自主预习 构建导图
在社
会中
健康
成长
人的
社会化
我们的成长是不断的过程，社会化伴随我们
在社会生活中，我们学习
在社会生活中，我们学习
在社会生活中，我们学习扮演社会角色
养成亲
社会行为
亲社会行为是人在中形成的，是符合社会道德要求、有益于的行为
亲社会行为促进和社会进步。亲社会行为在和社会实践中养成
我们要主动了解社会，关注；了解风俗习惯，遵守，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以贡献国家，以服务社会

我们的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生
在社会生活中，我们学习生活技能
在社会生活中，我们学习行为规范
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为
亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会

【分析】
本题是初中道德与法治中“在社会中健康成长”的预习知识填空，需结合“人的社会化”“养成亲社会行为”的核心知识点，回忆课本基础概念，依次补充空白内容，构建知识框架，明确各知识点对应的具体表述。
【解析】
本题考查“人的社会化”与“亲社会行为”的基础知识，依据课本内容逐一填空：
1. 人的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生；
2. 在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，还需学习扮演社会角色；
3. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为；
4. 亲社会行为促进个人成长和社会进步，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；
5. 养成亲社会行为需主动了解社会，关注社会变化发展，遵守社会公德，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【答案】
我们的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生；在社会生活中，我们学习生活技能；在社会生活中，我们学习行为规范；亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为；亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【知识点】
人的社会化；亲社会行为；融入社会
【点评】
本题为知识导图类预习题，帮助学生梳理“在社会中健康成长”的核心知识点，夯实基础，明确社会化和亲社会行为的相关内容，适合预习阶段巩固知识框架。
【难度系数】
0.7

1.下页图是小强在预习本课时设计的思维导图。这一思维导图说明（）


A.人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
B.只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员
C.只有优质的家庭和学校才能培养出合格的社会成员
D.离开良好的社会环境，我们也可以成为合格的社会成员

1.A

【分析】
这道题考查个人社会化的相关知识，需先解读思维导图的逻辑：人通过父母抚育、同伴帮助、老师教诲、社会关爱等社会化过程，最终成长为合格的社会成员，体现了个人成长与社会的关联。再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合思维导图含义的选项。
【解析】
首先，思维导图表明，人的成长是在父母、同伴、老师、社会等多方影响下完成社会化的过程，最终成为合格的社会成员，这说明人的生存和发展离不开社会。接着分析选项：A选项准确对应思维导图的核心，即人的成长是不断社会化的过程，生存发展离不开社会，正确；B选项“只要在社会中生活，都能成为合格社会成员”表述绝对，忽略了个人主观努力等因素，错误；C选项“只有优质的家庭和学校”过于片面，社会关爱等也是社会化的重要因素，错误；D选项“离开良好社会环境也能成为合格成员”与思维导图体现的社会对个人成长的作用相悖，错误。
【答案】
A
【知识点】
个人社会化、个人与社会的关系
【点评】
本题以思维导图的形式考查个人社会化的基础知识点，需准确理解社会化的过程及个人与社会的联系，难度适中，属于对核心概念的基础考查。
【难度系数】
0.5