1. 动能和势能统称为。

1. 机械能

【分析】本题考查物理中能量的基本概念，需回忆动能、势能的相关定义，明确二者总和对应的物理名称，通过识记课本基础概念即可得出答案。
【解析】根据物理学的能量分类定义，动能和势能的总和被统称为机械能，因此该空应填机械能。
【答案】机械能
【知识点】机械能的概念
【点评】本题属于初中物理的基础识记类题目，考查对核心概念的掌握，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.9

2. 一小石块从二楼下落到地面的过程中，动能 （填“变大”“变小”或“不变”，下同），势能 。

2. 变大 变小

【分析】要判断小石块下落过程中动能和势能的变化，需先明确动能、重力势能的影响因素：动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能与物体的质量和被举高的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。小石块下落时质量不变，速度和高度发生变化，据此分析即可。
【解析】① 动能变化：小石块下落过程中质量不变，受重力作用速度逐渐增大，根据动能的影响因素，速度变大则动能变大；② 重力势能变化：小石块下落过程中质量不变，高度逐渐降低，根据重力势能的影响因素，高度变小则重力势能变小。
【答案】变大 变小
【知识点】动能的影响因素 重力势能的影响因素
【点评】本题考查动能与重力势能的变化，属于初中物理力学的基础考点，只要掌握影响动能、势能的物理量，结合下落过程的速度、高度变化即可解答，难度较低。
【难度系数】0.2

1.下面事例中,属于动能转化为势能的是 （）

A.从空中匀速下降的跳伞运动员
B.骑自行车匀速冲上斜坡
C.跳高运动员离地腾空上升
D.射出的弓箭

1. C

【分析】要判断动能转化为势能，需明确：动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关；动能转化为势能的核心是动能减少，势能增加（即速度减小、高度升高，且无其他能量补充导致的能量变化）。接下来逐个分析选项：A选项中跳伞运动员匀速下降，速度不变（动能不变）、高度降低（势能减少），是机械能转化为内能；B选项中骑自行车匀速冲斜坡，速度不变（动能不变）、高度升高（势能增加），是消耗人体化学能；C选项中跳高运动员腾空上升，速度减小（动能减少）、高度升高（势能增加），符合动能转势能；D选项中射出的弓箭，是弓的弹性势能转化为箭的动能。
【解析】1. 明确判断依据：动能转化为势能时，动能减小，势能增大。
2. 逐一分析选项：
A：跳伞运动员匀速下降，质量不变，速度不变→动能不变；高度降低→重力势能减小，是机械能转化为内能，不符合。
B：骑自行车匀速冲上斜坡，质量不变，速度不变→动能不变；高度升高→重力势能增大，是人体化学能转化为重力势能，不符合。
C：跳高运动员离地腾空上升，质量不变，速度减小→动能减小；高度升高→重力势能增大，是动能转化为重力势能，符合。
D：射出的弓箭，弓的弹性形变减小（弹性势能减小），箭的速度增大（动能增大），是弹性势能转化为动能，不符合。
3. 综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动能与势能的转化，动能和势能的影响因素
【点评】本题考查机械能的转化，属于初中物理能量模块的基础题，需准确掌握动能、重力势能的影响因素，通过能量增减判断转化类型，难度适中。
【难度系数】0.6

2.某同学去商城购物,站在匀速运动的自动扶梯上从二楼到三楼,此过程他的 （）

A.动能不变,势能不变
B.动能不变,机械能增大
C.动能不变,机械能不变
D.动能减小,势能增大

2. B

【分析】首先明确动能、重力势能、机械能的决定因素：动能由质量和速度决定，重力势能由质量和高度决定，机械能是动能与势能的总和。题目中同学随扶梯匀速上升，需分别判断动能、重力势能的变化，再推导机械能的变化，据此匹配选项。
【解析】逐一分析选项：
1. 动能判断：扶梯匀速运动，同学的速度不变，质量也不变，根据动能公式$E_k=\frac{1}{2}mv^2$，动能不变，排除D选项（D中动能减小的结论错误）。
2. 重力势能判断：同学从二楼到三楼，高度增大，质量不变，根据重力势能公式$E_p=mgh$，重力势能增大，排除A选项（A中势能不变的结论错误）。
3. 机械能判断：机械能=动能+势能，动能不变、势能增大，因此机械能增大，排除C选项（C中机械能不变的结论错误），故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动能与势能、机械能
【点评】本题考查机械能变化的判断，核心是掌握动能、重力势能的影响因素，属于基础概念应用，需准确区分各能量的决定条件。
【难度系数】0.3

3.如图所示,小球A沿着粗糙的曲面加速向下滚动的过程中,小球A的 ()


