17.【国家利益至上 维护国家安全】
材料一 谈及部队中最珍贵的兵种，飞行员当之无愧居于榜首，因此各国对飞行员的保护程度也是非常高的，国家允许飞行员在发生危险的第一瞬间弃机逃生。但是对我国飞行员而言，在他们心中排在首位的，永远都是祖国的利益和人民的生命安全。我国很多飞行员在飞机出事的时候，都会第一时间想到保护飞机。飞行员李峰驾驶歼-10战机进行训练时发生意外，他将个人的生死置之度外，沉着冷静，最终保住了战机和战机上记录的数据，对之后的歼-10系列战机改进起到了非常重要的作用。
(1)从我国飞行员的身上，你感悟到一种怎样的情怀？
(2)飞行员李峰的事迹对你有什么启示？
材料二 近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题。
◇ 未成年人常活跃在各大网络平台，由于防范心理不强，容易被境外势力锁定为目标。仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全，并主动投案。
◇ 部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络诱骗，套取信息。
◇ 涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。
(3)针对上述问题，请你运用所学知识提供合理化建议。

17.(1)坚持国家利益至上、热爱祖国的情怀。
(2)①无论何时何地，我们都应当着眼长远，把国家利益放在第一位;为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。②我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。③我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
(3)未成年人:增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。
网络平台:完善未成年人保护机制，过滤不良信息。
学校:加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。

【分析】
本题围绕“国家利益至上、维护国家安全”主题设置问题，分三小问。第(1)问需从飞行员的行为中提炼核心情怀，抓住“将祖国利益和人民安全放首位”的关键信息；第(2)问为启示类题型，需结合国家利益与个人利益的关系，以及维护国家利益的具体做法作答；第(3)问为建议类题型，需针对材料中未成年人、网络平台、学校的问题，分主体提出合理化措施，确保答案贴合材料与知识点。
【解析】
(1) 从材料中我国飞行员在危险时优先保护战机（维护国家利益）、将祖国利益置于首位的行为，可感悟到坚持国家利益至上、热爱祖国的情怀。
(2) 飞行员李峰的事迹启示我们：①当国家利益与个人利益发生矛盾时，应把国家利益放在第一位，必要时牺牲个人利益；②要坚决捍卫国家利益，同一切损害国家利益的行为作斗争；③青少年应努力学习、提升素质，为维护国家利益贡献力量。
(3) 针对材料中的问题，分主体提出建议：①未成年人：增强国家安全意识，提高防范能力，发现危害国家安全的可疑行为及时报告；②网络平台：完善未成年人保护机制，加强不良信息过滤，防范境外势力诱骗；③学校：重视国家安全教育，开设相关课程，提升学生的国家安全防范能力。
【答案】
17.(1)坚持国家利益至上、热爱祖国的情怀。
(2)①无论何时何地，我们都应当着眼长远，把国家利益放在第一位;为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。②我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。③我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
(3)未成年人:增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。
网络平台:完善未成年人保护机制，过滤不良信息。
学校:加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。
【知识点】
国家利益至上、维护国家安全、青少年责任
【点评】
本题结合具体事例与社会现象，考查学生对国家利益、国家安全相关知识的理解与运用，要求学生从材料提取关键信息，分主体分析解决问题，注重理论联系实际，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6