安全范畴,可入选;
3. 选项C:保护汉口历史风貌区、武昌古城、汉阳古城,是对物质文化遗产和历史文化的保护,属于文化安全范畴,可入选;
4. 选项D:新修订的文物保护法明确流失文物追索返还机制,是维护国家文化遗产安全的重要举措,属于文化安全范畴,可入选。
综上,不能入选的素材是A。
【答案】
A
【知识点】
文化安全、维护文化安全
【点评】
本题考查对文化安全内涵的理解,需准确区分文化安全与生物安全的不同领域,难度较低,属于基础识记类题目,旨在引导学生明确文化安全的具体内容。
【难度系数】
0.7
14.国家安全机关提示,针对境外间谍情报机关利用职场交友软件套取涉密信息的企图,公民应防范、制止间谍行为,及时向国家安全机关举报。这是因为 (
A.国家利益与集体利益、个人利益是一致的
B.国家安全机关是维护安全的最高权力机关
C.为了国家利益,公民有时需放弃个人利益
D.维护国家安全是每一位公民的义务
D
)A.国家利益与集体利益、个人利益是一致的
B.国家安全机关是维护安全的最高权力机关
C.为了国家利益,公民有时需放弃个人利益
D.维护国家安全是每一位公民的义务
答案
14.D
解析
【分析】本题考查公民维护国家安全的相关义务,需结合题干要求逐一分析选项的正误,明确公民履行相关行为的依据。
【解析】A选项:国家利益与集体利益、个人利益在根本上一致,但题干强调的是公民必须履行的法定义务,并非利益一致性的体现,不符合题意,排除;B选项:我国最高国家权力机关是全国人民代表大会,国家安全机关是维护国家安全的行政职能部门,该选项表述错误,排除;C选项:题干未涉及公民为国家利益放弃个人利益的内容,与题意无关,排除;D选项:维护国家安全是宪法和法律规定的每一位公民的基本义务,因此公民应防范、制止间谍行为并及时向国家安全机关举报,符合题意,正确。
【答案】D
【知识点】维护国家安全的义务;公民的基本义务
【点评】本题属于对公民基本义务中维护国家安全义务的基础考查,需准确区分易混淆的国家机关性质,结合题干要求排除无关选项,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项:国家利益与集体利益、个人利益在根本上一致,但题干强调的是公民必须履行的法定义务,并非利益一致性的体现,不符合题意,排除;B选项:我国最高国家权力机关是全国人民代表大会,国家安全机关是维护国家安全的行政职能部门,该选项表述错误,排除;C选项:题干未涉及公民为国家利益放弃个人利益的内容,与题意无关,排除;D选项:维护国家安全是宪法和法律规定的每一位公民的基本义务,因此公民应防范、制止间谍行为并及时向国家安全机关举报,符合题意,正确。
【答案】D
【知识点】维护国家安全的义务;公民的基本义务
【点评】本题属于对公民基本义务中维护国家安全义务的基础考查,需准确区分易混淆的国家机关性质,结合题干要求排除无关选项,难度较低。
【难度系数】0.7
二、非选择题
15.“清澈的爱,只为中国。”陈祥榕这句铿锵的誓言让无数人“破防”。戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕等人的事迹感动着14亿多中国人。“宁可高原埋忠骨,绝不丢失一寸土”,是他们不惜一切代价,用青春和热血换来了我们的和平、团圆。
(1)“宁可高原埋忠骨,绝不丢失一寸土”,表明戍边英雄们是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的?
(2)维护国家安全不仅是军队和军人的事,我们人人都有义务维护国家安全,试着说说我们在行动上能通过哪些方式为国家安全贡献智慧和力量。
15.“清澈的爱,只为中国。”陈祥榕这句铿锵的誓言让无数人“破防”。戍边英雄祁发宝、陈红军、陈祥榕等人的事迹感动着14亿多中国人。“宁可高原埋忠骨,绝不丢失一寸土”,是他们不惜一切代价,用青春和热血换来了我们的和平、团圆。
(1)“宁可高原埋忠骨,绝不丢失一寸土”,表明戍边英雄们是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的?
(2)维护国家安全不仅是军队和军人的事,我们人人都有义务维护国家安全,试着说说我们在行动上能通过哪些方式为国家安全贡献智慧和力量。
答案
15.(1)①着眼长远,顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
解析
【分析】
本题分为两小问,第(1)问需结合戍边英雄的事迹,联系教材中国家利益与个人利益关系的知识点作答;第(2)问需回忆教材中个人维护国家安全的具体行动要求,紧扣问题核心组织答案,核心是依托教材知识点,结合题目要求梳理内容。
【解析】
第(1)问:戍边英雄“宁可高原埋忠骨,绝不丢失一寸土”的誓言与行动,体现了他们正确处理国家利益与个人利益的关系:始终以国家利益为重,把国家利益放在第一位,为了国家利益不惜牺牲个人利益甚至生命,对应教材中关于国家利益与个人利益关系的核心观点。
第(2)问:个人维护国家安全的行动方式,教材明确规定了四个方向:为国家安全工作提供便利协助、为国家安全建言献策、检举制止危害国家安全的行为、监督维护国家安全工作,直接对应题目要求的“行动方式”,整理成规范表述即可。
【答案】
15.(1)①着眼长远,顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
【知识点】
国家利益与个人利益的关系;维护国家安全的义务
【点评】
本题结合戍边英雄的先进事迹,考查初中道德与法治的核心基础知识点,答案源自教材原文,属于识记类基础题目,学生只要熟练掌握教材内容即可正确作答,贴合课标要求。
【难度系数】
0.7
本题分为两小问,第(1)问需结合戍边英雄的事迹,联系教材中国家利益与个人利益关系的知识点作答;第(2)问需回忆教材中个人维护国家安全的具体行动要求,紧扣问题核心组织答案,核心是依托教材知识点,结合题目要求梳理内容。
【解析】
第(1)问:戍边英雄“宁可高原埋忠骨,绝不丢失一寸土”的誓言与行动,体现了他们正确处理国家利益与个人利益的关系:始终以国家利益为重,把国家利益放在第一位,为了国家利益不惜牺牲个人利益甚至生命,对应教材中关于国家利益与个人利益关系的核心观点。
第(2)问:个人维护国家安全的行动方式,教材明确规定了四个方向:为国家安全工作提供便利协助、为国家安全建言献策、检举制止危害国家安全的行为、监督维护国家安全工作,直接对应题目要求的“行动方式”,整理成规范表述即可。
【答案】
15.(1)①着眼长远,顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
【知识点】
国家利益与个人利益的关系;维护国家安全的义务
【点评】
本题结合戍边英雄的先进事迹,考查初中道德与法治的核心基础知识点,答案源自教材原文,属于识记类基础题目,学生只要熟练掌握教材内容即可正确作答,贴合课标要求。
【难度系数】
0.7
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