A.动能不变,重力势能不变,机械能不变
B.动能不变,重力势能变小,机械能变小
C.动能变大,重力势能变小,机械能不变
D.动能变大,重力势能变小,机械能变小

3. D

【分析】要判断小球的动能、重力势能和机械能的变化，需结合各能量的影响因素分析：动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关，机械能是动能与势能的总和；同时注意曲面粗糙，存在摩擦力，会对机械能产生影响。
【解析】1. 动能分析：小球A加速向下滚动，质量不变，速度增大，因此动能变大；2. 重力势能分析：小球向下运动，高度减小，质量不变，因此重力势能变小；3. 机械能分析：由于曲面粗糙，小球滚动过程中需要克服摩擦力做功，部分机械能会转化为内能，因此机械能变小。综上，符合分析结果的是选项D。
【答案】D
【知识点】动能影响因素；重力势能影响因素；机械能变化
【点评】本题考查动能、重力势能的判断及机械能变化的分析，需注意粗糙表面的摩擦力会导致机械能损耗，避免忽略摩擦力而误选。
【难度系数】0.7

4.某同学通过斜面实验认识能量、运动和力的关系(如图，A、B两点等高)。忽略摩擦及空气阻力，小滑块由静止滑下，下列说法错误的是 ()


A.小滑块下滑过程中机械能守恒
B.小滑块上升过程中机械能不守恒
C.小滑块从A点静止滑下，能到达B点
D.小滑块起始位置越高，到达斜面底端的速度越大

4. B

【分析】
本题考查机械能守恒的应用，解题思路是先明确机械能守恒的条件：只有重力做功（本题忽略摩擦及空气阻力，满足该条件），再逐一分析各选项，判断说法的正误，找出错误选项。
【解析】
忽略摩擦及空气阻力时，小滑块运动过程中只有重力做功，机械能守恒。
选项A：小滑块下滑过程中，只有重力做功，机械能守恒，该说法正确。
选项B：小滑块上升过程中，同样只有重力做功，机械能守恒，该说法错误。
选项C：A、B两点等高，小滑块在A点静止，机械能等于重力势能；根据机械能守恒，到达B点时重力势能与A点相等，动能也为0，因此能到达B点，该说法正确。
选项D：小滑块起始位置越高，重力势能越大，下滑时重力势能转化的动能越多，到达斜面底端的速度越大，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
机械能守恒定律、能量转化
【点评】
本题结合斜面模型考查机械能守恒的基础应用，核心是掌握机械能守恒的条件，通过能量转化分析各选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

5.如图,甲、乙是处于同一水平面上两个完全相同的小球。甲以速度$v$竖直上抛,乙以相同的速度$v$,与水平面成$θ$角向右上方抛出,有关小球达到最高
点时具有的动能和重力势能(不计空气阻力),说法正确的是()

A.动能:$E_甲 ＜ E_乙$
B.动能:$E_甲 = E_乙$
C.重力势能:$E_甲 ＜ E_乙$
D.重力势能:$E_甲 = E_乙$

5. A

【分析】首先明确两个小球质量相同，不计空气阻力，机械能守恒。先分析动能：竖直上抛的甲，到达最高点时竖直速度为0，合速度为0，动能为0；斜抛的乙，到达最高点时竖直速度为0，水平方向仍有分速度，因此乙的最高点动能不为0，由此判断动能大小关系。再结合机械能守恒，根据初始机械能相同，分析重力势能的大小。
【解析】
1. 动能分析：
甲球竖直上抛，运动到最高点时竖直方向速度为0，合速度为0，因此甲在最高点的动能：$E_{k甲}=\frac{1}{2}m·0^2=0$；
乙球斜抛，运动到最高点时竖直方向速度为0，水平方向速度分量为$v_x=v\cosθ$，因此乙在最高点的动能：$E_{k乙}=\frac{1}{2}m(v\cosθ)^2＞0$；
可得$E_{k甲}＜E_{k乙}$，故A正确，B错误。
2. 重力势能分析：
两球初始在同一水平面，质量相同，初始速度大小均为$v$，因此初始机械能（动能+重力势能）相等，设初始机械能为$E_{初}=\frac{1}{2}mv^2 + E_{p0}$（$E_{p0}$为初始重力势能）。
不计空气阻力，机械能守恒，因此最高点机械能等于初始机械能：
对甲：$E_{初}=E_{k甲}+E_{p甲}$，即$\frac{1}{2}mv^2 + E_{p0}=0 + E_{p甲}$，得$E_{p甲}=\frac{1}{2}mv^2 + E_{p0}$；
对乙：$E_{初}=E_{k乙}+E_{p乙}$，即$\frac{1}{2}mv^2 + E_{p0}=\frac{1}{2}m(v\cosθ)^2 + E_{p乙}$，得$E_{p乙}=\frac{1}{2}mv^2 + E_{p0}-\frac{1}{2}m(v\cosθ)^2$；
显然$E_{p甲}＞E_{p乙}$，故C、D错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】机械能守恒、抛体运动、动能与重力势能
【点评】本题考查抛体运动中的机械能守恒，核心是明确斜抛运动最高点仍有水平速度，竖直上抛最高点速度为0，结合机械能守恒分析能量变化，属于基础应用类题目，需掌握抛体运动的速度分解规律。
【难度系数】0.3