一、积累与运用
我校以“少年可期·强国有我”为主题开展一系列教育实践活动。各个社团学生积极参与,探索青春的意义。
任务一·完善演讲稿
演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛,下面是一位同学的演讲词,阅读这段文字,完成各题。
“潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎!敢问天地试锋芒,披荆斩棘谁能挡,世人笑我我自强,不负年少。”诚然,少年强则国强。正如激昂的歌曲,唱出了蓬勃的青春,唱出了中国青少年自强不息的精神。
“擎着百年炬火,我们走在历史交汇的时刻。迎着朝阳,向着皓月,我们不能胆怯 ,不能彷徨!让我们博彩 众长,挥洒炙热,强国一代是你是我!”坚定的誓言,是青年学子对新时代的献礼。青春是一段宣言,昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春是一种姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春是一种勇气,带着加速度跋山涉水,渴望找到未来的答案。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上这样写道:“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢穴 ,昂首观天之时,已酝酿振翅九霄 的梦想;当马驹休于栏下,引颈嘶鸣之际,已蓄积驰骋天下的梦想。回望百年团史,中国青年面对不同的困难,都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心,舍我其谁的勇气和脚踏实地的行动。想要成为合格的新时代青年,我们要以“三心”面对成长之路:一为
1. 同学对文段中加点字的读音、字形产生了疑问。下列判断不正确的一项是 (
A. “穴”应读“xué”
B. “振翅九霄”应写为“振翅九宵”
C. “博彩众长”应写为“博采众长”
D. “怯”应读“qiè”
2. 同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语作了批注,发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是

3. 在横线处依次填入的词语最恰当的是 (
①律己之心 ②平常之心 ③进取之心
A. ③②① B. ①③②
C. ③①② D. ②①③
我校以“少年可期·强国有我”为主题开展一系列教育实践活动。各个社团学生积极参与,探索青春的意义。
任务一·完善演讲稿
演讲社团负责组织“青春之我”演讲比赛,下面是一位同学的演讲词,阅读这段文字,完成各题。
“潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎!敢问天地试锋芒,披荆斩棘谁能挡,世人笑我我自强,不负年少。”诚然,少年强则国强。正如激昂的歌曲,唱出了蓬勃的青春,唱出了中国青少年自强不息的精神。
“擎着百年炬火,我们走在历史交汇的时刻。迎着朝阳,向着皓月,我们不能胆
③进取之心
,志存高远,日日精进;二为①律己之心
,按行自抑,时时自省;三为②平常之心
,淡泊宁静,久久为功。1. 同学对文段中加点字的读音、字形产生了疑问。下列判断不正确的一项是 (
B
)。A. “穴”应读“xué”
B. “振翅九霄”应写为“振翅九宵”
C. “博彩众长”应写为“博采众长”
D. “怯”应读“qiè”
2. 同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语作了批注,发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是
不会轻易被改变
。3. 在横线处依次填入的词语最恰当的是 (
C
)。①律己之心 ②平常之心 ③进取之心
A. ③②① B. ①③②
C. ③①② D. ②①③
答案
1. B
2. 不会轻易被改变
3. C
2. 不会轻易被改变
3. C
任务二·筹备“青春之师”展板
历史社团负责筹备“青春之师”展板,阅读文字,完成各题。
4. 同学们对展板上的书法作品进行了讨论,请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说。

第一幅选
【甲】这幅字古典质朴,上紧下松,视觉中心上移,圆润中透着挺拔劲健,让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。
【乙】这幅字笔法潇洒灵动,多弧多曲,多角多环,这种气势和变化,让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。
【丙】这幅字笔画平直工整,转折处多用方笔,显得深刻凝重,让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节。
历史社团负责筹备“青春之师”展板,阅读文字,完成各题。
4. 同学们对展板上的书法作品进行了讨论,请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说。
第一幅选
甲
第二幅选丙
【甲】这幅字古典质朴,上紧下松,视觉中心上移,圆润中透着挺拔劲健,让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。
【乙】这幅字笔法潇洒灵动,多弧多曲,多角多环,这种气势和变化,让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。
【丙】这幅字笔画平直工整,转折处多用方笔,显得深刻凝重,让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节。
答案
4. 第一幅选甲;第二幅选丙
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